中學(xué)生畢業(yè)作文（通用22篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的中學(xué)生畢業(yè)作文，希望對大家有所幫助。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 1

　　與君醉笑三千場，不訴離殤�！�—題記

　　我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無數(shù)歡聲笑語，才不會，忘記你我一起走過的青蔥歲月。

　　曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫有會不會遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去，是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。

　　因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個人的點(diǎn)滴。無論是親近的朋友還是一般的同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對傷悲，總是心軟的`，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個微笑，你會覺得自己是特別的。

　　我的同學(xué)并不是每個都可以進(jìn)入內(nèi)心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會回憶痛苦呢？我想更多的是感動吧！

　　沒有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時，不禁問自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時候多羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。

　　越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學(xué)長學(xué)姐賣書成為傳統(tǒng)；每年回來聚餐開始訴說當(dāng)年的糗事……年復(fù)一年，樂此不疲。因為這個季節(jié)我最幸福。

　　年少時的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會知道呢？越來越明白這個世界上根本沒有感同身受，所以我們在同樣的季節(jié)才會有同樣的錯誤。

　　出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會向你訴說，更不會去回憶，因為我都可以記下那三千場中的笑與淚。

　　當(dāng)被質(zhì)疑的時候，我可以大聲的說：“我不去回憶，因為我都記得�！�

　　謹(jǐn)以此，紀(jì)念我們青春的重生。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 2

　　下雨天，雨滴們像打著交響曲滴滴答答，窗前的植物被撇進(jìn)來的雨滴擁抱，馬路濕噠噠的車也寥寥無幾，看看手上的表，隨著開車聲隨著雨滴聲隨著一只鳥兒的叫聲，安靜了下來，低下頭默默地看著手表，回憶以前，時間返回到那個時候…

　　外公牽著我的手帶我去上小學(xué)，大大班畢業(yè)后的我進(jìn)入了小學(xué)，有點(diǎn)小激動，進(jìn)入新的班級，好多個新面孔，都各自干各自的，很幸運(yùn)的是我看見了幼兒園的同學(xué)，當(dāng)時心撲通撲通地跳，當(dāng)時我膽子挺小的，沒有人和我打招呼我就不和他們打招呼，現(xiàn)在想想，真是閑的慌。

　　相處了一段時間，我認(rèn)識了班里的幾位同學(xué)，然后記得和班里合群是因為追一個男生，當(dāng)時真的是一堆女的追著個男的不放，接著就是一堆女的追著一堆男的不放，或者一堆男的追著女的不放，一下課就追一下課就鬧一下課就吵，很喜歡這種感覺，回憶起來也覺得好好笑好懷念好不舍開始的見面。我們漸漸熟悉，上課講話啊傳紙條啊做小動作啊都安然地做過，挺喜歡這種刺激感的，雖然被老師抓過幾次……

　　二年級的時候，女生們都有了各自的小秘密。喜歡班里的哪個男生啊什么的，怪當(dāng)時我們肥皂劇看太多小小年紀(jì)就會如此，那種愛真的很單純，喜歡那個男孩子就對著他打?qū)χ�他罵追著他跑，那個時候這種就代表喜歡，很單純很傻。三年級的時候我們貌似成熟了點(diǎn)，抄小抄技術(shù)也高級了點(diǎn)，膽子也大了，游戲也多了，上廁所的時候開始要有人陪了，放學(xué)回家有陪伴了，也比以前更加團(tuán)結(jié)了。再到四年級，我大病一場后回到班里，他們沒有嫌棄我而是和我玩得更好，我沒考慮這是不是同情心我只知道他們很好。到五年級的時候，我們才知道剩下的時間不長了，五年就這么過來了。

　　六年級了，時間很快，從懵懵懂懂的小孩子到現(xiàn)在很不容易，我們經(jīng)歷了多少坎坎坷坷，為了文明班為了流動紅旗為了班級榮譽(yù)一起做了多少少的懷念之事，手拉手經(jīng)過多少次的'廁所，手拉手一起回家的路程走了多遍，成群結(jié)隊的去春游秋游去了許多次，即使去過也去，因為那是我們集體的外出，然后每天去到學(xué)校就有多少事都說多少給大家分享，最后的一次六一過得格外開心也很心酸，當(dāng)時我認(rèn)為我們班是最團(tuán)結(jié)的班最好的班，我不想離開他們，可惜天下沒有不散的宴席，我們因為一場畢業(yè)考而各自離開母校，記得那個時候我們班一些過于舍不得的同學(xué)都去籃球場聚了下，那時候的心里很是滿滿的舍不得。

　　腦子里全是我們在一起的回憶，與曾經(jīng)六班的你們在一起的回憶，就像看了部懷念片，回過神來的時候，眼淚的眼睛打轉(zhuǎn)，比起舍不得更多的是想念。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 3

　　我們用笑聲送走了初一、初二的輕松和多彩,用勤奮和自信迎來了初三的忙碌與艱辛.在即將畢業(yè)的日子里,我們在深深的思索中回憶昨日的稚嫩,品位今朝的成長。

　　倒記時牌掛上的第一天,同學(xué)們都感覺幾分新鮮,忙湊過來看,似乎想要把上面的幾個數(shù)字看出個所以然來.突然,不知誰大聲念到:“距中考還——220天！”這語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，特別是在“還有”這二字上大大地加重了語氣，即將畢業(yè)的日子。眾人一聽，正對了自己的心思，誰不希望令人“望而生畏”的中考晚些來到呢？A更是“想大家之所想”：“反正是‘還有’那些天，看來我們還有時間像初一那樣放縱自己一段時間了。走，打球去�！薄笆前�，總不打手都生了。想那初一時的籃球比賽咱們好是風(fēng)光，攜著全勝的戰(zhàn)績一路過關(guān)斬將，勇奪全校第一�！薄斑�有那次拔河比賽，雖然輸了，但想起當(dāng)時摔得人仰馬翻的樣子，真是好笑！那般光景真是一去不復(fù)返啊……”在這片掩飾不住的幸福的笑聲中，我們盡情地回味著昨日的快樂與輝煌。

　　今朝學(xué)海勤做帆

　　倒記時牌上的數(shù)字呈遞減的形式，一晃距中考只盛夏140天了。我們再也沒有多余的時間和情趣去追憶曾經(jīng)快樂自由的時光。課間教室中少了同學(xué)們對奇聞趣事的津津樂道，多了許多埋頭苦讀的身影。只見同學(xué)們時而眉頭緊鎖時而奮筆疾書，時而側(cè)頭沉思，時而會心微笑。我們開始在題海中用勤奮構(gòu)造乘風(fēng)破浪的智慧之船，然而只有勤奮才能在疾風(fēng)勁雨總站立成帆。時光在這一天天的苦戰(zhàn)中流逝，那一道道求證出來的數(shù)學(xué)難題，一個個精確無誤的化學(xué)方程式，就是一首首抒寫勤奮的絕句呀！

　　遠(yuǎn)眺云程志為梯

　　倒記時牌上的.數(shù)字變成了兩位數(shù)，距中考更近了。中午吃過飯，我習(xí)慣地做著數(shù)學(xué)題，也許時天氣熱的緣故，汗順著我的面頰滴在了本子上，這時B輕輕地遞給我一張紙巾說：“休息一下吧，大熱的天，別累壞了，我們都該學(xué)會放松，不是嗎？過來和我們‘暢想一下美好的未來’�！庇谑俏覀儙讉�圍坐在一起開始描繪自己心目中的理想藍(lán)圖。雖然我們整日的忙碌，但并未忘卻我們的理想。我們的理想藍(lán)圖中有遼闊的草原，有綿延的遠(yuǎn)山，有浩蕩的紅河，有無邊的林海，有藍(lán)天白云，有花紅草綠。看著同學(xué)們憧憬的表情，我突然也倍感自信。為了我們的志向再多的辛苦都是值得的！云程有路志為梯�。�

　　在即將畢業(yè)的日子里，我們的生活忙碌而充實。我們已學(xué)會了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學(xué)會了在書本中把每一個日子都讀成風(fēng)景，學(xué)會了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。

　　在即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠(yuǎn)方！

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 4

　　炎熱的夏季，路上行人匆匆，午后樹上的知了聒噪的叫著，我心也變得焦躁不安。我在害怕什么？我也不知道。也許我不想離開，也許我害怕看不見的未來。沒有目標(biāo)是可怕的 ，時間似乎都變得清晰可見了。雨后的夏季，樹木更為蔥郁，校園里彌漫著離別的苦澀，那些三三兩兩拍畢業(yè)照的同學(xué)，他們臉上洋溢著甜美的笑容，他們似乎在告訴我們畢業(yè)了，但我們不說再見。

　　是啊，回想起來，從小到大，我們不知畢業(yè)了多少次，每當(dāng)離別之際，我們總是呼朋喚友，一起唱歌，一起吃飯，一起。我們最常做的事情就是告訴對方我們以后常聯(lián)系��！但是有些朋友真的是走著走著就散了，很多年以后也許看見了，我們都沒能認(rèn)出對方來，這是不是一種悲哀。但是我始終相信真正的離別是生離死別，即使不會再見，我們也可以默默地祝福對方。

　　從學(xué)校畢業(yè)，我最舍不得得是我的戰(zhàn)友們，他們是我學(xué)習(xí)上的老師，我們也是競爭對手，也是生活中的知心人，三年里他們是我的家人是我的朋友是我的老師，我們在一起聊天南地北，聊人生，聊夢想，相互調(diào)侃，相互加油，相互學(xué)習(xí)。沒有他們也許就沒有現(xiàn)在的自己。他們性格迥異，但卻志同道合。我不舍，我真的.很不舍，古人說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我也就釋然了。

　　聊到他們，我不得不說他們都很優(yōu)秀，他們有的很溫柔，很愛干凈。有的很勤奮，很熱情。有的外表冰冷，但內(nèi)心卻很單純，有點(diǎn)小孩子氣。相信每個人身邊都有這樣性格的朋友，他們有時很堅強(qiáng)，有時很脆弱，有時很無理，有時很溫柔。我們也會吵架，但我們總會很快的和好。有誰戀愛了，我們會很祝福，有誰失戀了，我們也會陪她一起度過，痛苦并快樂著。只有我們不會拋棄彼此，這個道理我們都相信。

　　回想我們一起走過的青蔥歲月，我們最不能割舍的除了我們的家人，就是他們了。如今畢業(yè)了，我們即將奔赴天南地北，雖然現(xiàn)在通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但我們還像現(xiàn)在肆無忌憚的交流的機(jī)會就就很少了，但我相信時光是不會磨平我們之間的感情，他就像我們?nèi)松�中必不可少的一段記憶，確實了就不完整了。你相信嗎？畢業(yè)了我們還會永遠(yuǎn)記住彼此，不會遺忘，因為你們是無可替代的。

　　成長帶給我們更多的是歡樂，那些苦澀的青春歲月即使再回想起來也會變得歡樂，畢業(yè)了我們永遠(yuǎn)不說再見。讓我留給彼此一個念想，等待下一次的團(tuán)聚，到那時，我們會吃著火鍋，喝著啤酒，回憶我們在起做的每一件事，無論好的壞的，我們都會一笑而過。我們不會抱怨現(xiàn)在的生活，因為我們相信未來就更加美好。

　　畢業(yè)不說再見，未來的路我們不確定，但是我們彼此會相互扶持，相互掛念，我們永遠(yuǎn)記得我們的身后有一群可愛的朋友，他們永遠(yuǎn)支持你，所以不要害怕別離，勇敢的向前走吧，我們未來再見。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 5

　　也許，六月份的畢業(yè)季早該被遺忘；也許，曾經(jīng)的那些朋友會被慢慢淡忘；也許，那些教過我們的老師已經(jīng)消失在腦海。但這都是也許，現(xiàn)實中的我卻將這一切還記在心中。

　　初中三年，我一直在同一所學(xué)校，每一年都換了班都換了班主任，當(dāng)然，那一些玩的比較好的同學(xué)也都因為換班而分散了。但最令我難忘的是初三那年，我寄宿生活的唯一一年，我最懷念的一年。

　　在初三那一年，我們還在為可以過兒童節(jié)而歡欣鼓舞，一起回憶童年；我們在過母親節(jié)的時候一起給母親寫祝福信，表達(dá)自己的孝心；在過平安夜的時候我們準(zhǔn)備好送朋友的禮物，傳遞著我們的友情。夏天的晚上，我們?nèi)�都坐在上床，打開窗戶看天上耀眼的星星；冬天的晚上，我們擠在一張床上，互相取暖；對方生日的那個晚上，我們抱著手機(jī)守到凌晨，發(fā)第一條祝福短信，留第一條言；即將畢業(yè)的那個晚上，我們彼此承諾……

　　那時的我們在早上，要做早操了，才睜開朦朧的雙眼從舒服的床上爬起來；晨讀的時候，我們以要打掃寢室衛(wèi)生為借口，呆在寢室玩樂，被老師批評；考試的時候，我們還悄悄的在在互傳著答案；請假出校門的時候，我們用這爛到不能爛的借口批請假條。我們都是那樣，對于考試表面上說著成績無所謂，當(dāng)成績單發(fā)下來的時候卻影響著一天的心情。

　　那些教過我們的老師，都因為有比較出眾的地方，所以都有著我們背地里偷偷叫的外號。那些老師中，有我們一起討論過最喜歡的，最討厭的，誰怎么怎么樣，誰又怎么怎么樣。但是到最后，我們卻都發(fā)出了共同的心聲，我們終究是太不懂事了，一個個多么好的老師啊，卻因為我們的小心眼而成為了討厭對象；多好的班主任啊，就因為管的`太嚴(yán)，而不能被我們所了解。

　　最后的最后，我們共同約定以后還要在一起。我們多么天真的想法，以為未來就和現(xiàn)在這樣。做著很多好朋友之間都做的一個夢，以后幾個玩得好的在同一所學(xué)校畢業(yè)后，找一份同樣的工作，住在同一所公寓里……

　　那時的我們不知道未來還有多遠(yuǎn)，只知道先從把握住現(xiàn)在開始，但是最后的考試成績、家里的意見我們還是分開了，還好我們握住了初中那份最純樸的友誼。

　　雖然我們不能再坐在一起談?wù)搶W(xué)校里的新事物；不能在一起議論哪位老師的好笑之處，不能再一起做我們的幻想青春夢，不能以后一直一直在一起，一句“我心里有你”就早已讓我知足。

　　即使路程的距離遠(yuǎn)了，但我們都知道心的距離從未遠(yuǎn)過。我們之間斷了聯(lián)系，不代表我不想你。每當(dāng)發(fā)呆的時候想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我就會不由自主的笑起來，不由自主的開始想念你們，那個曾經(jīng)，永遠(yuǎn)不會離去。

　　那一年，好難忘；那一年，好懷念；那一年，我們的畢業(yè)季；那一年，見證了我們的成長，留下了純樸的友誼。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 6

　　看著薄薄的一層畢業(yè)證，恍然間，才發(fā)現(xiàn)，真的畢業(yè)了，生活了三年的校園里，從此不再有屬于我們的歡聲笑語，相處了三年的同學(xué)，從此天遠(yuǎn)一方……

　　三年，說長不長，說短不短，在這個叫文峰的校園里，承載了我太多太多的回憶，或青澀，或怡然，或憂傷，或絕望……如今就要離開，這一切曾經(jīng)擁有過的，都將變成永久的回憶。

　　再也看不到，黑板上熟悉的粉筆字；再也聽不到，講臺上傳來的叮嚀囑咐；再也瞟不到，窗戶邊映著的笑臉……

　　抱怨了無數(shù)次難吃的飯菜，如今再也不會吃到；厭煩了了無數(shù)次的宿管員的嘮叨，如今再也不會聽到，憤恨了無數(shù)次的.只有空調(diào)殼的寢室，如今已經(jīng)搬出……可是為什么，點(diǎn)點(diǎn)傷感漾上心頭？

　　畢業(yè)，簡簡單單的兩個字，卻包含了那么多的無奈與憂傷，也許……

　　我想，終有一天時間會老，那時的我們，也許早已回憶不了最初的模樣，也許會在某個寂寥無人的午后，手捧著那張畢業(yè)照，輕輕摩挲，也許會在想其那種叫做初戀的感情時，嘴角不自覺劃出那一抹最美麗的弧線……

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 7

　　初中生活就像一個“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

　　清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!

　　我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.

　　我們?nèi)谌朐诩�體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著.

　　我們在成長中學(xué)習(xí)著.

　　現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....

　　在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入華辰學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我?guī)缀踉诨孟胫卸热眨�讓我這個滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……

　　從跨進(jìn)華辰學(xué)校的第一步起，我就知道我不再是個懵懂的小學(xué)生了。3年，對我來說意味著短暫而又漫長。這并不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長，走向青春的三年。這必然短暫�？砂阉�看作充分學(xué)習(xí)，約束無比，管理嚴(yán)格的.三年，

　　又似乎漫長得不能再漫長了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個愚昧，對任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個過程，而一切則取決于3年中的變化。我不會再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習(xí)，讓眼睛看得更遠(yuǎn)。

　　我的初中生活，也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗。在中學(xué)中，我也會珍惜華辰學(xué)校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學(xué)后，我會慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個大家庭中。在這個新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。

　　總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬里晴空。

　　總想著不停的讀書，無倦的做筆記，把所有知識裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好。

　　總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。

　　總希望每一天都是陽光燦爛的�？匆蝗壶B兒飛過，任思緒飛揚(yáng)，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。

　　昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會長出一片生命的綠洲！

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 8

　　“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。

　　或許是我自己想得太多吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆�！�…但是畢竟在一起讀三年。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多。

　　現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的`――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？飚厴I(yè)，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！

　　現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。因為我可以多一點(diǎn)時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點(diǎn)時間去復(fù)習(xí)，備考；因為我可以多一點(diǎn)……

　　忽然發(fā)現(xiàn)自己累，差點(diǎn)忘記。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

　　畢業(yè)？畢業(yè)！

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 9

　　三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了幾千個字，學(xué)會了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來，學(xué)會了很多知識�，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師，這就是一個無私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您趙紅玲老師！

　　很難對一道題做出一個優(yōu)劣之判斷，事實上，一個文題的出現(xiàn)也無須評判它的優(yōu)劣。中考命題也是一次考驗，也是一次寫作的`過程。文題的成品呈現(xiàn)體現(xiàn)了命題組智慧的結(jié)晶，我們在解讀它，就像解讀一篇文章一樣，可以是多元，也可以是自主的，力求接近命題者理想，力求更符合作文教學(xué)的規(guī)律。

　　因為有了這位蠻橫的爸爸，我也養(yǎng)成了不少好習(xí)慣，如勤奮好學(xué)、講究衛(wèi)生、不斤斤計較的人。記得有一次，三年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績很差，爸爸不厭其煩，的我分析和講解，并叫我上課時要認(rèn)真聽講，不要開小差，至使我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，每次數(shù)學(xué)期末考試都幾乎滿分。五年級的時候，我的寫作水平不好，爸爸幫我去買作文書，誰知剛?cè)サ臅r候還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就變成傾盆大雨。真是孫猴子的臉———————說變就變。爸爸為了幫我買作文書，被大雨淋了個落湯雞，回到家還發(fā)燒了，為了報答爸爸，我認(rèn)真的去看作文書。導(dǎo)致我的寫作水平提高了許多。蠻橫的爸爸，有時是我最親密的朋友，和我一起下象棋，我們每次都下的難舍難分。有一次，我乘機(jī)挪動了一顆棋子，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，他大聲說做人要誠信，使我明白了，莫以善小而不為，無以惡小而無之的道理。這就是我的爸爸，一個名副其實的蠻橫爸爸。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 10

　　時光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；

　　時間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！

　　“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者！

　　再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在鄚州中學(xué)的校園里，一定會有你們的教師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能�；丶铱纯�。

　　同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)�句話，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。

　　第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個細(xì)節(jié)，你一定會有一個美好的未來！

　　第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的.國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的教師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對教師一定要心存感激，知恩圖報！

　　第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。

　　同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學(xué)們飛翔，會有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇�。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學(xué)們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向教師們報喜！

　　三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？

　　初中畢業(yè)，是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)。祝大家在未來的時間里有更多的進(jìn)步，取得更好的成績。為母校爭光。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 11

　　多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就好像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

　　初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就好像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”

　　初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的`勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！

　　初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 12

　　彼此各奔他鄉(xiāng)，前程茫茫�；蚋毁F錦繡，或凄困難言；或碌碌為生，或萬丈光芒；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風(fēng)生水起而鴻運(yùn)高照。

　　彼此不同的人生，錯開在今后的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說一段趣聞。

　　但是，時光荏苒，白駒過隙。

　　歲月悠悠，花開漫漫，仍會有那屬于我們的青春，在那一段故去的歲月，在那一個偏暗的'角落，等我們回來，輕輕安放。

　　時光飛離，空樽月，晃得江舟獨(dú)自飲，一曲離騷音未盡，黃昏已然到眼前。

　　一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風(fēng)，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠(yuǎn)。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 13

　　夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到我們的身邊。趕走春天的綿綿細(xì)雨，也趕走快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

　　似乎都感覺到分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時間就此�？吭谀莻�永久的'岸邊；多么希望時間不再前進(jìn)；多么希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……

　　往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。

　　朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！

　　讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！

　　朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長地久！

　　在未來、在現(xiàn)在、時時刻刻的、么有華麗的語言只有最真誠的祝福、真的真的……

　　離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會是我一輩子最大精神財富，多年后值得回味

　　三六班的親們我們在一起經(jīng)歷那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)千辛，終于熬出頭，在哪個班里有我們太多太多的回憶，操場有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中

　　離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們在一起經(jīng)歷那么多

　　可該來的總還是要來，我們就這樣結(jié)束初三的生活

　　雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開，我們已經(jīng)離開我們親愛的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠(yuǎn)都深愛著你們

　　希望你們每天都要開開心心，你們一定要很幸福

　　有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 14

　　六月的陽光透過窗戶，灑在教室的課桌上，粉筆灰在光束里輕輕浮動 —— 這是我們初中生涯的最后一節(jié)自習(xí)課。沒有老師的催促，沒有往日的喧鬧，只有筆尖劃過紙張的 “沙沙” 聲，偶爾夾雜著翻動書本的輕響。

　　我看著桌角貼滿的便利貼，上面記著數(shù)學(xué)公式、英語單詞，還有同桌畫的小笑臉。前桌突然轉(zhuǎn)過身，把一張寫滿祝福的明信片推給我，字跡歪歪扭扭，卻透著真誠：“以后別忘了一起在操場看晚霞的日子�！� 我笑著點(diǎn)頭，眼眶卻悄悄發(fā)熱。

　　突然，班長站起來說：“我們一起唱首《同桌的你》吧！” 沒有音樂伴奏，大家的聲音有些參差不齊，卻格外響亮。歌聲里，我想起第一次走進(jìn)教室的緊張，想起運(yùn)動會上一起為同學(xué)加油的吶喊，想起備考時互相分享的`筆記。

　　下課鈴響的那一刻，沒有人立刻起身。我們望著熟悉的黑板、整齊的課桌，還有身邊一張張熟悉的臉，心里滿是不舍。原來，三年的時光早已像這陽光一樣，把溫暖的回憶刻進(jìn)了每一個角落。走出教室時，我回頭望了一眼，暗暗告訴自己：帶著這里的回憶，勇敢走向更遠(yuǎn)的路。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 15

　　書桌前的臺燈，是我初中三年最親密的 “伙伴”。尤其是在中考前的最后三個月，它每天晚上都陪著我，把光亮灑在堆積如山的復(fù)習(xí)資料上，也照亮我前行的路。

　　記得有一次，我為了一道數(shù)學(xué)壓軸題絞盡腦汁，草稿紙寫滿了一張又一張，卻還是找不到思路。窗外的夜色越來越濃，小區(qū)里的燈光漸漸熄滅，只有我的臺燈還亮著。我煩躁地把筆扔在桌上，想放棄的時候，抬頭看到臺燈旁貼著的便簽 —— 那是媽媽寫的：“慢慢來，每一步努力都不會白費(fèi)。”

　　我重新拿起筆，靜下心來梳理思路，終于在凌晨一點(diǎn)解出了那道題。看著臺燈下清晰的解題步驟，我心里滿是成就感。從那以后，每當(dāng)我感到疲憊或迷茫，看到這盞燈，就會想起媽媽的'鼓勵，也想起自己的目標(biāo)。

　　中考結(jié)束那天，我關(guān)掉臺燈，輕輕擦去燈罩上的灰塵。這盞燈，不僅見證了我的努力與堅持，更藏著家人的關(guān)愛與期待。它讓我明白，成長路上難免有黑夜，但只要心中有光，就一定能找到方向。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 16

　　學(xué)校的操場，藏著我初中三年最鮮活的回憶。紅色的跑道、綠色的草坪，還有看臺上方的記分牌，每一處都印著我們的青春足跡。

　　記得初二運(yùn)動會，我報名參加了 800 米長跑。站在起跑線上，我緊張得手心冒汗，耳邊卻傳來同學(xué)們的吶喊：“加油！我們相信你！” 發(fā)令槍響后，我奮力向前跑，跑到一半時，體力漸漸不支，腳步越來越慢。就在我想放棄的時候，班長帶著幾個同學(xué)在跑道邊陪著我跑，一邊跑一邊喊：“別停下，堅持就是勝利！”

　　最終，我雖然沒有拿到名次，卻堅持跑完了全程。同學(xué)們圍過來，遞水、擦汗，笑著說：“你真棒！” 那一刻，我感受到了集體的溫暖，也懂得了 “堅持” 的意義。

　　如今，站在即將畢業(yè)的操場上，看著學(xué)弟學(xué)妹們在跑道上奔跑、在草坪上嬉戲，仿佛看到了三年前的自己。這里的每一陣風(fēng)、每一縷陽光，都記錄著我們的.歡笑與汗水。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始，但操場上的青春印記，會永遠(yuǎn)留在我的心里。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 17

　　我的語文老師有一支紅色的鋼筆，筆身有些磨損，卻是我初中三年最難忘的 “符號”。每次作業(yè)本發(fā)下來，我總能看到老師用這支筆寫下的評語，紅色的字跡溫暖而有力，像一束光，照亮我學(xué)習(xí)的路。

　　記得初一時，我的作文寫得很差，語句不通順，內(nèi)容也很空洞。作業(yè)本發(fā)下來，我以為會看到滿篇的紅叉，卻沒想到老師用紅鋼筆在評語欄里寫道：“你的作文里有很真實的想法，試著把細(xì)節(jié)寫具體，老師相信你會進(jìn)步！” 還在文中用波浪線畫出了我寫得好的句子。

　　從那以后，我開始認(rèn)真寫作文，每次寫完都會主動拿給老師看。老師總是用那支紅鋼筆耐心地修改，從用詞到結(jié)構(gòu)，一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)我。漸漸地，我的作文有了進(jìn)步，還在學(xué)校的'作文比賽中得了獎。領(lǐng)獎那天，老師笑著說：“你看，只要努力，就沒有做不到的事！”

　　如今，畢業(yè)在即，我收到了老師送我的禮物 —— 正是那支紅鋼筆。老師說：“希望這支筆能陪你繼續(xù)寫好人生的每一篇‘作文’�！� 握著這支筆，我心里滿是感激。老師的教誨，就像這支鋼筆的紅色字跡，永遠(yuǎn)清晰地印在我的心里。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 18

　　我的書包里，藏著一個小小的 “秘密”—— 一個粉色的筆記本，里面記滿了初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有開心的事，有難過的事，還有和同學(xué)們的'小約定。

　　初一時，我因為不適應(yīng)新環(huán)境，常常一個人偷偷哭。我把心里的委屈寫在筆記本里，沒想到被同桌發(fā)現(xiàn)了。她沒有嘲笑我，反而在筆記本上寫下：“以后有不開心的事，就跟我說，我們一起面對！” 從那以后，我們成了最好的朋友，筆記本也成了我們的 “秘密基地”，我們會在上面寫笑話、畫漫畫，分享彼此的小秘密。

　　中考前的最后一次模擬考試，我考得很差，心情低落。翻開筆記本，看到朋友寫的：“一次失敗不算什么，我們一起加油，一定能考上理想的高中！” 還有老師用紅筆寫的鼓勵：“別灰心，調(diào)整心態(tài)，你很棒！” 這些溫暖的文字，讓我重新振作起來。

　　畢業(yè)那天，我把筆記本小心翼翼地放進(jìn)書包。它不僅是一個筆記本，更是我初中三年的回憶與感動。書包里的秘密，會陪著我走向未來，提醒我曾經(jīng)擁有過這么多的愛與溫暖。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 19

　　畢業(yè)照發(fā)下來那天，我反復(fù)看了好幾遍。照片里，同學(xué)們穿著整齊的校服，臉上掛著燦爛的笑臉，老師們站在中間，眼神溫柔而充滿期待。這張小小的照片，定格了我們初中三年最美好的瞬間。

　　記得拍照那天，天氣格外好，陽光明媚，微風(fēng)不燥。我們在操場上排好隊，攝影師喊 “三、二、一” 的時候，大家不約而同地舉起手，比出 “耶” 的`手勢，笑聲在操場上回蕩。我站在人群中，看著身邊熟悉的面孔，突然覺得鼻子一酸 —— 原來，三年的時光這么快就過去了。

　　照片里，有總是調(diào)皮搗蛋卻在我生病時幫我抄筆記的男生，有每天和我一起放學(xué)、分享零食的女生，還有總是耐心教導(dǎo)我們的老師。每一張笑臉背后，都藏著一段難忘的回憶。我把畢業(yè)照放進(jìn)相框，擺在書桌前，每當(dāng)看到它，就會想起那些一起哭過、笑過、奮斗過的日子。

　　畢業(yè)不是離別，而是為了更好的重逢。我會好好珍藏這張畢業(yè)照，把照片里的笑臉和回憶，永遠(yuǎn)留在心里。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 20

　　學(xué)校的圖書館，是我初中三年最喜歡去的地方。午后的陽光透過玻璃窗，灑在書架上，空氣中彌漫著書本的墨香，安靜而美好。在這里，我度過了許多難忘的時光。

　　初一時，我第一次走進(jìn)圖書館，就被書架上琳瑯滿目的書籍吸引了。我拿起一本《朝花夕拾》，坐在靠窗的位置，慢慢讀了起來。從那以后，每當(dāng)課間或周末，我都會來這里看書。有時候，我會和同學(xué)一起找資料、寫作業(yè)，遇到不懂的問題，就互相討論；有時候，我會一個人靜靜地讀一本小說，沉浸在故事的世界里。

　　中考前的`那段時間，圖書館成了我的 “備考基地”。我和幾個同學(xué)每天都會來這里復(fù)習(xí)，大家一起做練習(xí)題、背知識點(diǎn)，累了就聊聊天、看看課外書，緩解壓力。記得有一次，我們?yōu)榱艘坏牢锢眍}爭論不休，最后還是圖書館的老師幫我們解答了疑惑。

　　畢業(yè)那天，我最后一次走進(jìn)圖書館，看著熟悉的書架、桌椅，心里滿是不舍。這里的每一本書、每一個角落，都記錄著我的成長與進(jìn)步。圖書館里的時光，就像一本珍貴的書，永遠(yuǎn)值得我回味。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 21

　　初中三年，上過很多堂班會課，但最讓我難忘的，是畢業(yè)前的最后一堂班會課 ——“青春不散場”。

　　那天，教室被裝飾得格外溫馨，黑板上畫著我們的班級口號，墻上貼滿了同學(xué)們的照片。班會開始后，班主任先給我們看了一段視頻，里面記錄了我們?nèi)�年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：第一次軍訓(xùn)的汗水、運(yùn)動會上的吶喊、文藝匯演的精彩瞬間…… 看著視頻，很多同學(xué)都紅了眼眶。

　　接著，同學(xué)們輪流上臺分享自己的感受。有的同學(xué)回憶了和老師、同學(xué)之間的趣事，有的同學(xué)表達(dá)了對未來的`期許，還有的同學(xué)為大家唱了一首歌。輪到我上臺時，我緊張得聲音發(fā)抖，卻還是說出了心里話：“謝謝老師的教導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的陪伴，有你們真好！”

　　班會的最后，班主任給每個人發(fā)了一張卡片，讓我們寫下對三年后自己的祝福，然后封進(jìn)信封，交給老師保管。老師說：“三年后，我們再相聚，看看大家有沒有實現(xiàn)自己的夢想�！�

　　那堂班會課，沒有嚴(yán)肅的批評，沒有枯燥的道理，只有滿滿的感動與不舍。它讓我明白，初中三年的情誼，會像這堂班會課一樣，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

　　中學(xué)生畢業(yè)作文 22

　　畢業(yè)那天，我和幾個好朋友一起走出校門。校門口的梧桐樹枝繁葉茂，陽光透過樹葉的縫隙，在地上投下斑駁的影子。我們慢慢地走著，誰也沒有說話，心里滿是不舍。

　　記得三年前，我第一次走進(jìn)這所學(xué)校，對一切都感到陌生又好奇。是身邊的這些朋友，陪著我慢慢適應(yīng)新環(huán)境，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起成長。我們曾在放學(xué)后一起吃路邊的`小吃，曾在周末一起去圖書館，曾在考試失利時互相安慰，曾在取得好成績時一起開心。

　　走到校門口的拐角處，我們停下腳步。“以后要常聯(lián)系�。　薄耙欢ㄒ�考上理想的高中！”“記得回來看看老師！” 我們互相叮囑著，眼眶漸漸濕潤。最后，我們擁抱了一下，然后朝著不同的方向走去。

　　我回頭望了一眼，看著朋友們的背影漸漸遠(yuǎn)去，又看了看熟悉的校門，心里暗暗告訴自己：初中三年，感謝有你們的陪伴。雖然我們要分開了，但我們的情誼不會變，我們都會在各自的人生道路上，繼續(xù)努力，成為更好的自己。

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