中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-11-29 15:23:10 中學(xué)生作文我要投稿

【熱門(mén)】中學(xué)生作文集錦5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】中學(xué)生作文集錦5篇

中學(xué)生作文篇1

　　怎么才能讓自己得到快樂(lè)？也許有的人說(shuō)：快樂(lè)是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū)……

　　大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè)，可感覺(jué)到的快樂(lè)只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè)趣呢？

　　那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè)呢？

　　答案只有一個(gè)：分享。

　　假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨(dú)享還是分享？是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)？

　　有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的好朋友一起分享吧。”結(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。

　　這下知道了吧？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的`就是友誼。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè)嗎？

　　我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國(guó)王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國(guó)王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶，便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見(jiàn)到好人捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。

　　舉了那么多的例子，同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂(lè)趣了吧，現(xiàn)在，還沒(méi)學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢，要爭(zhēng)取做得更好。我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，分享快樂(lè)！

中學(xué)生作文篇2

　　當(dāng)似紅柿般艷紅的落日余輝被海平面逐漸吞噬，那黑天鵝絨頓時(shí)包覆整個(gè)天空，一開(kāi)始，夜空下，稀疏的燈光蹦出黑暗，接著東一盞、西一盞，很快的便成了燈火通明的不夜城，一點(diǎn)都不輸白晝時(shí)金烏的燦爛光景。

　　自愛(ài)迪生發(fā)明電燈以來(lái)，人們“日出而作，日落而息”的觀念頓時(shí)被打破，電燈替原本平乏無(wú)趣的夜，增添了許多的樂(lè)趣與充實(shí)，學(xué)生能充份運(yùn)用夜晚的時(shí)間讀書(shū)，擁有更多的娛樂(lè)，這些好處都在電發(fā)明后似雨后春筍般不斷冒出。但時(shí)間一久，我們便忘了飲水思源的道理，漸漸的，我們失去了感恩的心;漸漸的，我們對(duì)有電帶來(lái)的的便利感到麻木，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

　　直到有一天，我對(duì)這事完全改觀。當(dāng)夜在天空的畫(huà)布上渲染出一片漆黑的墨，我習(xí)以為常的打開(kāi)書(shū)桌的臺(tái)燈，按下CD音響的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)我剛買(mǎi)的小說(shuō)，悠楊的音樂(lè)聲牽引著我步入書(shū)香的世界，正當(dāng)我的思緒仍在書(shū)中的世界漫步時(shí)，忽然一個(gè)強(qiáng)裂的震動(dòng)，使我驚覺(jué)，地牛翻身，四周頓時(shí)成了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的漆黑地獄。

　　墻上原本暖色的壁紙瞬時(shí)變冰冷，現(xiàn)在雖是炎炎的夏日，卻感受不到一絲熱意，心中恐懼的野獸，吞噬了我冷靜的心，不由得打了個(gè)冷顫，望向窗外，原本燈火通明的不夜城，此時(shí)卻像一座寂靜空虛的空城，隨著黑暗的大浪不斷襲來(lái)，心中對(duì)于電的'渴望頓時(shí)倍增，對(duì)于以往那唾手可得的電，現(xiàn)在卻生起強(qiáng)烈的依賴與眷戀，正當(dāng)我陷入絕望的深淵時(shí)，一束光照耀身處黑暗的我——電來(lái)了!我的淚潸然落下，心中感激的油燈霎時(shí)燃燒，燒掉以往對(duì)電的麻木，看著房間充斥著燈光，不禁感到溫暖無(wú)比，這件事不僅烙印在我心中，也開(kāi)啟對(duì)電塵封已久的感謝。

　　我走到陽(yáng)臺(tái)，一絲絲的光線射入我未干的眼眶，我看著這不輸白晝時(shí)金烏璀璨的不夜城，手撫觸著心中的溫暖說(shuō)道：“來(lái)電的感覺(jué)真好!”

中學(xué)生作文篇3

　　夜色降臨，天空開(kāi)始泛黃。

　　我是個(gè)學(xué)生。自從上了高中就很少有這樣的閑情雅致，去看傍晚的景色。每天被一串串?dāng)?shù)字，一個(gè)個(gè)英文字母包圍，我活在一個(gè)沒(méi)有色彩的世界里。也許只有黑白兩色，兩點(diǎn)一線的生活更讓我厭倦。然而還要繼續(xù)。

　　在這個(gè)泛著光芒的傍晚，我開(kāi)始想念故鄉(xiāng)。

　　在黃昏下，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟬兒的鳴叫；你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在枝頭嘩嘩作響。大楊樹(shù)依偎在老屋的背后，像一位勇敢的'騎士守護(hù)者自己的使命。雨后，如果夠幸運(yùn)你可以看見(jiàn)一道道彩虹，似乎就架在你的眼前。

　　天空離你很近，仿佛跳跳就能夠道。時(shí)不時(shí)的有幾只蜻蜓飛過(guò)，當(dāng)然在這個(gè)夏日，還有蚊子在你的耳畔玩耍。故鄉(xiāng)的蚊子與人們很親近，吸血是他的本性也是為了填飽肚子。你的手臂上會(huì)留下紅苞，涂抹點(diǎn)牙膏，不一會(huì)就好了。這里的蚊子沒(méi)有毒性，不會(huì)讓你遭受折磨。

　　這樣的傍晚，爺爺會(huì)坐在椅子上給我講故事，而奶奶則是拿著蒲扇在一旁為我們趕跑蚊子。后來(lái)這樣的場(chǎng)景不知多少次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。椅子是竹子編成的，時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吖”“吱吖”的聲音，夾雜著隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)葉，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的鄉(xiāng)間小調(diào)。

　　這時(shí)天空已經(jīng)昏黑，又回到了城市的樣子。抬頭看見(jiàn)的是樓房，不高不矮正好遮擋了我眼前這片天。這里是城市我怎么能幻想成故鄉(xiāng)呢？

　　這里沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)和諧的旋律。夜色中只聽(tīng)見(jiàn)呵斥孩子的聲音，路上鳴笛的聲音，還有空調(diào)發(fā)出的噪音。每一天都是這樣的聲音充斥著我的耳邊，深夜都不會(huì)消失。

　　天愈來(lái)愈暗，燈光吸引了無(wú)數(shù)的蚊蟲(chóng)，不一會(huì)腿上就被咬了幾個(gè)大苞，有紅又癢。嘈雜的聲音讓我沒(méi)辦法安心學(xué)習(xí)。天空像一只黑獅子吞噬著周?chē)囊磺�。我仿佛看�?jiàn)老屋被黑獅子吞進(jìn)了腹中。我又仿佛看見(jiàn)那顆守護(hù)老屋的大楊樹(shù)倒在了血泊之中。

　　我在這場(chǎng)迷茫的夢(mèng)中醒來(lái)，頭上布滿了汗滴�？照{(diào)不知什么時(shí)候停了，我暗自罵了一句，立刻重啟了空調(diào)。

中學(xué)生作文篇4

　　今天，爸爸帶我去看醫(yī)生，發(fā)生一件想破頭腦也想不透的事。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備要出門(mén)時(shí)，穿上鞋子，爸爸換上步鞋，準(zhǔn)備前往診所。車(chē)子開(kāi)到地方法院時(shí)，突然間，一陣風(fēng)把一個(gè)“不明物體”吹到車(chē)子的擋風(fēng)板，接著又吹到人行道。爸爸問(wèn)我那是什么？我覺(jué)得那是一張廣告單，爸爸也認(rèn)為是，所以就不在意的繼續(xù)開(kāi)。到了診所，醫(yī)師說(shuō)耳朵有一點(diǎn)浸水，沒(méi)有大礙，這時(shí)爸爸才放心的載我回去爺爺奶奶家，接著爸爸回家載媽媽。

　　過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間爸媽都沒(méi)出現(xiàn)，這時(shí)候媽媽打電話說(shuō)爸爸的皮夾不見(jiàn)了，他們正在人行道找。原來(lái)剛剛那個(gè)“不明物體”居然是爸爸的皮夾，這時(shí)我才突然想起，出門(mén)前爸爸穿布鞋時(shí)，隨手把皮夾放在擋風(fēng)玻璃上，怎么會(huì)這么糊涂��！那個(gè)皮夾里有很多重要的`證件，大家的心情都跌入谷底。正當(dāng)爸爸絕望的打電話到銀行告知止付時(shí)，突然電話響起，全家人都提不起勁，沒(méi)有心情接聽(tīng)，但電話仍不死心的響著，我只好跑去接。電話的那一頭傳來(lái)一段話：“請(qǐng)問(wèn)是吳大明先生家嗎？我已經(jīng)將他的皮夾送到管理室�！碑�(dāng)我輾轉(zhuǎn)告訴家人時(shí)，這時(shí)大家的心情立刻從陰天變成晴天，笑容又再度回到大家臉上。原來(lái)拾獲皮夾的是一位住在福街的蔡老先生，爸爸為了表達(dá)感謝之意，特地買(mǎi)水果去送他，但蔡老先生很客氣，并沒(méi)有收下。

　　經(jīng)過(guò)這次的事件，相信爸爸不會(huì)再亂丟皮夾了。我要學(xué)習(xí)蔡老先生做一個(gè)拾金不昧，讓人心里溫暖的人。

中學(xué)生作文篇5

　　我們的痛苦來(lái)源于愛(ài)。但我們的幸福也來(lái)源于愛(ài)�！}記

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，撫摸著黑板上鮮明的倒計(jì)時(shí)“33”，心中微微一震，三年的旅程快到達(dá)終點(diǎn)，不知道終點(diǎn)等待我的是什么？是璀璨的生活，還是其他的。

　　還記得剛進(jìn)校園是的天真爛漫，生活在象牙塔的我，根本不會(huì)去考慮任何事。隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸越多的人和事，曾經(jīng)那樣的我已經(jīng)不復(fù)存在。而今天的我，又將經(jīng)歷三年前的那個(gè)拐角，水平旋轉(zhuǎn)108°，進(jìn)入我的新生活，而那旋轉(zhuǎn)的108°，每一步都是如此的艱難，刻骨銘心的痛。就像鳳凰的涅槃，每一次的浴火重生，都是為了迎接更輝煌的未來(lái)。

　　時(shí)間是世上最殘忍的刑具，它在美麗絕倫的臉上留下深深的印跡，刻下時(shí)間的滄桑。而現(xiàn)在，他又將我們的青蔥時(shí)代捎帶著我們的血肉和淚水永遠(yuǎn)的保存。

　　我們的`愛(ài)，恨，感動(dòng)，傷懷。我們的過(guò)去，我們的現(xiàn)在，我們無(wú)限遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我們呼朋引伴的草綠時(shí)代，我們促膝長(zhǎng)談的漫漫長(zhǎng)夜。都被灌錄在固定長(zhǎng)度的那一段膠片里。隨著機(jī)器的讀取，投影在黑暗中的幕布，持續(xù)放映。主演們?cè)谀徊忌媳瘹g離合，觀眾們?cè)诤诎抵杏醚蹨I和他們共鳴。

　　幸運(yùn)的是，我也曾坐在冰冷的椅子上，親眼見(jiàn)證一些人的成長(zhǎng)。不幸的是，也有一些人和曾經(jīng)的我一樣，同樣坐在椅子上，隨著主演的悲傷而流淚，隨著主演的快樂(lè)而大笑，而屏幕上的主演就是那時(shí)的我。也有一些人見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，我們的瘋狂，我們的青春。而我們都僅僅只是這個(gè)龐大時(shí)代的小小碎片，無(wú)論有多么起伏的劇情在身上上演。我們彼此聚攏、旋轉(zhuǎn)、切割、重合，然后組成一個(gè)光芒四射的巨大玻璃球。

　　我們是微茫的存在，折射出心里的每一絲憧憬和每一縷不甘。其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天地轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去。秒針、分針、時(shí)針，拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河，變成我們所生活的龐大的時(shí)代。

　　而我，和我們，都是其中，最最渺小微茫的一部分�；蛟S在以后的日子里，我會(huì)遇到更多的拐角，像一個(gè)芭蕾舞者一樣自信的旋轉(zhuǎn)不同的度數(shù)，從容、自然。

　　陽(yáng)光透過(guò)厚重的霧霾，在拐角的一側(cè)歡迎著我，一個(gè)聲音在那邊響起。

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