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實用的中學(xué)生作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
朋友，當(dāng)你焦慮不安時，當(dāng)你沮喪失意時，你會想起什么？是父親堅定的眼神嗎？是母親激勵的話語嗎？而對于我，當(dāng)挫折降臨時，我的眼前總會閃現(xiàn)出那一抹天使一般的微笑……
一個平常的夜晚，教學(xué)樓燈火通明，鴉雀無聲。我因事要去老師的辦公室。途中，我很焦慮，又不知所措——第一次段考已經(jīng)迫在眉睫，我的復(fù)習(xí)還是一團亂麻。我心里像壓了塊大石頭，喘不過氣來……
忽然，我感覺身后有動靜，便下意識地回首。那是一位中年男子，身材魁梧，旁邊是一個穿校服的小女孩，她眉頭緊鎖，神色嚴(yán)肅，牙齒咬著下唇，似乎很有些痛苦。她的右腳似乎很不靈便，腳踝處還纏著雪白的紗布，一瘸一拐的，手里緊緊抓著一個精巧的手杖。她一小步一小步地緩緩挪移著，看起來很吃力，踉踉蹌蹌的，仿佛快要倒下的`樣子。這壯實的男子，應(yīng)該是她的父親吧，卻沒有扶著她，只是微笑地望著她，嘴巴微微張開，好像想要叮嚀什么，眼中流露出無比的關(guān)切……
不知為何，走出幾步之后，我又忍不住回頭看了小女孩一眼，不由得吃了一驚——就在兩道目光相遇的一剎那，她的嘴角俏皮地翹起來，露出整齊而雪亮的牙齒。哦，她笑了，那絲掩不住的笑意從嘴角一直蕩漾開去，緊縮的眉頭也舒展開來，多么靦腆而又多么甜美的笑容！這青春的面龐，瞬間顯得那么生動而燦爛，忽閃忽閃的大眼睛閃爍著一種明媚的光芒，自信而倔強……
哦，這一抹微笑，我似曾相識；這一抹微笑，又如此令人震撼！如果是我，身體的痛苦暫且不說，我將如何面對那一道道怪異的眼光？可是她呢？這陽光般明媚、磐石般倔強的笑容，是她最簡單而又最堅定的宣言……
我被這一抹微笑深深感動了——其實，生活對每個人都是一樣，快樂與悲傷共存，好運與厄運同在。面對厄運，我們是坦然地接受，還是終日以淚洗面，怨天尤人呢？是擁抱快樂，還是選擇憂郁，這完全取決于我們自己，正所謂“生活是一種心態(tài)”。頃刻間，我仿佛懂得了很多，很多……
于是，我的步子不由得輕快起來……
中學(xué)生作文 篇2
走到那寬敞的清華大學(xué)的大門前，一副景象映入眼簾：古色古香的石頭門上寫著如“燙金”般的“清華大學(xué)”四個字，在那大門前面擺幾盆花，什么顏色的都有：紫的、粉的、紅的、黃的……這令人神往的`學(xué)府敞開大門迎接著人們。
一進門，一片綠色的海洋又出現(xiàn)在我們的面前，這可真稱得上是“群英薈萃”，有什么圓柏、紅色花槐、垂柳……
聽人說清華大學(xué)中有幾個著名的景點。于是，我們迎著涼風(fēng)上路了。經(jīng)過“長途跋涉”，我們終于來到了一個景點，我疑惑不解地問：“這里是哪兒呀?”“清華的大禮堂!”一位與我們同行的大姐姐說道。我想：原來是清華的大禮堂，怪不得這么宏偉，干脆拍幾張照片做個紀(jì)念吧。心動不如行動，我讓姑姑到每個景點時都給我拍幾張照片留念。姑姑爽快地答應(yīng)了。我們繼續(xù)開始我們的“長征”了。
過了一會，我們來到了清華大學(xué)的二校門，只見上面寫著三個大字“清華園”，我覺得仿佛自己已變成大學(xué)生在清華大學(xué)里讀書呢!我趕緊讓姑姑給我們多拍了幾張照片。
之后，我們來到了清華大學(xué)的另一個景點——荷塘月色。這個荷塘里到處都是荷葉、荷花。在那里面一片片碧綠的荷葉中還夾雜著幾朵含苞欲放的荷花，就像幾位含羞的姑娘躲在一把把綠色的傘后。后來，我們又逛了幾個景點，認(rèn)識了不少的奇花異樹和建筑。
這次清華大學(xué)一游收獲真不少呀!
中學(xué)生作文 篇3
極少這樣一本正經(jīng)地回憶母親，并為之寫文。
努力回想著腦海里的片段，我只覺得母親變矮了。只在須臾間，她需要抬頭才能看見——當(dāng)年如猴兒一般上躥下跳、鼻涕橫流的頑皮兒子，已經(jīng)變得高出她一個頭，變得沉默寡言、沉毅堅韌。日益濃密的胡須與堅實的肩膀，讓她不得不把早已編織好的問候丟進他疲倦迷惘的眼神里，徹底沉溺。她只能用一句“他長大了”來寬慰自己。
不知從何日起，與整個世界漸生出一種厚厚的障壁。
每一個青春期的少年都是一個被放逐天際的詩人，一路上并沒有什么人能同他言語，即使駐足，亦不過是因好奇的片刻。嘴里吟詠著即興的詩篇，漫無目的地游蕩，去到他被放逐的地方�？墒�，目的地又在哪兒呢？只有母親，是唯一能透過這障壁并將目光和溫柔傳遞進來的人。她一直不曾放棄對于子女的包容，原諒他們的無知、幼稚、暴躁、沖動、頹廢、麻木……似乎一切在她的'眼里，都不過是一場小小的惡作劇。
晝夜縱橫交替，白發(fā)綰進青絲，她將勸導(dǎo)和關(guān)愛滲透孩子們的心靈，只為我們能長高，只為我們能成熟�？晌覀儾⒉恢滥赣H為之忍受了多少苦痛，只是一概揮揮手愛理不理，認(rèn)為理所當(dāng)然。
我甚至有這樣奇異的想法：人類千萬年間，繁衍不絕的生命，其實只有一個。上一代的生命以自身的衰老交換新一代的成長。這不過是同一個靈魂在不同的軀殼里度過漫長無盡的歲月。生命傳遞之間，是母親以偉大的情懷和含辛茹苦的養(yǎng)育讓靈魂得以滋潤，順利成長。想到這里，便覺得母親真是世間最偉大者，難有“之一”。
我愛我的母親，所幸，我們之間的爭吵并未像一般母子那樣水火不容，針鋒相對。哪怕是偶爾的爭執(zhí)，也會極快地消逝。想著“子欲養(yǎng)，親不待”的故事，我總愛看著母親的眼睛，珍惜與她相伴的時刻，我覺得她是世界上最美的女人。仿佛人的一生，我與她的母子情分就在這一眼中如白駒過隙，地老天荒。
天底下，無數(shù)的女人，以一種難以想象的堅韌支撐著世界，她們便是母親。
浙江省杭州師范大學(xué)附屬學(xué)校中學(xué)部
指導(dǎo)教師：xxx
文如其題，通篇沒有華麗的辭藻渲染，但樸實無華的字里行間卻句句含情。作者用親身的成長體會道出了一個真相：母親的偉大，不但繁衍生命，而且支撐著世界。每一個少年的成長軌跡都何其相似，看看作者的自我審視，我們也仿佛看到了自己的影子。如作者所言，成長的路上，誰都少不了無知、幼稚、暴躁、沖動、頹廢、麻木……是誰用耐心等待我們的華麗蛻變？是誰用堅韌承擔(dān)我們的肆虐？是誰用衰老兌換我們的青春？那個人，只有母親��！文末，作者自然流露其對母親的熱愛，這份感恩正是少年的覺悟，成長的收獲。
中學(xué)生作文 篇4
這學(xué)期，我們可親可敬的鐘老師走了，調(diào)來了個新老師，她就是我們現(xiàn)在的“不定時轟炸”老師——劉老師。
她剛來我們學(xué)校時，我以為她只是個看望母校的姐姐。可一打聽，誰知道，她居然是個老師，而且還是我們的班主任！她那么瘦，那么矮，看起來那么溫和，我怎么都無法相信自己的耳朵。
幾個星期以后，我發(fā)現(xiàn)這個老師為人挺幽默風(fēng)趣的，總愛和我們開玩笑，我們也喜歡和她嬉戲玩耍。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r，她的微笑如春風(fēng)沐浴我們的心間，當(dāng)我們犯錯誤時，她生氣如五雷轟頂讓我們不戰(zhàn)而栗。她的.脾氣就像“不定時轟炸’，讓我們又愛又恨。
記得有一次，我們班里幾個調(diào)皮的男生因為小事大吵大鬧，班干部和其他同學(xué)也坐視不理，結(jié)果差點釀成大錯。老師了解來龍去脈后，大發(fā)雷霆，把我們?nèi)嗪莺莸挠?xùn)了一頓，最后撂下一句話：“我們班是一個集體，今天大家都有錯，集體出去跑五圈，有福同享有難同當(dāng)！”
其他同學(xué)都覺得很無辜，因此想反抗，但畢竟“軍令如山倒”，不敢不從。大家只好乖乖的出去跑步。
當(dāng)我們氣喘吁吁的回到教室時，發(fā)現(xiàn)老師對著我們偷著樂，她滿面春風(fēng)的說：“偶爾讓你們跑步鍛煉身體，也是不錯的選擇。不過，今天我就是想讓你們知道，一人犯錯，集體受罰�，F(xiàn)在利用五分鐘休息的時候趕緊恨我，過期就無效哦�！比缓罅粝乱荒樏Ｈ坏奈覀儯谇镲L(fēng)中凌亂。而她卻好像沒有發(fā)生什么事一樣，又開始和我們開玩笑了。從此以后，不管發(fā)生什么事情，我們都會第一時間告訴老師，再也不敢袖手旁觀了。
每當(dāng)我和其他同學(xué)吵架時，老師總會把我叫到門外，惡狠狠地把我批評一頓。她的表情十分嚴(yán)肅，眼神如利劍般讓人膽戰(zhàn)心驚。但憤怒歸憤怒，她生氣完，還是會摸摸我的頭，和顏悅色的對我進行淳淳教導(dǎo)。每次她和我說道理時，我都想回她一句：“你站著說話不腰疼？”但我始終沒有說出口，因為我知道她是為了我好。
這就是我的語文老師——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！遍L大后，我也要成為一名老師，為祖國的花朵獻出自己的一份愛，讓這份愛照亮世界的每一個角落。
中學(xué)生作文 篇5
“在家敬孝心，出門講誠信，心胸坦蕩走四方，路平風(fēng)也順�！卑殡S著著三德歌旋律的響起，它教會了我們許多，教會我們誠、孝、愛，讓我們做誠德人，孝德人，愛德人。但我認(rèn)為誠尤為重要。
誠即“誠信，”它是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼中，“誠，”立身之本，交友之道，經(jīng)商之魂，為政之要。“人無信不立，”在現(xiàn)在社會中，誠信是每一個公民的第二張身份證，只要有了它就能暢游世界。如果一個人最基本的誠信都不能保證，那又是怎么在這個社會上立足的呢？每天滿口謊言地面對他人，沒有一點真話，等被欺騙的人發(fā)現(xiàn)，那他們以后如何再去相信你？我猜他們應(yīng)該不會再去相信這個滿口謊言的了人吧！說以無論古今，講究誠信應(yīng)該成為一個人必有的精神品質(zhì)。誠信做人，誠實做人，講究信用，要從身邊的一點一滴做起。
在古代有一些不講信用的人，有一個十分富裕的商人想要度過河到對面去做生意，于是就叫了一艘船，并答應(yīng)漁夫給他十金。漁人十分高興，到對岸后，商人只給了漁人五金。漁人有點生氣的說：“不是給十金嗎？怎么只給了五金？”商人有些不耐煩的說：“你一個臭打魚的，要那么多錢干嘛？給你五金都便宜你了，快點拿著錢走。”漁人只好垂頭喪氣地走了。有一次，商人又前來找船，并高呼給他二十金。許多人都爭搶著去，漁人飛快地認(rèn)出了商人，對他們說：“這就是上次騙我的那個人，說好的給我十金，只給了五金，大家不要被騙了�！贝蠹衣牶�，又分分退后，散去了。商人只好無奈地走了。
“輕諾必寡信，”人倍信，則名不達。誠是為人之本，行事之道。在我們現(xiàn)在的社會中也處處充滿了誠信。例如：同學(xué)間的有借有還 ；答應(yīng)別人的事及時做到，不拖延；對別人講真話，言必行，行必果�，F(xiàn)在我們的學(xué)校推行的“三德”教育，在我們班選舉了一名誠德人，她在我們班十分講誠信，對待每一個都永遠講“誠�！币苍S在她的心中而言，“誠”是最重要的，它可以改變?nèi)说囊簧�，是做人的基本原則，如果一個國家的.君主不講誠信，戲弄職員，職員不再相信他，那他的這個國家也不會在讓人相信一點。她還說：“我答應(yīng)別人的事兒一定會做到，就算會耽誤自己的事。如果做不到，自己的心中總會有那么點愧疚。”
有一次，我有一個東西落在同學(xué)家，而我和哪位同學(xué)的家太遠了，就沒有去拿我發(fā)現(xiàn)李紅家和她家挺近的，所以我便叫了李紅幫我拿一下。當(dāng)時我并不知道她回來老家，而東西也到了老家。李紅去拿東西時發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)她不在家，又趕忙跑回去了她老家拿，一來一回就得兩個小時，等李紅回來的時候，天已經(jīng)快黑了，她家里的人也吃飯了。李紅對陌生人也會誠信，一天，李紅在回家的路上，一個陌生人的女兒正在哭著讓他買玩具，當(dāng)李紅經(jīng)時，他因為他女兒纏住了他，所以叫了李紅去幫他買一下，他那了一百大鈔給李紅，李紅立即去買了回來，而她并沒有因為金錢的誘惑而貪圖那個陌生人的錢，而是如數(shù)歸還。
她是我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)她對待誠信的態(tài)度，對誠信的做法。
誠信沒有重量，卻可以讓人覺得重于泰山，也可以讓人覺得輕于鴻毛。誠信沒有著落顏色，卻可以讓人心情不同；誠信沒有語言，卻可以讓人讀懂它。誠信是如此地重要，讓我們從此時此刻開始做一個誠德人吧！
中學(xué)生作文 篇6
陽光小心地越過教室后門，試探性地朝教室里望了望，在確認(rèn)沒有人注意到它時，便竄了進來。它映亮了桌椅，映亮了文具，也映亮了“周哥”那龐大而厚實的臉頰。
課堂上，在同學(xué)們林林總總的發(fā)言聲中，周哥卻總是那么安靜，臉上的表情淡定從容，像是旁觀者，饒有興致地觀察著課堂。
昨天的那節(jié)語文課上，他不幸被老師點名朗讀課文——他站起一米八四的身子，手忙腳亂地拿起書本。原以為會以他平時那含蓄聲音來讀，但事實卻截然不同，他那抑揚頓挫的`音韻鏗鏘有力地回蕩在教室，使人仿佛身臨其境，一同與作者站在了青海高原的那一棵柳樹之下。當(dāng)他那誦讀聲戛然而止，全班似乎都出奇地安靜，終于，他在響亮地掌聲之海中坐回了位子，繼續(xù)保持他原前的特點——安靜。
他不但有安靜的課堂，就連下課也是那么安靜。面對教室里如“雷轟”般的打鬧聲，歡笑聲，他總是坐在位子上，看他那本永遠也看不完的書——《人生不設(shè)限》。他仿佛置身于另一個世界。
安靜地上課，安靜地下課，就連體育活動時間也還是那么安靜。——
望著同學(xué)們飛馳在操場上的身影，他總是坐在升旗臺上的欄桿上，將同學(xué)們胡亂仍在跑道上的衣服全部一件一件地，有條不紊地掛在桿子之上。遠遠望去，像一條五顏六色的彩虹，好不美哉！之后，他又會跳上欄桿，安靜地望天，望草，望云，望鳥……也會掏出“口袋記事本”，一聲不吭地畫著自己制作的火柴人漫畫。在鳥語花香的映襯中，他成為了一道鮮活的“雕像”。
放學(xué)了，他總是安靜地關(guān)燈關(guān)門，然后取出水杯，為教室門口的吊蘭澆水，然后閃身，寧靜的背景，便消失得無影無蹤。
無論何時，無論何地，周哥的日子都是安靜的，卻又是豐富的，因為我在他的生活中找到了生命，自然……
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