中學(xué)生作文

時間：2025-12-21 17:19:33 中學(xué)生作文我要投稿

【推薦】中學(xué)生作文匯總8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】中學(xué)生作文匯總8篇

中學(xué)生作文篇1

　　我喜歡年輕和藹的王老師，喜歡善解人意的宋老師，但我對他們的喜愛之情，遠遠不及風(fēng)趣幽默的符老師。

　　符老師在那又長又黑的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，上課的時候她總是目不轉(zhuǎn)睛的.盯著我們，不讓我們溜號。她的頭一時間短發(fā)，過一時間又留長發(fā)，可以說變化多端，但沒有一次重復(fù)的時候，就像一個奇妙的多面體，無論什么發(fā)型都可以搭配起來，顯得是那么得體而灑脫。

　　上課時，符老師總是妙語連珠，振振有辭，極有演講才能。每次開始上課，她都先道出幾句引人入勝的開場白，為我們學(xué)習(xí)新課設(shè)下懸念，讓同學(xué)們?yōu)橹徽瘢矊蠋燁D生崇敬之情。記得有一次，是一個炎熱的夏天，因為天氣悶熱，同學(xué)們在課堂都無精打采。老師看到我們沒有了學(xué)習(xí)興趣，便馬上想出一條錦囊妙計，給我們講了個笑話：“有個人，他不愛學(xué)習(xí)，整天就知道吃喝玩樂，后來不知為什么他突然死了。同學(xué)們，你們知道他是怎么死的嗎？”同學(xué)們頓時議論紛紛，有的說撐死的，有的說樂死的，但是我們誰也沒有想到，他原來是笨死的。

　　這時，我們立刻打起了精神，誰也不愿意笨死，都爭先恐后地回答老師提出的問題，生怕別人比自己多學(xué)一點知識似的。誰也沒有想到，這堂課是我們開學(xué)以來最為活躍的一堂課，也是最有趣的一堂課。這堂課深深地印在了我的心里，不時地引起我對它的回憶，時時刻刻激勵著我努力學(xué)習(xí)，告誡我不要像那個人一樣而笨死。

　　符老師是對我最好的老師。一次在操場上，我做游戲時受傷了，她把我送進醫(yī)務(wù)室，進行包扎；考試我考砸了，她默默地安慰我，鼓舞我繼續(xù)努力，永不放棄。

　　在我的眼里，符老師是多么的偉大啊，她把全部心血都花在我們的身上。我常常暗暗下決心，我要考一個好的大學(xué)，將來好報答符老師。

中學(xué)生作文篇2

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力，青春的歲月。

　　上午第二節(jié)課課間，聽說不跑操了，同學(xué)們都很興奮。但為什么不跑操了呢？這個回答更讓同學(xué)們興奮，因為：下雪了！有的人聽見了急忙把頭和手伸出了窗外，感受冬的氣息。有的人聽見了，急忙把這個消息告訴另一個人，與他分享快樂。雖然只是看不見的小雪，但這也是冬天的特征。上課了，有的同學(xué)的心還在窗外，不時地向外面望望。這時老師說，只要有一節(jié)語文課下大雪，她一定帶我們?nèi)ネ饷娲蜓┱�。這樣我們更興奮了，一直盼望著雪精靈的到來。

　　中午，上完了一上午的課，我們排隊來到了食堂。今天，大家好像很有食欲，每個人都吃得飽飽的。午休時，幾個同學(xué)在急忙的準(zhǔn)備英語話劇，其中一個同學(xué)好像故意想逗同學(xué)們笑，把一個道具假發(fā)，戴在了頭上，引來同學(xué)們的哄堂大笑。

　　下午，第二節(jié)課上體育，我們排隊來到了操場。天灰蒙蒙的，一直沒見太陽的`出現(xiàn)，顯得一切都是那么的凄涼。我們跑了四圈后，老師讓我們自由活動，于是女生有些同學(xué)玩起了游戲，在游戲中，發(fā)生了個意外。在奔跑的途中，我不小心絆倒了，我的身體重重的摔到了草地上，我剛想流出眼淚，這時跑來了幾個同學(xué)，親切地問道，琳琳，你沒事吧！聽到這種聲音，我急忙把眼淚收起，換上了笑容，沒事，沒事。拍了拍身上的土，站了起來，繼續(xù)與同學(xué)娛樂。

　　菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。

中學(xué)生作文篇3

　　一個詩人說：“為了看陽光，我來到這世上。”

　　記得小時候?qū)W著畫畫的時候，藍藍的天空上總是掛著一輪圓圓的太陽，我還會在太陽周圍仔細地畫滿陽光，好像那陽光已經(jīng)灑滿大地了一樣。我想，天堂一定是灑滿陽光的地方，因為孩子剛從天堂過來，還沒有忘記它的味道。

　　長大了，我依舊喜歡著陽光。也許我一直都是一個容易走到陰影里的孩子吧，只有看看陽光才會心情舒暢。高中對我來說是一段幽暗的時光，我疲憊地前行。下課，我總會來到走廊上的窗臺，伸個懶腰，看看陽光。我閉上眼睛，讓它灑在我的臉上，我看不清它，卻能感受到它，我感到心里的陰影正在被一點點的趕走，我感覺滿身的水汽正在蒸發(fā)。陽光下我會是一個恬靜而又幸福的孩子。

　　我記得那時班里的窗簾壞了，留下一個縫隙讓陽光可以擠進來。冬日的午后，那束暖暖的陽光總會和我在書桌上相遇，我喜歡它，我讓它照在我的書上，文具上。我感覺我跟它很有緣分，為什么它偏偏落在我這里呢？在它的光明里我飛快地寫字，沒有顧忌地發(fā)呆，因為老師的口誤開心地笑。我全身都充滿了力量，我甚至感覺陽光通過我全身的毛孔一點點的跑到我的身體里！我是多么感謝這些小精靈們在我幽暗歲月里的陪伴。

　　有一次我看到一本叫做《我愛陽光》的書，我甚至沒有半點猶豫就讀了起來。我該如何拒絕一抹陽光呢？書中竟然也講了一個迷茫的`高中男孩，憤世嫉俗，倒霉到極點，看起來沒有半點好處�？伤龅搅艘粋€叫做吉吉的女孩，那個女孩不漂亮，但卻像透明的冬日陽光一樣。后來女孩死了，留給了男孩一個日記本。女孩讓男孩不要忘了看看暖暖的陽光。書中的情節(jié)甚至都很少，可我卻讀的入迷。是呀，如果真的會孤獨，會累，何不抬起你那瞅著陰影的頭，去看看陽光呢？

　　一個人不遠萬里來到異鄉(xiāng)參見一個基督教的宗教大會，當(dāng)會議的鐘聲想起的時候，他卻卻步了。他躺在山坡的草坪上，陽光正溫暖地照耀著他，他笑了，像個天真的孩子。他說，這才是我離上帝最近的時刻。

　　有人說，沒有信仰是孤苦無依的。如果你真的生活在一個沒有信仰的世界里，那你的世界里一定有陽光吧。抬頭看看它，也許你就能看到前方的路。

　　陽光代表著溫暖和光明。人們因為溫暖而得以生存，因為光明而得以前行。

　　燃燒產(chǎn)生了光，生命便是一種燃燒。

　　其實，我們可以看看陽光。

中學(xué)生作文篇4

　　我信任一顆廣闊的心，英勇的心，敢于先行的心配得上這世界的最廣闊和最雄渾。

　　說“打從半高處看，這世界最美好”，而我認為，會當(dāng)凌絕頂才對得起肅穆性命給予的義務(wù)和發(fā)展時期給予的重重期待。“會當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸懷，不是等待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并懂得“以天下為己任”的意思。

　　“恰同窗少年,?勵志，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不樂意知足于打從半高處看世界的安逸舒服。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小自得，那不是我所期待的激動生命，有悖于我最理想的虔誠。

　　英姿颯爽的年事，有人迷戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生涯，有人背起行囊又一次動身，艱巨跋涉于寂寞的小路，堅決地分開熱烈的'山腰。于是前者取舍了熟能生巧地“處世”，后者挑選了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。

　　我想我會動搖地抉擇持續(xù)奔忙，不是不看到半山的漂亮，不識不知滿意的貪心，不是只知埋頭趕路不懂觀賞的遲鈍，是不止于安適的大膽和頑強，是對堅守已久的幻想的保衛(wèi)。我想一顆寬敞的心、勇敢的心、敢于先行的心能夠容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是庶民乃至人類的大疾苦，那美好卻也必定是這世界最能撼動心靈的最美好。

　　“亦余心之所善兮，雖九逝世其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸與“高處不勝寒”的寂寞孤獨，品味了跋涉的艱苦、高處的冷氣，心之所善卻猶未改悔。破于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的快慰滿意。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會清楚，美好不是一片風(fēng)景能帶來的，它在于心的領(lǐng)會。

　　風(fēng)華正茂的年青人，咱們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了吃苦而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟世的情懷跟成為先行者的勇氣，應(yīng)該有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精力。

　　不要說打從半高處，世界最美妙，那遼遠的天空下自有那更美好的心休會。會當(dāng)凌絕頂，所有都不一樣了。

中學(xué)生作文篇5

　　紛揚的雪花、銀白的晨霜，這大概是冬爺爺送給我們最后的禮物吧！聽著他漸去的腳步聲，我和所有中國小朋友一起翹首企盼著，盼望又一個新春佳節(jié)的到來。

　　春節(jié)到了，我們就要和寒冷的、縮手縮腳的冬天說拜拜了，一個草木蔥蘢、生機勃勃的春天又會回到我們身邊，我好像聽到那婉的鳥鳴聲，還有“叮咚”的流水聲；我又似乎看到遍地開滿鮮花，蜜蜂蝴蝶翩翩起舞……

　　“噼噼，啪啪”，一連串鞭炮聲讓春節(jié)變得熱鬧非凡。“爆竹聲中一歲除”，在不絕于耳的聲響中，在煙花綻放的夜空里，處處洋溢著新年新氣象。這時候是我們孩子最快樂的時光，當(dāng)一聲聲“驚雷”震得我們捂住耳朵時，當(dāng)絢麗的火花開滿天際時，我們的心中充滿激動與歡愉，童年的純真與夢想伴著清脆的笑聲一同飛翔。

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，貼春聯(lián)就是春節(jié)的一大習(xí)俗，也是孩子們愛去湊熱鬧的事情。幫著大人調(diào)漿糊，然后拿出早已準(zhǔn)備好的春聯(lián)與“福”字，小心翼翼地將它們一一貼到房門上。當(dāng)所有門都穿上“新衣服”，家里立刻煥然一新。朗朗上口的對聯(lián)，金光閃閃的“�！弊郑瑹o不讓人感受到春節(jié)的喜慶與吉祥。

　　春節(jié)，是萬家團圓的'好日子，所以，如果少了“吃”，就不能稱之為一個完整的春節(jié)。除夕夜，可口的年夜飯讓人垂涎三尺，烤魚、炸雞、辣牛、肥鵝，美味佳肴應(yīng)有盡有，一家人老老小小、幾代同堂圍坐一桌，一邊品嘗著好酒好菜，一邊談笑風(fēng)生，多么和諧美滿！吃完年夜飯，下一個節(jié)目自然是觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，在笑聲與感動中，我們靜等新年的鐘聲敲響。

　　正月里，到處是走親訪友的人，大禮包、小禮包還有歡聲笑語不斷。我們孩子都成了財迷，嘴巴像抹了蜜，可不，“祝爺爺身體健康，萬事如意”，“祝奶奶福如東海，壽比南山頓時，紅包笑臉紛至沓來，然后就細細盤算怎樣過一把富翁癮吧！

　　當(dāng)然，春節(jié)還有一件重要的事情，那就是每個人都長了一歲，我們一定要變得更懂事些，做一個媽媽疼、爸爸愛，親戚朋友、老師同學(xué)都喜歡的大孩子。

　　“嘰嘰，喳喳”，“滴滴，嗒嗒”，你聽到了嗎？在我們的期待中，春節(jié)已奏響了它明快的序曲。

中學(xué)生作文篇6

　　在任何一個人的一生當(dāng)中，總是也少不了這樣一個特殊的人來參與，每當(dāng)父母不在旁邊照顧我們時，是她照顧著我們，關(guān)心著我們，為我們指點迷津……那邊是我們敬愛的---老師。在每一個人的心中都有對自己好的老師，或溫柔，或開朗，或幽默，或嚴(yán)肅……老師會用手輕柔的撫摸我們的頭，就去自己的親人一般；會不厭其煩的給我們講授知識。沒有一天的間斷；還會教我們?nèi)绾稳ッ鎸щy，以及叫我們?nèi)绾巫鋈恕谖疑铣踔械臅r候，有這四位老師使我這一生當(dāng)中最難忘的，因為他們給了我很大的鼓勵和支持。

　　小班任——政治老師

　　小班任屬于開朗派的，無論是上課還是下課，總是笑瞇瞇的.，如果來得早還會和我們一起聊天，說一些星座之類的，很平易近人，這時候的她就像是個小孩子似的，有時上課她也會逗我們笑，每一次的政治課上她就會講著講著就會講新聞上去，我們也不提醒她，過了幾分鐘說出了一句又跑題了，但是跑題了也不管繼續(xù)講下去，這是我們就會哈哈哈大笑。

　　他還喜歡看百家講壇，有時會給我們講她在百家講壇上看到的一些能開擴我們知識面的東西，不僅喜歡這些，還喜歡網(wǎng)上購物。大課間的時候她會跑下來和我們一起玩，看著她那幸福開心的樣子，我們也很幸福。這就是一位開朗派的小班任，我們可愛的政治老師。

　　紀(jì)老師——語文老師

　　紀(jì)老師術(shù)語溫柔派，她對自己的學(xué)生特別好，每次去找她問問題的時候，她都會和我們談一些關(guān)于如何提高語文成績的方法和一些解體的思路，因為她的教導(dǎo)有方，才是我的語文成績步步高升。每次上她的課我感覺特別的輕松，特別的自在。

　　在她的課堂上，我完全可以任意去發(fā)揮，沒有任何東西能殺我停下來，也沒有任何東西能阻止我。語文老師就像我的母親一樣，關(guān)注著我，教育者我，讓我對自己有信心，不氣餒。這就是一位溫柔的紀(jì)老師，我們的語文老師。

　　焦老師——英語老師

　　焦老師既是一個幽默的英語老師，也是一個關(guān)心學(xué)生的英語老師。有一次感冒，同學(xué)陪我去找班任拿藥，焦老師問我有事嗎，我說找班任拿藥，有點發(fā)燒，當(dāng)他把手放在我的頭上時說了一句還沒我的手熱呢，頓時我們都笑了，笑的是那樣燦爛。這就是一位既幽默有關(guān)心學(xué)生的焦老師，我們的英語老師。

　　林老師——化學(xué)老師

　　林老師嗎，是一個關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的老師，記得我們初次見面的時候，她給我的第一印象是一個嚴(yán)肅的老師，臉上幾乎是沒有表情的，可是從她第一次講完課走下講臺給我講題的那一刻起，我改變了我的第一印象，每次上她的課，只要她講完課以后，她不管我會不會的題，都會下講臺再重頭到尾講一遍，直到我真聽懂了為止。當(dāng)我做提馬虎或不認真時，她總會耐心的為我指點，在我做題的時候遇到不會的，她也會幫我一步步算下去，直到我真明白了這道題為止。從這以后，化學(xué)課變成了我的天下，她讓我喜歡上了化學(xué)，而且我也非常喜歡做化學(xué)實驗，無論是老師做我看著還是我做老師手把手教。這就是一位關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的老師，我們的化學(xué)老師。

　　這四位就是我心目中的好老師，在我學(xué)習(xí)和成長的道路上，他們給了我很大的鼓勵與支持，有他們在，我相信在不久的將來，我的路會越走越寬。

中學(xué)生作文篇7

　　時至今日，每年的農(nóng)歷五月初五我們都會有這樣一個共識——包粽子、趕花街。千百年來，端午節(jié)在中國盛行不衰，而且我們都知道端午節(jié)是為了紀(jì)念民族英雄屈原。這一天，家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，有豆沙、鮮肉、八寶、火腿、等多種餡。吃起來真讓人回味無窮，懷念依舊。

　　隨著社會的發(fā)展，花卉已逐漸形成一個新興產(chǎn)業(yè)，人們開始認識到那不僅僅是茶余飯后的觀賞物，更是創(chuàng)造財富的源泉，越來越多的農(nóng)民加入了種花者的行列。

　　然而，端午節(jié)不僅是為了吃粽子，趕花街這么簡單。而是每年的端陽花市都有許多來自四面八方的商人聚集到保山，參加這一年一度的盛大節(jié)日。

　　今天，我們?nèi)叶紟е鋹偟男那閬淼搅藠W新體育館——端陽花市舉辦中心趕花街。首先，我們欣賞了花街；其次，到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一條街觀看了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民族特色物品；最后，又到了小吃一條街，品嘗了來自四面八方的小吃、真是味香具全、非一般的口感。說來實在，端陽花市是以傳統(tǒng)的花市為背景，歷史文化、民族文化和企業(yè)文化為基礎(chǔ)，豐富的`旅游資源為依托，構(gòu)筑對外交流發(fā)展平臺，大力開展文化商貿(mào)交流，讓我們保山人民的物質(zhì)文化和企業(yè)文化走向世界、讓保山素有“滇西糧倉”之美譽，然而，“神奇美麗的高黎貢山”、“美麗富饒的潞江壩”等自然風(fēng)光，有悠久的“哀牢永昌文化”，燦爛多姿多彩的民族文化。有“滇西抗戰(zhàn)基地”、“中國最佳小�？Х然亍�、“中國最佳香料煙基地”、“云南蘭花第一村”等眾多知名品牌。

　　如今，中國保山南方絲綢古道商貿(mào)旅游節(jié)暨端陽花市已成為隆陽區(qū)的一項重大節(jié)慶活動，成為隆陽區(qū)增加與外界聯(lián)系的又一窗口，每年都定期舉辦。在此，衷心的祝愿每年的端陽花市有聲有色，更上一層樓。

中學(xué)生作文篇8

　　古人道：“百善孝為先”。孝，乃是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為華夏兒女，怎能不孝敬父母呢？

　　在古代，人們就已懂得要孝敬父母，還記得“臥冰求鯉”的故事嗎？古時候，有一個叫王祥的孝子，在一個寒冷的冬天，王祥的母親生了病，因為身體虛弱，她便說想喝碗魚湯補補身體，可這寒冷的冬天，外面的河水都結(jié)了一層厚厚的冰，而且他家又非常的貧窮，沒有錢可以拿去買魚吃。這時，王祥便想到了“臥冰求鯉”的辦法。他躺在寒冷而又結(jié)實的冰面上，用自己的體溫來融化這些冰，等到他把冰化成水時，他再從河里捉到兩條鯉魚，把這兩條魚熬成了湯，再喂給他的母親喝，這個叫王祥的孝子向我們闡述了“孝”的真正含義，雖然他的做法有些極端，但是他的孝敬父母的做法值得我們學(xué)習(xí)，他的精神也是值得我們歌頌的。

　　古代像王祥這樣的孝子還有很多，他們都懂得作為子女，應(yīng)該要孝敬父母。但隨著時間的推移，到了現(xiàn)在，卻有許多身為子女的人遺忘了他們的責(zé)任——|孝敬父母。

　　XX小區(qū)有一個已經(jīng)75歲的吳大媽，她在萬般無奈的情況下，到市婦聯(lián)投訴5個不孝兒女，吳大媽中年喪夫，獨自把三兒兩女拉扯大，自己吃盡了苦頭。原指望孩子參加工作后境況會好些，誰知兒女成家立業(yè)后一個個離她而去，自己了然一身，只好以拾破爛為生�，F(xiàn)在年老多病，喪失獨立的生活能力，子女都躲著她，也不給贍養(yǎng)費。她衣食無著，常常以淚洗面。婦聯(lián)的同志聽了吳大媽的哭訴后，把她的5個子女找來，給他們講道德，講法律，進行嚴(yán)厲批評，申明如果不悔改，法律將強制他們履行贍養(yǎng)母親的義務(wù)。吳大媽的子女受到教育，流下了悔恨的淚水，當(dāng)場表示輪流接母親到家里生活，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

　　現(xiàn)在的社會上，還有許多像吳大媽的5個兒女一樣，不懂得孝敬父母，成家立業(yè)后，就把自己的父母拋棄在一邊，讓父母繼續(xù)辛勞，而自己卻過著舒適安逸的`生活。

　　父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人的道理。他們?yōu)榧彝プ龀隽素暙I，為我們付出了太多太多。我們怎能不孝敬父母呢？如果像吳大媽的5個子女一樣，不僅會受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

　　我國有孝的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該要繼承和發(fā)揚中華民族孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)，身為子女，我們不能不孝敬父母，這是我們的天職，也是我們的責(zé)任與義務(wù)。讓我們像古人一樣，學(xué)會“百事孝為先”，學(xué)會孝敬我們的父母。

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