德與才的作文

時間：2025-11-17 15:30:43 賽賽作文網(wǎng) 我要投稿

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關(guān)于德與才的作文（通用15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于德與才的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于德與才的作文（通用15篇）

　　德與才的作文 1

　　當(dāng)時間的列車逐漸逐漸開出我們的生命，我們可能恍然大悟才發(fā)現(xiàn)，歲月在一點一點消逝。我們從不知人情冷暖、世態(tài)炎涼，到懂得習(xí)慣人走茶涼，面對孤獨。對父母而言，子女是上天贈予的禮物，對于孩子而言，快樂可能就是最好的禮物。其實，在人生的漫漫長路上，歲月也悄悄地留下了一份禮物。那份禮物叫做成長。

　　城市的霓虹燈五光十色，為單調(diào)的黑夜增添了些許色彩。我靠著窗前的玻璃，看著窗外的車水馬龍，莫名的愁緒涌上心頭。臉上的淚痕還隱約可見�！澳銈兪裁炊疾欢�！”剛剛和母親爭吵的話語還在腦海里回蕩。自責(zé)、難過充斥心頭。

　　記得那天，期待已久的成績終于要出來了。我的手抖的不行，汗水早已使得手心濕潤。我哆哆嗦嗦地打開手機，輸入那早已爛透于心的網(wǎng)站。世界好像一下子安靜了下來，“撲通撲通撲通……”可以清晰地聽見我的心跳聲。屏幕上顯示出來的`成績令我手足無措。我?guī)е耷徽f道：“不是的，這怎么會是我的成績……”我大驚失色，接下來，我所需要面對的，就是父母的臉色了。此時，姐姐也查出了成績。她露出了難以掩飾的喜悅。我……大概知道了，她考的很好。我呆呆地坐在那兒，一分鐘，兩分鐘……

　　“咔嚓”開門聲使我回過神來。父親帶著那一貫嚴(yán)肅的神色走了進來，后頭跟著的是母親。“成績出來沒有？”他沉著臉問著。我低著頭，默默將手機遞了出去。他看著姐姐的成績，露出了不同往常的笑容，然后瞥了一眼我的成績，奚落道：“你有什么用？將來跟你那又沒用的哥哥一樣！”母親也應(yīng)和了幾聲，夸著姐姐說道：“還是大女兒好，成績好，脾氣也好，哪像小女兒�！蹦赣H看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進廚房，又出來數(shù)落幾句：“你看看你這樣子！又愛生病，沒有一點用！”我再也忍不住了，大聲喊了一句：“你們根本什么都不懂！”哭著跑進了房間。空氣沉重得讓人感到窒息。我沒有吃飯，靠在窗邊，只看著來來往往的行人和車輛。

　　逐漸，對于父母的調(diào)侃，我已漸漸習(xí)慣。我只想證明給他們看，我并不比姐姐差勁！在最深的絕望中，我漸漸成長起來，在心靈上修筑一堵鐵墻，抵擋罪惡的千言萬語，慢慢成長，無堅不摧。我也不再反駁他們的言語，行動才是最好的證明！感謝歲月，感謝成長……

　　德與才的作文 2

　　我特別盼望過除夕，往往是一到十二月就開始在臺歷上畫圈圈倒數(shù)，好像除夕是比太陽還遙遠的、難以到達的地方。我這焦急的心態(tài)令大人們不滿，但我知道他們也想那一日早點到呢！

　　每年的除夕，我們一家人會吃上一頓年夜飯，并且我們有一個習(xí)慣，年夜飯每人做一道菜，并起上一個吉祥好聽的名字。

　　思緒回到前年的除夕，好不容易熬到下午，爸爸媽媽和外婆在我的催促下才和我一起來到爺爺奶奶家。

　　忙碌的除夕夜，每個人的菜都是各有獨屬于它的特色。大家開始忙活起來。

　　媽媽做的“花好月圓”簡單而樸素。把油菜煮熟切掉葉子后圍在盤子外一圈，作為“花”；再把冬菇一個一個放在盤子中間，作為“月”，再加上幾滴蠔油，樸素而清淡。美麗的外表令我們再嘆不已。

　　爸爸做了一道水煮牛肉，取名為“滿堂紅”，著實紅紅火火的。食物一層一層的擺上來，再澆上一勺熱油，頓時香氣四溢。接下來是外婆的燒肉——“紅皮赤壯”，爺爺?shù)?紅燒肉——“家肥屋潤“，以及奶奶的清蒸魚——“年年有余”他們個個是大廚的把式。

　　而我——“候小廚，也是相當(dāng)不錯喲。瞧，我把芋頭放在沸騰的開水里煮一會，這樣芋頭的皮很容易剝下來。緊接著，把它們放入一個大碗里，用手捏成“芋泥”，加上糯米粉，合成面團。然后抓起一把揉成球，一個一個放入蒸盤中蒸上十分鐘。我拿著秒表，過一會兒就要看一下，一邊絞盡腦汁地想叫什么名字好，一邊在廚房來回踱步。對了，張愛玲不是有一本小說叫《小團圓》嗎？那就叫它“小團圓”吧。

　　當(dāng)我把菜端上來時，全家人贊嘆不絕。媽媽滿臉笑容地夸贊道：“不錯，學(xué)會自己做菜了，加油，繼續(xù)努力哦！”爸爸迫不及待地夾起一個吃了起來，芋頭塞得滿嘴都是�！昂贸院贸浴蓖馄蓬^微微抬高，手摸著下巴，一副深思的樣子：“‘小團圓’這個名字不錯，挺有文藝細(xì)胞的。”爺爺奶奶則是自豪地說：”我孫子真能干！”一桌子的菜真的是色、香、味俱全，大家吃的津津有味。

　　很快，除夕在我們的歡笑中結(jié)束了，新的一年開始了。比起春節(jié)，我更享受一家其樂融融的除夕的“小團圓”。勞動是快樂的，團圓是幸福的。“小團圓”不僅指我做的芋頭丸子，還代表著一家團圓，吉祥如意！

　　德與才的作文 3

　　吾覺得，這“有字之書”與“無字之書”均可歸為人的才能，而這“心靈之書”則指人的品德。作家的話其實是在告誡大家，做人就應(yīng)德才兼?zhèn)洌?/p>

　　在這人日益復(fù)雜的信息化社會，一個人假如沒才能，那樣他便非常難在這個社會中立足。沒才能的人即便品德優(yōu)秀也只能是社會的害蟲，由于他們沒辦法對社會做出貢獻，只能不斷地消耗社會資源，他們的存在只能拖社會進步的后腿。在這群有德無才的人當(dāng)中，啃老族、富二代、官二代等便是最典型的代表。他們可能品德優(yōu)秀，但他們在做的只是揮霍爸爸媽媽的錢財、社會的財富，他們的生活毫無意義。所以說，有德無才是萬萬不可以的！

　　當(dāng)然，僅僅有才卻無道德也是不可以的，日漸增多的高IQ犯罪便是明證。不能不說，那些高IQ犯罪者都十分有才。他們大部分都畢業(yè)于名校，同意過高等教育，學(xué)會了各項專業(yè)常識，本可以為社會做出巨大的貢獻，但最后走了歪路中，身陷囹圄，抱憾終生。究其緣由，便是這部分人有才無德！他們失去了道德的約束，為了一己私利損害社會利益，才終于走上了犯罪的道路！這種人，其實比那些有德無才的'人更讓人痛恨！有德無才者只是在浪費社會資源，而他們不只在浪費社會資源，更是在促進社會倒退，假如把有德無才者比作寄生蟲，那樣他們就是地地道道的病毒！因此，道德之于個人有甚至超越才能的重要程度。

　　當(dāng)今之中國，則一定是早已了解才德對于人之必要性。義務(wù)教育，是國家為提升公民才能的舉措；感動中國十大人物頒獎則是為了提高國民道德素養(yǎng)，提升道德品質(zhì)。但要從根本上使國民德才兼?zhèn)�，是需要讓學(xué)校在看重文化教育的同時，著重學(xué)生的社會實踐和思想教育，杜絕重分不重德的現(xiàn)象發(fā)生。只有學(xué)校這一人才培養(yǎng)的要緊基地發(fā)生根本性的改變，才能使大家真的做到德才兼?zhèn)洹?/p>

　　才與德，這兩個人所必需的要點，真的是缺一不可！只有做到德才兼?zhèn)�，才可稱作真的的完整的人！

　　德與才的作文 4

　　今年暑假里，我有一個小小的愿望，就是想要一個新書包。

　　因為我從一年級到四年級，就用了這么一個書包，但看到班里同學(xué)們好多都換了新書包，我就在想，媽媽什么時候也能給我買一個新書包。其實我的舊書包也挺美觀的，粉紅的顏色，上面還有一大一小的可愛阿貍，我還是挺喜歡的，但我總覺得再開學(xué)，我就要上五年級了，我再背這個書包，不免有點小孩子氣的`，所以，我就給和藹可親的媽媽說：“媽媽，能不能給我買個新書包，”可是媽媽說：“你這個書包不是好好的嗎？干嗎要再買一個呀！”要減省節(jié)約，我愁眉苦臉，不甘心地說：“可別的同學(xué)都換新書包了呀！我還是這一個書包呀！”不管我怎么說，媽媽就是不同意，我非常傷心，心想：你要是不給我買，我天天纏你，直到你給我買為止。于是，我天天在媽媽跟前說呀說，但媽媽也經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于點頭了，我高興的又是蹦又是跳，心里有石頭總算落地了，我開心地沖媽媽說：“媽媽萬歲。”這時媽媽也笑了說：“傻樣�！�

　　我原以為媽媽要帶著我一起去買書包，可是不知不覺幾天過去了，看著媽媽像沒事人似的，也不再提給我買書包的事，我心里有點犯嘀咕，難道我的新書包又要泡湯了嗎？

　　又過了兩天，媽媽突然接了個電話，就告訴我說要出去一趟，讓我在家里等著，并囑咐我，不要隨便給陌生人開門，不要摸電器，我覺得媽媽好奇怪，這好幾天都沒出門了，我一說出門，她就說天熱，今天是怎么了，是不是有什么事情瞞著我，但我也沒敢問，只有點頭答應(yīng)。

　　不一會兒，媽媽高高興興地回來了，手在背后，好像拿個什么東西，我問媽媽：“你干啥去了，你買的什么？”媽媽興高采烈地說：“你猜，”我說：“是牛奶，面包，都不是，那是什么呀！”媽媽說：“把眼睛先閉上，”我想：媽媽葫蘆里到底賣的什么藥？我慢慢把眼睛閉上，但我心里迫不及待地想要正確答案。

　　這時，媽媽說：“鈴、鈴、鈴，睜眼時間到，我睜眼一看，哇！”是新書包，枚紅色的，黑邊，原來媽媽是在網(wǎng)上購買的，里面送了文具盒、鉛筆、橡皮、尺子、筆芯，媽媽說：“喜歡嗎，”我高興的跳了起來，說：“喜歡，超喜歡，”謝謝老媽。

　　這就是被我催來的特殊禮物。

　　德與才的作文 5

　　上個星期五，我被撫順德才高中邀請去講作文，去之前，我本來是想講一講作文材料的積累和運用的。但是去了之后才知道，德才高中高三的學(xué)生星期五正在參加撫順市的一個模考。德才高中的校長希望我星期五聽聽老師們的課，星期六再進行作文講座。

　　我想，既然如此，那就講一講這次他們考試的作文吧——我就找德才高中的校長要來他們這次�？嫉淖魑念}“有錢就是這么任性”以及他們部分學(xué)生的作文。于是，我就把這個作文題用手機拍照發(fā)送給我所帶班級的班主任陳秀樺老師，讓她通知我的學(xué)生在星期五上午第三節(jié)課（臨時和其他老師串一節(jié)課）寫完這篇作文。讓我驚喜的.是，到中午的時候，陳老師就把我學(xué)生的作文用照片的形式傳到我的手機里了！我真的很感謝現(xiàn)在發(fā)達的交通技術(shù)，當(dāng)然，我更感謝我的學(xué)生們，他們真的太給力了！

　　于是，星期六的上午，我就給德才高中的全體學(xué)生點評了德才高中本次�？甲魑模ǜ呷龑嶒灠�11個孩子的考場作文），同時，我也用課件展示了我班學(xué)生的作文。當(dāng)然，效果相當(dāng)不錯！

　　在這里，我將分期展示我班的作文。

　　德與才的作文 6

　　我的外公是一名大學(xué)教授，已過古稀之年的他，身材不高，頭發(fā)花白，眼鏡后面的眼睛里閃著慈愛的光，布滿皺紋的臉上總掛著和藹的笑容，讓人一看就覺得很有愛心。

　　有一次，爸爸媽媽出差，照顧我的任務(wù)就落在了外公身上。一天放學(xué)時，窗外忽然下起了傾盆大雨。別的'同學(xué)都被家長接走了，只剩下我一個人孤零零地呆在教室里�！斑@么大的雨，外公年紀(jì)又那么大了，肯定來不了……”我正自言自語地說著。

　　“木子！”一個熟悉的聲音傳來。啊，外公來了！外公充滿歉意地說：“等久了吧，對不起，雨太大，不好走�！蔽乙豢矗夤砩蠞窳艘淮笃�，卻還在關(guān)心我，一股暖流涌上心頭！我一頭撲進外公的懷里：“外公，我愛您！”

　　我的外公不僅有愛心，而且還很有學(xué)問。我的玩具壞了，都是外公幫助我分析機械原理，查找出問題的原因而修理完好的。我遇到不明白的學(xué)習(xí)難題時，也經(jīng)常去請教外公。外公從條件到問題再到思路一一給我分析，很快就解決了困難，我也掌握了一些學(xué)習(xí)方法。

　　有這樣一個有愛心、有智慧的外公，真是我的幸運��！

　　德與才的作文 7

　　做一個德才兼?zhèn)涞娜?/p>

　　古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。古人是這樣評價德和才的“德大于才謂之君子，有才無德非良人，無才無德是非人，德才兼?zhèn)涫ト艘�。�?/p>

　　我認(rèn)為在學(xué)校不光要學(xué)習(xí)文化知識，更要注重個人的道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是做人的根本，而做人的`根本在于以禮待人、誠實守信、孝敬父母和知恩圖報。

　　以禮待人就是對待任何人無論老幼、貧富貴賤都應(yīng)當(dāng)講禮貌有素養(yǎng)，不看勢力交朋友才能受到別人的尊敬。誠實守信既是交友的要素，也是成功的基礎(chǔ)。試想誰愿意與一個說話不算數(shù)的人交往呢？一個人如果失了信，就算他再怎樣強大也得不到別人的肯定與支持。《史記》中周幽王為博得褒姒一笑，多次點燃烽火戲弄諸侯，直到最終有兵來攻打卻無人前來救援，西周滅亡了�？梢娦攀爻兄Z對一個人來說是多麼重要。

　　父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，這樣的恩情永遠說不完，一個連父母都不孝順的人何談愛家愛國。

　　做人還應(yīng)當(dāng)懂得知恩圖報，別人在你需要幫忙的時候伸出援手，這份恩情要銘記在心，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報。

　　僅有德才兼修，才能成為祖國未來的接班人；僅有德才兼?zhèn)�，才能夠成就偉大的事業(yè)。

　　德與才的作文 8

　　外表的美并不重要，美在心靈，而道德是最淳樸的美。

　　道德，大家一定都知道，簡單易寫的兩個字�？墒�，又有誰真正了解過道德？即使了解，又有誰真正做到了？但是，當(dāng)你做到了時，心里就會有一種快樂的感覺油然而生，是比樂于助人更高一層的.解釋。

　　公交車上的讓座，平時見到垃圾彎腰撿一撿與不亂扔垃圾，幫助老奶奶或小妹妹過馬路……都是一些小事，但那顯而易見的道德心，著實讓人吃驚！記得有一次，我正在努力溜冰，突然看見一位小妹妹正在吃力地扶著一位比她大整整兩三歲的女孩子，我大吃一驚——這個小妹妹多么善良，她擁有一顆多么美的心。當(dāng)時，我正顧著驚訝，不注意時，雙腳停了下來，手也漸漸放平，剎那，我就要摔到，但是在這瞬間，一只寬大的手托住了我，使我逃過一劫，我冒著冷汗，抬起頭看了看他，他笑了，輕聲說：“沒事吧，小朋友！”“嗯還好”我不好意思地囁嚅著，向他道了聲謝。

　　不管是怎么樣的道德，從剛才的事中也可見一斑了。

　　《最后一美元》講的也是一個洋溢著道德之美的事情，可見道德只要留心發(fā)現(xiàn)，隨處都有美麗的行為！道德，美得特別，美得快樂，而更多的是那美得樂于助人的習(xí)慣！

　　德與才的作文 9

　　有一句曾在網(wǎng)絡(luò)上很流行的話：“流氓不可怕，可怕的就是流氓有文化�！�

　　這句話形象的說出了一個道理：人可無才，但不可無德。有才無德對社會終是一個禍害。一個人品德的好壞決定能否為社會做出貢獻；才華的高低決定做出貢獻的大小。如果一個人本性是壞的，那必定會破壞整個社會的秩序。

　　《斯巴達三百》中，畸形兒一個邪念直接葬送了三百勇士；嚴(yán)嵩一個貪念，直接影響了整個明朝的國運；希特勒的一個私念，就令整個歐洲陷入戰(zhàn)爭的深淵。

　　假設(shè)這些人能擁有良好且堅定的品格，那么斯巴達的三百勇士很有可能守住溫泉關(guān)；明朝也不會那么快就衰落；全世界更不會遭受這無端戰(zhàn)火的洗劫�？梢�，一個人如果無德，那么他的才華越高，其危害也可能越大。

　　在全力普及義務(wù)教育的今天，我們可以很驕傲地向世界宣布：我們已經(jīng)基本掃除文盲，人才正在不斷涌現(xiàn)�？墒俏覈壳叭瞬诺牡赖聽顩r真的就那么樂觀嗎？

　　清華學(xué)生用硫酸虐猴，大學(xué)教授公然賣題，生物科技企業(yè)生產(chǎn)地溝油，官場上腐敗層出不窮……面對這些發(fā)生在所謂的高素質(zhì)人群身上的事實我們能依舊保持樂觀嗎？

　　《大學(xué)》中提出：人生四個理想階段——修齊治平；又說“壹是以修身為本”，也就是說修身成德是根本�？墒乾F(xiàn)在呢？“本亂”而求“末治”，可行嗎？

　　面對現(xiàn)狀，我們應(yīng)如何應(yīng)對，尤其是如何解決這種集中表現(xiàn)在權(quán)力部門的'“人才”的道德缺失呢？

　　要糾正這自上而上的腐敗，需要民眾強有力的輿論監(jiān)督，監(jiān)督不到位和力度不夠就容易滋生腐敗，長此以往就會形成道德的缺失。

　　當(dāng)然光是監(jiān)督他人是不夠的，學(xué)會“慎獨”也是必要的。自律才是最好也最直接的辦法。若是每個人都能以心中的道德律來約束規(guī)范自己的行為，我們又何愁社會不和諧，世界不美好呢？

　　良好的品格是我們能夠為社會做出貢獻的基礎(chǔ)，才能是度量貢獻的尺度。因此我們必須培養(yǎng)良好的德行，唯有這樣才能無愧于己，無害于社會。

　　德與才的作文 10

　　古人云：“人才，乃德才兼?zhèn)湔摺�。也就是說，真正的人才既要有良好的道德品質(zhì)，又要有非凡的學(xué)識。可是，縱觀古今，又有多少人處理好了德與才的關(guān)系，究竟怎樣的人才觀才有利于我們不斷完善自己呢？

　　戰(zhàn)國時期的龐涓和孫臏?zhǔn)峭瑐儙熜值�。二人都精通兵法，善用�?zhàn)術(shù)，所謂當(dāng)時的軍事奇才。可是，心胸狹隘，嫉妒心很強的龐涓卻容不下孫臏。他怕孫臏的才能勝于自己，自己高官厚祿的地位受到威脅，竟設(shè)下毒計，致使同門師兄的膝蓋骨被剜去�？伤f萬沒想到，這樣的打擊不但沒使孫臏萎靡不振，墮落消沉，反使他在痛苦中堅強，揮筆寫下了軍事名著《孫臏兵法》而名垂史冊。而龐涓呢，最終身敗名裂，留下千古罵名。

　　其實，龐涓的才能并不亞于孫臏，也可名垂千古，只是他沒有高尚的品德，沒有“宰相肚里能撐船”的胸懷，心生妒嫉，最終臭名遠揚。這讓我們意識到，有才無德的人是無法成功的，甚至?xí)驘o德而墜入罪惡的深淵。

　　同樣，一個有德無才的人也只能是社會的廢品。因為他們空有一顆對他人慈善的心，對社會奉獻的心，卻無力去實踐這些善行，只能“望善興嘆”。

　　德與才如同鳥的雙翼，緊密相連，缺一不可。大凡揚名青史的人，都是德才兼?zhèn)渲�。他們滿腹經(jīng)倫，文韜武略，胸懷蒼生，能“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。以天下憂樂為根本，以天下興亡為已任的'范仲淹就是德才兼?zhèn)涞牡浞丁Ｋ乒塥z訟，秉公執(zhí)法，興修水利，發(fā)展生產(chǎn)，數(shù)次上書，要求革除弊政，所到之處留下了為民造福的佳話。一篇《岳陽樓記》又使他立名文壇。而“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，更讓他成為道德的標(biāo)桿。

　　社會需要人才，更需要德才兼?zhèn)涞娜瞬牛枰写蠊珶o私，默默奉獻的人才。而我們作為新時代的新青年，就更應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，樹立正確的道德觀念，做一個“有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”的“四有新人”。

　　德與才的作文 11

　　偶讀一幅漫畫，頗有感觸。

　　漫畫內(nèi)容大致是一個學(xué)生模樣的人騎在馬上，后腿上寫有“智育”，后腿顯得非常結(jié)實，而前腿上寫有“體育和德育”，可是前蹄卻已經(jīng)沒有了。盡管馬兒想奮力奔跑，可是怎么也跑不動。此漫畫告訴我們，“體育和德育”與“智育”同等重要。

　　在武學(xué)中有這樣一句話“有才有德是武學(xué)奇才，有才無德是武學(xué)狂徒�！闭嬲拇髱熢诘茏尤腴T后，先教他們的不是如何習(xí)武，而是教他們?nèi)绾翁岣咦约旱钠返拢挥挟?dāng)品德達到一定境界時，才教他們學(xué)習(xí)武功。

　　教育武術(shù)如此，教育人也是如此。只有同等重視德育和智育時才可讓人成為有用之才。毛澤東同志曾經(jīng)說“應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成有社會主義覺悟的有文化的勞動者”便是明證。

　　凡是成就卓越的歷史人物無一不重視德的培育。諸葛亮不僅才智過人，而且修養(yǎng)也非常高，后為劉備打下漢室江山立下汗馬功勞；杜甫不僅詩才蓋世，而且窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱，終于成為唐朝大詩人，讓千萬人敬仰；曾國藩立德立功立言，集德智體于一身。有才有德是有用之才。

　　但是有才無德的人呢？年輕的希特勒學(xué)業(yè)非常出眾，有著過人的智慧，卻沒有注重千古罪人，還有趙高、秦檜……都是有才無德之輩，最后落下的是什么呢？我想大家也可想而知了。歷史不止一次次的告訴我們：在重視智育的同時，也要注重德育。

　　有人說過：“我們的身體是我們的最大本錢�！边@話說得非常對，如果我們身體方面不好，就算有最好的智育，也只是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。如果羚羊、鹿不跑得比捕食者快，就會被吃掉，或者會活活地餓死。就像我們當(dāng)今社會的學(xué)生，在這個智育的呼聲高過天的`時代，如果不注意自己的身子，弄得今天頭痛，明天肚子痛，后天心慌。就算在學(xué)風(fēng)最好的環(huán)境里，你又怎能聽得進，學(xué)得了。為了讓自己更遠發(fā)展，我希望大家在注重智育的同時，也應(yīng)適當(dāng)鍛煉我們的身體，保住我們的最大本錢。

　　德育，會讓我們擁有高尚的品德。

　　智育，會使我們擁有廣博的知識。

　　體育，會讓我們擁有強健的體格。

　　但是，德育、智育、體育就像一棵樹的根、莖、葉，只有當(dāng)三者都旺盛時，這棵樹才會有無限的生命力。萬花只有同時開放，你才能知道，真正的美，原來是這樣的。

　　德與才的作文 12

　　一個人可以無才，但不可無德。

　　才德并兼之人稱“圣人”，而這種“圣人”極其少見，既然這樣，就要先做到“德”。

　　我們可以自豪地宣布如今社會上的文盲很少，到處都有人才，所謂人才濟濟。可清華大學(xué)的尖子生為何拿硫酸潑熊？為什么有些高級公司生產(chǎn)地溝油？現(xiàn)在許多青年人注重文化修養(yǎng)卻不重視道德規(guī)范，那些道德早已被許多人拋到腦后了。準(zhǔn)確地說：德就是才的'統(tǒng)帥，如果連德都做不到，那么才就太過遙遠了！

　　希特勒無德，把歐洲壓到一個歷史低谷，這才爆發(fā)了舉世聞名的第二次世界大戰(zhàn)。許多朝代的皇帝無德無才，搞得國家糟糕至極，政治腐敗，這樣的皇帝多極了。而那些貪官小人更是不可計數(shù)，他們左右政權(quán)，迷惑皇帝，誣陷忠良，造成農(nóng)民起義，老百姓造反，這都是事實��！

　　一個人既要重才，更要重德，德就是靈魂，也是前提，一個人如果重視道德修養(yǎng)，他就會更快樂，更善良，生活也會因此而美好。

　　德與才的作文 13

　　古往今來，“理想”都是仁人志士們樂于關(guān)注和討論的話題。關(guān)于這個話題，漢代揚雄曾有一個精妙的比喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！睍r隔兩千多年之后，揚雄的這番見解仍然具有很強的現(xiàn)實意義。

　　修身、矯思、立義，而后付諸行動，這是先賢大儒總結(jié)的實現(xiàn)理想之道，于我們當(dāng)代青年而言，又何嘗不是如此？

　　良好的品德修養(yǎng)是實現(xiàn)理想必不可少的先決條件。《菜根譚》中有句名言，“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅久者。”一個注重修身立德的人，會不斷矯正自己的一言一行，使之符合社會規(guī)范和價值標(biāo)準(zhǔn)。這樣的人能得到公眾認(rèn)可，能在社會上站穩(wěn)腳跟，進而才能談得上追求理想、成就人生。古人說“修身、齊家、治國、平天下”，現(xiàn)代人說“欲做事先做人”，說的都是這個道理。

　　國無德不興，人無德不立。一個人如果在品德修養(yǎng)上有欠缺，縱使才華過人，縱使拼命鉆營，終究也不會有大成就，相反，很有可能誤入歧途而身敗名裂。民國文人胡蘭成可謂是這方面的一個典型，胡蘭成的文學(xué)功底非同一般。然而，無論其文學(xué)才華多出眾，加在他身上的標(biāo)簽卻是背叛民族的“大漢奸”，他已被無可辯駁地釘上了歷史恥辱柱。大節(jié)有虧，則眾長難掩。無論何時，品德都是一個人立世的根基。

　　可見，我們在追求理想的道路上，首先必須夯實品德修養(yǎng)的根基。而后，樹立什么樣的人生目標(biāo)就成為決定性的命題。

　　“兩彈一星”功臣梁思禮是梁啟超最小的兒子。1949年，他在美國拿到博士學(xué)位后回國效力，他的同窗好友林樺留在美國發(fā)展。數(shù)十年后，梁思禮成為航天部總工程師，但他的工資只有林樺的百分之一�？闪核级Y一點也不后悔：“他干的導(dǎo)彈是瞄準(zhǔn)中國的.，我干的導(dǎo)彈是保衛(wèi)祖國的�！绷核级Y沒有計較一己的名利得失，他在潛心科研、保家衛(wèi)國的同時，達成了理想，成就了自己。

　　顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，范仲淹講“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君�！弊鳛樾聲r代新青年，我們要同梁思禮一樣，走出孤芳自賞的“小我”，融入祖國和人民的“大我”，以報效祖國為己任，以服務(wù)人民為追求，站在時代潮頭，活出最美的青春。

　　總之，在追求理想的道路上，我們要注重修身立德，系好人生第一�？圩樱覀冞€要超越一己的格局，去追求為國為民的“寬仁大義”。歲月不老，青春不朽；生逢其時，重任在肩。讓我們在祖國的萬里長空中放飛青春理想，在復(fù)興的壯闊征程上激揚青春力量。理想的開頭是青春，正青春，待出發(fā)！

　　德與才的作文 14

　　人生如樹，德為根，才為葉。欲使小樹茁長成長而成為大樹，必須綠葉制造

　　能量，但亦不可少根之汲取養(yǎng)分。朋友，讓德與才同行，育人生之常青樹！

　　有才無德，無以成大事。幾年前，成某特大事件轟動了整個社會。成某自幼立志成才，并且曾付諸驚人的行動。他憑著咬定青山不放松的堅韌與一絲不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)，練就了出眾的口才與領(lǐng)導(dǎo)才能。因而，他深受領(lǐng)導(dǎo)們的賞識，一步步向上爬，官至原政協(xié)副委員長�？墒牵麧u漸松懈了。隨后，東窗事發(fā)，他被押入冰冷的監(jiān)獄，判為死刑。那么，他的悲慘下場是源于什么呢？我認(rèn)為乃無德。他雖然才華橫溢，卻在修才時忘了修德，導(dǎo)致他道德的缺失釀成了苦果。有才無德，無以成大事，因此，成某從高貴淪為階下囚。朋友，讓德與才同行！

　　有德無才，亦無以成大事。中國近代有位皇帝：他博覽群書，明禮信，品德高尚;他研讀奏章，感動流涕，實覺維新之勢在必行，下令維新，反被軟禁。是呀，這便是道光帝。身為皇帝的.他，品德實可謂高尚，可他卻未能在當(dāng)時指點江山，叱咤風(fēng)云。何也？無才也！如果他有漢武帝般的雄才大略年少有為？正是因為他有德無才，慈禧及其他守舊派才越發(fā)顯得強勁有力。我想，假使道光帝擁有布控一切的才能，歷史應(yīng)當(dāng)有一番翻天覆地的改變。有德無才，亦無以成大事。朋友，請讓德與才同行！

　　德才兼?zhèn)�，則萬事可成也。從古至今，成大事者，大都德才兼?zhèn)�。忍痛嫁入匈奴的王嬙德才兼�(zhèn)�，為了國家的安定，他毅然地走向遙遙大漠，心無所悔。大喊不管白貓黑貓，抓得住老鼠就是好貓的鄧小平亦德才兼?zhèn)洌桓吒铏M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅先生亦是德才兼?zhèn)洌缓粲跻蓟鹨患胰说睦钸B杰亦德才兼?zhèn)�。其實，德才兼�(zhèn)淠擞写蟪删驼叩墓残�。試想，一個德才不兼?zhèn)涞娜擞性跄苋〉瞄L久而巨大的成功？朋友，請讓德才同行！

　　人生如樹，德為根，才為葉。德才兼?zhèn)浞娇沙缮n天大樹。朋友請讓德與才同行！