四年級作文優(yōu)秀【8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
額濟(jì)納真是一個(gè)五彩斑斕的小鎮(zhèn)��！
藍(lán)天、驕陽、沙漠、綠洲、紅柳、服飾，以及那金燦燦的胡楊、構(gòu)成了彩色的額濟(jì)納。
作為彩色之源的沙漠，反襯出驕陽的熾熱、明亮。金燦燦的陽光，映照得天空格外藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石。
在額濟(jì)納，樹是彩色的，胡楊葉更是五彩斑斕。春天的胡楊葉是翠綠的，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的我們探頭窺視奇妙的'世界；夏天胡楊葉成為綠油油的大傘，又像一個(gè)個(gè)頭戴綠帽的孩子；秋天胡楊葉是黃綠色、金黃色、橘黃色，半黃半綠的……更是色彩斑斕，無限耀眼；冬天胡楊葉是青黃色的，已經(jīng)成為大地媽媽的彩色衣衫了。大家再看一下紅柳，先是擎著綠色的“雨傘”，然后戴著一頂紅色的“太陽帽”，然后舉著鮮艷的“五星紅旗”，最后圍上了紅棕的圍巾，如此的可愛的孩童去哪里找呢？。
額濟(jì)納不僅胡楊葉和紅柳是彩色的，民族服裝也是彩色的。因?yàn)轭~濟(jì)納有大部分的人都是蒙古人，大家穿各色不同的蒙古袍子，戴著紅棕色的腰帶。手里拿著顏色各異的哈達(dá)，繪成了一副別有風(fēng)趣的彩色畫卷。
��！額濟(jì)納，我的家鄉(xiāng)——好一個(gè)多姿多彩的世界。
四年級作文 篇2
拿起這張“登長城留念”的相片，我便回憶起去年“十一國慶”長假期間到北京萬里長城游玩時(shí)的情景。我的心潮象海浪一樣翻騰。
那天，天空下著蒙蒙細(xì)雨。秋風(fēng)吹在我們的身上，讓我們覺得有一些寒意。但我們還是興奮無比，因?yàn)槲覀円サ情L城，那可是被稱作“東方巨人”的萬里長城呀！
在車上，我們有說有笑的。我還不斷地想象著長城的雄偉氣勢。不知不覺，我們的車來到了八達(dá)嶺。抬頭一看，啊！長城就象一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中。它慢慢地蠕動(dòng)著，直伸向遙遠(yuǎn)的天邊。
開始爬長城了，我異常激動(dòng)。我一會(huì)兒扶著欄桿爬，一會(huì)兒手腳并用向上爬，跟小猴子一個(gè)樣。但是，長城的`石階真是又高又陡，才爬一會(huì)兒，我便氣喘吁吁，腳重得象注了鉛，難抬得很啊！
這時(shí)，表哥見我這狼狽的樣子，便笑呵呵地對我說：“妹妹，咱們來個(gè)登山比賽吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無力地向前爬著。過了一會(huì)兒，我們便來到“不到長城非好漢”的石碑前，我情不自禁地大聲喊：“我是好漢嘍！”頓時(shí)，寂靜的山谷傳來我響亮的叫聲。我們歡呼雀躍起來。
站在長城上，我的眼前仿佛出現(xiàn)古代勞動(dòng)人民辛辛苦苦修建長城的情景，心里不禁感慨萬千。這萬里長城不正是中國古代勞動(dòng)人民勤勞、智慧的結(jié)晶嗎？
我愛你，長城！我愛你，偉大的祖國！
四年級作文 篇3
一早，天氣還算晴朗，可沒過幾分鐘，天的“臉”說變就變，一下陰了。
一下子，下起雨來。雨不算很大。如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，像給大雨披上了蟬翼般的白紗。因?yàn)闈q水，水又退了，滿街都是泥土，泥濘的土，像抹油一般滑。雨一般大，但有風(fēng)，風(fēng)仗雨勢，雨借風(fēng)威，吹打著我站立不穩(wěn)。
時(shí)間過得很快，一晃就下午了。我休息了一會(huì)兒，坐一會(huì)兒作業(yè)，便是6：00了。我把飯吃過，來到廣場。
廣場淅瀝瀝的，沒幾個(gè)人。我沒有什么好玩的，便看云。云千奇百怪，有的.是一只綿羊，有的是一個(gè)沉睡的小女孩……雨過天晴，強(qiáng)烈的陽光照得我睜不開眼。忽然，在廣闊的廣場上，云幕上，奇異的出現(xiàn)了一條七彩的半圓弧~是彩虹！我不敢相信我自己的眼睛，揉了幾下，沒錯(cuò)，我沒有看錯(cuò)，就是彩虹！這可是我有生以來看見過的第一次彩虹！一條光艷亮麗的彩虹，從大地上升起，直通到天上，真想一座絢麗的天橋。這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引人神話世界。
彩虹，無數(shù)細(xì)小的水滴聚在一起，簇?fù)碓陉柟獾妮x映下，便成了詩句中的彩練，傳說中的金橋！
往東看，一個(gè)弧形的、半透明的彩虹浮現(xiàn)在白云中間，赤、橙、黃、綠色澤鮮艷，青、藍(lán)、紫若隱若現(xiàn)，懸掛在湛藍(lán)的天空中，讓人想一步跨上去，走在上面，看看云，看看天。
我轉(zhuǎn)身看看周圍的建筑物，像由黑暗里剛生出一個(gè)新的、清涼的、美麗的世界。
漸漸地，彩虹的顏色越來越淡，最后消失了。
我會(huì)永遠(yuǎn)把今天記在心里！
四年級作文 篇4
人人都希望得到表揚(yáng)，我每天都希望得到表揚(yáng)，得到家長、老師、同學(xué)和陌生人的表揚(yáng)，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認(rèn)為它是一個(gè)奢望，自從那次音樂課以后，我不再認(rèn)為得到表揚(yáng)時(shí)多么難的事情，而且經(jīng)常得到表揚(yáng)。那一次音樂課，老師要進(jìn)行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細(xì)胞很差，唱起來一定會(huì)讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵(lì)我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。
我感覺自己從來沒有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個(gè)的了，我能考多少分呢？過了一會(huì),成績出來了，我是99.65分，我是班里的第一名，第二名李澤98.78，第三名是……太棒了！我得到了音樂課的表揚(yáng)��！接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表揚(yáng)，可以說在上課期間，我簡直都快蹦起來了！而且我有一個(gè)想法：飛快的跑回家，把這個(gè)消息告訴全家。終于放學(xué)了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表揚(yáng)的曲子，而且也是我最愛聽和唱的`曲子。我好想一步就到家呀！
在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。回到家，我開開心心對媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂老師為此表揚(yáng)了我�！眿寢屩皇秦Q起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒！得到表揚(yáng)也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，從此，幾乎每天都能得到表揚(yáng)。
四年級作文 篇5
今天，有快樂星期五的課程，我報(bào)名的.課程是陶笛俱樂部，我買的陶笛可漂亮了！鉆藍(lán)的顏色，背后還有一個(gè)白色的音符，可么了！
下午第一節(jié)課就是快樂星期五，大家都三五成群，手拉著手，一起前往術(shù)科教室。教我們的陶笛老師叫金老師，第一節(jié)課金老師教了我們?nèi)齻�(gè)指法：“du，rui，mi”吹出來的聲音清脆響亮，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)吹“生日快樂”了，應(yīng)為我吹的太入神了，所以感覺40分鐘很快過去了。下課鈴聲打響了，大家回到了各自的教室。教室里大家聚在一起，七嘴八舌地談?wù)撝鐖F(tuán)的樂趣，真希望下個(gè)禮拜五快點(diǎn)到來。
四年級作文 篇6
有一次，我去張謇的故居，看見了幾顆臘梅。
臘梅挺立地站在草叢中。遠(yuǎn)看像朵朵黃云，點(diǎn)綴在枝頭。近看朵朵梅花，花瓣有五瓣，小巧而透明，上面的紋路精巧，大自然可厲害，如果這紋路少那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，就不會(huì)那么精巧，如果紋路再多一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)那么嫩。摘一片放在手中，柔軟而舒適。
梅花站立在草叢中，讓我想起：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。這梅花，在寒冷的冬天里開放，不像牡丹那么耀眼，但這小巧的花朵能夠頂住天寒地凍。冬天沒有其他的花開放，只有梅花孤立在寒風(fēng)中。
我想，世上也有像梅花一樣的人，不與當(dāng)權(quán)者同流合污，孤傲地站在別人討厭的目光中，就像柳宗元，他的《江雪》讓我感受到他的孤寂，像柳宗元這樣純凈的.人，其實(shí)是心靈最美、最純潔的人。
我喜歡梅花。喜歡它的美麗姿態(tài)，更喜歡它的純潔心靈！
四年級作文 篇7
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的`地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！
過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國十大名花之一。
我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。
四年級作文 篇8
從前，有一個(gè)綠色的、方方的擦子，他住在一個(gè)紅色的文具盒里，因?yàn)樗G綠的、方方的，就叫它“綠方”。
有一次，綠方跳出了文具盒。因?yàn)樗肟纯创蟮厥遣皇菆D書姐姐說的那么美麗，太陽是不是那么明亮。
他走出了教室。不巧，現(xiàn)在是冬天，下著鵝毛大雪。綠方很冷，怎么辦，回去？可是大雪切斷了它的后路。前進(jìn)？可是又那么冷。綠方進(jìn)退兩難。綠方想：回去， 一不小心會(huì)迷路，那會(huì)更加嚴(yán)重。前進(jìn)，說不定會(huì)找到一個(gè)好地方呢！于是，它上路了。
他走啊走啊，看見一個(gè)似人非人的東西。圓圓的腦袋，圓圓的肚皮，胡蘿卜做的鼻子，桂圓心做的眼睛………（是雪人）。
綠方圍著它轉(zhuǎn)了一圈，確定它不能叫，不能動(dòng)后，沒趣的走了。
就在這時(shí)，來了一個(gè)全身黃黃的，聲音叫起來“汪汪”的東西（是條小狗），追趕著綠方，綠方嚇得魂飛魄散，急忙往回跑。他跑呀跑呀，最終它甩掉了那個(gè)東西，也回到了文具盒里。
他把自己的經(jīng)歷告訴了文具盒里的伙伴們，大家都驚嘆不已。最后，它去圖書姐姐那里，問她為什么沒有明亮的`太陽，為什么大地一片雪白？結(jié)果，圖書姐姐笑著說：“我的弟弟，你真傻，只有春天、夏天、秋天大地才美麗”。綠方聽了，只好自認(rèn)命苦了。
這就是綠方的奇遇記，綠方還有很多有趣的故事，大家想知道嗎？以后我會(huì)慢慢告訴大家的。
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