挫折成長的作文

時間：2025-08-30 08:19:25 成長作文我要投稿

挫折成長的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的挫折成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

挫折成長的作文

挫折成長的作文1

　　“下面開始發(fā)卷子！”老師大喊一聲，全班立刻安靜下來。

　　我緊咬嘴唇，用手扯著桌布，揉成了一個小團。當老師一個一個從高到低分發(fā)卷子，并且上臺的同學一個比一個臉色難看時，我就知道我完了。當老師念到了我的名字，讓我上臺領卷子時，我低下了頭，緩緩地走過人群，立刻抽走了我的卷子，在眾目睽睽下尷尬的回到了座位。這時，在我的眼里，同學和老師都變成了惡魔，張牙舞爪地嘲笑我……

　　走在回家的路上，我的腳步無比沉重。路邊的`花兒垂著腦袋，大樹也變成了小說中森林里的古樹，彌漫著詭異的氣息。我抬起頭，看不到太陽，天變得陰森森的，十分恐怖。樹杈上的幾只小鳥一改平日婉轉的歌聲，變成了尖叫的聲音，好像也在嘲笑我。時不時還吹來一陣冷風……

　　我真的還要繼續(xù)這樣嗎？這段時間我一直沒有好好學習，作業(yè)也是應付，課前不預習，課后也不復習。這倒也罷了，上課我沒有專心聽講，不是犯困就是和同桌說話、玩游戲，還和前后左右傳紙條，我當然是最后一名了，怪不得連路邊的動物、植物、甚至天空都像是在嘲笑我！

　　回到家，我拿起了被我遺忘很久的參考資料……

　　從此，我上課認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成作業(yè)……

　　“下面開始發(fā)卷子！”又是大喊一聲，而此時的我信心滿滿地坐在座位上，等待著老師�！暗谝幻笔俏�！我接過卷子，全班同學和老師都變成了天使，微笑地看著我。我向窗外看去，花兒向我點頭微笑，大樹十分翠綠，小鳥也婉轉地唱著歌，好像在為我祝賀……

挫折成長的作文2

　　挫折是什么?依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人說：挫折是無法跳躍的黑暗;而我要說：挫折是令你興奮的強心劑;挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。

　　記得有一篇文章中說過：“生命的一半掌握在你手中，一半掌握在上帝手中。你要用你的一半努力爭取上帝手中的一半�！�

　　那是小學五年級的暑假，我報名參加了全省圍棋大賽，這對我來說是一次施展才華的好機會。為此我興奮了好久。

　　終于盼到了比賽的那天。我提著我心愛的`圍棋來到了比賽現場，比賽場里燈火輝煌，一道金黃色的燈光照在了裁判臺上，我仿佛看到了我站在了領獎臺上，聽到了臺下響起的雷鳴般的掌聲。

　　一陣急促的聲音打斷了我的思緒，比賽開始了，我信心十足地走上了賽場。開始比賽，一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場的上空，一件意想不到的事情發(fā)生了---我的棋子下錯了地方，本來還可以挽救，但是我忙中出亂，越走越錯，無奈中，我?guī)е^眾的惋惜，帶著黑色的棋子盒失望地走出了賽場。

　　領獎臺沒有了，掌聲沒有了，就連當初自己的信心也沒有了�；氐郊�，我撇開了那曾經視為掌上明珠的棋盒，合上了我買的圍棋譜，一個人坐在屋子里發(fā)呆。

　　這時，一雙有力的手在了我的肩上�；仡^一看，原來是爸爸拎著圍棋盒來找我，說想和我下一盤，我勉強地答應了。我和爸爸下棋時，爸爸對我說：“挫折像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來說是墊腳石是你站得更高�！卑职终f的話使我深受啟發(fā)，我也悟出了一個道理：遇到挫折要勇敢面對，而不是逃避。于是，我憑自己的實力戰(zhàn)勝了爸爸。

　　又一次比賽，我遇到了一位高手，他對我的態(tài)度非常傲慢。有了上一次的經歷，我不再害怕，腦海里不斷閃現過爸爸說的話，所以每一招我都深思熟慮。比賽結束，裁判來數子，繼而宣布我贏了，快樂如一縷清風，吹走籠罩在我心頭的烏云。

　　人生在世，不可能春風得意，事事順心。直面挫折，戰(zhàn)勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經過烈火的鑄造才會鋒利無比，絢麗的彩虹只在風雨過后才會出現。讓我們用笑面對挫折，為自己開辟成功之路。

挫折成長的作文3

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　——題記

　　俗話說“人生不如意十之八九”，的確，人的一生總會遇到許多挫折。在我的學習中，我曾遇過一個挫折，那一次差點兒就使我失去學習的信心，好在有媽媽的幫助，我得到了啟發(fā)，更好地成長。

　　我是一個偏語文科目的學生，每當上語文課，我都覺得是在煎熬！考試更不用說了，每次考試我都害怕得直打哆嗦。這不，開學第一天的語文考試，就把我考懵了——不會的一大片�。∷懔�，什么也不想了，就等著挨批吧。

　　幾天后，同學的一句話使我剛放下的心又提了起來——

　　“語文考試發(fā)試卷了！”

　　一聽到消息，我就無精打采地坐著，等待試卷與批評的到來——不，準確地說是希望它不翼而飛，可這是不可能的。

　　果然不出我所料，發(fā)試卷的同學先是說了一聲：“田雨凡�！边@時他已經慢慢地走到了我身旁。突然，他瞪大了雙眼，驚訝地看看我，又看看試卷，似乎是在確定一下是不是我的。我一下子奪過來，看見試卷上鮮紅的“79”，震驚了：這是我的試卷嗎？可名字那一欄的確寫著我的大名��！同學們無休止地在一旁議論著。我腦子一暈，趴在了桌子上……

　　風很大，路上的行人把衣服裹得緊緊的……我忐忑地回到了家，叫道：“媽，我回來了。”媽媽似乎知道我考試的事了，問我：“語文成績發(fā)了嗎？”我再也忍不住，一頭撲進媽媽的.懷里：“媽，我考了七十九分！……”媽媽聽了，沒有說什么，只是一直撫摸我的背，等我平靜下來的時候，語重心長地說：“其實，考試就像上戰(zhàn)場打仗一樣，不可能只贏不輸，關鍵是要在失敗中找到原因，去改正它，你才是成功者！”

　　媽媽說話時語氣很溫柔，卻深深地烙在了我的心上：沒錯！失敗是成功之母！只有找到原因，改正它，你才會更好地成長！

　　于是，我擦干眼淚，面帶笑容和媽媽說：“媽媽，您說得對！遇到挫折應該去打敗它，而不是選擇逃避�！眿寢寱牡匦α恕�

　　第二天，我一掃昨晚的傷心心情，認真修改錯題，遇到不會的問題，我就虛心請教同學或老師；以后的時間，課前認真預習、課上認真學習、課下認真復習。終于，功夫不負有心人——我的語文成績在班里也名列前茅了。

　　挫折，看似是要危害你的身體、人格、尊嚴甚至生命，但它能給我們許多的啟示，讓我們更快樂地成長！

挫折成長的作文4

　　看著一張張浸透著努力，勤奮獲得有證書，一個欣慰的微笑蕩漾在我的臉上，別人看見了也許是稱贊，或許是羨慕，但是只有我知道那一張張證書的來之不易，它記錄著我成長的足跡，所有的快樂與挫折……

　　所有的成長并非一帆風順，可以說是有很多坎坷，磕磕碰碰，在失敗中摔倒時，我一次又一次的在挫折中爬起，向前走，又摔倒，再爬起，再繼續(xù)勇敢、努力地向前走……

　　記得古箏考級的.時候，我多么的希望那時的時間永遠停住，因為當時實在是太苦了！

　　那時我在無休止的練習，向往自由的我再也不能跑跑跳跳，只能在琴房中練習，我的手彈熱了，泡一下冷水，繼續(xù)練，我的手酸了，休息一下，繼續(xù)練，我的手彈起泡了，涂一下藥膏，再繼續(xù)練。

　　這樣努力的練習，刻苦的練習，讓我覺的沒什么關系，只要考級考過了就可以，當我再把這首曲子完整的彈給老師時，一名冷冷的“不行！”使我徹底的失去了自信，我無奈，這時挫折像一座高山一樣，擋在了我的面前，我要想辦法爬上去！每當我要爬上去的時候只是因為手指一滑而摔了下來，終于，我在挫折中學到了堅強，擁有了勇氣，當我真正爬上這座“挫折山”時我知道我成功了！古箏的考級證書正被我緊緊地握在手中！

　　有時挫折像一座高山，你只要有勇氣爬上去就可以了，有時挫折像是在和你賽跑，只要你堅強一些，騎過這些石頭，我相信勝利一定就在前方！

挫折成長的作文5

　　挫折讓我在成長的道路上一次又一次地跌倒，一次又一次地爬起來，偶爾回頭看看，發(fā)現起伏讓我成長。成績差，運動差，甚至沒有朋友，我總是覺得自己很沒用。面對困難，我總是想放棄。我覺得我永遠也不能越過我面前的墻。我剛剛通過了數學考試，我剛剛通過的分數讓我非常沮喪。我應該如何面對考驗？我總是摸不著頭腦，不知道該怎么辦。我向父親哭訴，并向母親尋求幫助。因為我總是如此懦弱，我總是迷失在人們旅行的道路上。我媽媽告訴我，如果我失敗了，我可以再試一次。

　　爸爸安慰我，堅持，再堅持，最后堅持，你會發(fā)現你可以超越自己，只要堅持。壞孩子。這真的沒用！這些話讓我感到特別羞愧，盡管它們是偶然說出的。我轉過身，撲倒在床上哭泣，知道我犯了一個錯誤，我覺得我現在是絕望的。爸爸走過來撫摸我的`頭發(fā)，給我講了一個故事:有三個人，第一個曾經吸毒進過感化院。每個人都認為他沒有希望了。第二個人三次被開除出辦公室，經常睡到中午。第三個人平時沒有犯任何錯誤，過著簡單的生活。如果這三個人中的一個肯定能成就一番事業(yè)，毫無疑問，所有人都認為他是第三個人。

　　然而，恰恰相反，第一個人是美國總統(tǒng)羅斯福。第二個人是英國首相丘吉爾。第三個人是殺害了無數人的法西斯分子。爸爸說，人生有許多失望，挫折無處不在，這并不可怕，可怕的是你沒有勇氣面對挫折。是的，挫折并不可怕，它是一塊絆腳石，我們可以把它變成一個墊腳石，讓自己站得更高。這是一把雙刃劍。它使強者變強，弱者變弱。挫折讓我成長。

挫折成長的作文6

　　我，是一個體育科的差生。不僅小學體育差，中學也如此。正所謂“小學不努力，中學體育差”。在中學，體育也是一個特拉分的科目，而我的跑步和跳遠都處于不合格的狀態(tài)。

　　真相果真如此，期中考試中我長跑不及格，跳遠剛剛好。聽到這個消息，我的心情十分憂傷�；氐郊視r，聽到電腦播放出一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”我知道肯定是弟弟玩電腦時忘記關了。聽到這首歌，我深有感觸，下定決心練習長跑。

　　每天早晨，我都去練習長跑。這是一個辛苦而艱巨的任務。我就經常跑得舌干口燥，但是也從未說過一個“累”字。即使是嚴冬酷暑，揮灑汗水，也從為放棄過。

　　在一次體育考試中，令人吃驚的是長跑仍然不及格�；叵氤颗艿钠D辛我想要放棄，想要哭，可是我的腦海中又播放出那首歌……便覺得挫折并不可怕。于是我激勵自己戰(zhàn)勝挫折。

　　每天長跑，我仍然堅持。突然見到道路邊快要枯萎的小草充滿生機，樹上的鳥兒好像在為我歡呼加油。我心中的信念更加堅定，一步一步跑向人生的終點。

　　功夫不負有心人，在接下來的體育考試中，我從一個體育不及格的掛科生變成優(yōu)秀，這是一個多么奇跡的`事

　　成功的不道路上不一定是一帆風順的，經過的坎坷可以磨煉你的意志，使你變的更強大！只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的精彩！我們要感謝挫折，是它們使我們的人生更加豐富多彩！

挫折成長的作文7

　　如果人生是一棵大樹，那么挫折則是一片樹葉；如果人生是一座橋梁，那么挫折則是一根堅韌的鋼筋；如果人生是一望無際的大海，那么挫折則是濤濤的浪花。挫折在人生中必不可少，它無時無刻不出現在我身邊，陪我勇往直前。

　　一年級時，我曾為一張全班倒數的數學試卷而傷心，老師一次次告訴我：“失敗是成功之母，成功不是輕易得來的。而是通過一次次失敗并改正得來的�！庇谑俏覐囊荒昙壪聝跃烷_始自己做起了奧數書，從一下開始勤奮地在數學上奮斗了將近三年半，我的數學果然得到了顯著的提升。我圓了自己三年半的奧數班夢，成了年級里數學的”佼佼者”。我用勤奮換來了優(yōu)秀的成績，我成功了。

　　國際象棋5級升4級的`晉級賽時，我前五盤棋贏了3分，異常開心�？勺詈髢杀P全都以失敗而告終，5升4要獲得3。5分才能晉級，可憐的我“差之毫厘，謬以千里”，以差半分的成績沒能晉級。

　　當時的我非常失望，媽媽安慰我：“沒事沒事，失敗很正常，只要下次努力就行了。不晉級媽媽不怪你，放心，下一次你努力一定能行�！�

　　果然，我后面參加的晉級賽全部成功了，獲得了3級證書。我成功了！

　　就這樣，挫折過后，不放棄，不氣餒，努力拼搏，我換來了成功。挫折成為了我忠實的朋友。

　　挫折是什么？

　　懶惰者說：“挫折是無窮無盡煩惱�！�

　　失敗者說：“挫折是成功路上的荊棘，擋住了成功的去路�！�

　　沮喪者說：“挫折是永遠甩不掉的陰影�！�

　　而我卻要說：“挫折是一筆寶貴的財富，是成功的前途，是它給我?guī)砹顺晒Φ臉啡�！�?/p>

挫折成長的作文8

　　生活中很的事情，有順心的事情，有意想不到的事情，當然還有挫折。

　　其實，我們的人生很精彩，有親情，友情，愛情，當然必不可少的是挫折。它們陪伴我們走過這完美的一生。

　　你會在親情中知道什么叫愛，父母們窮盡一生只為了讓我過的幸福；你會在友情中體會到什么是手足，在任何地方都會有朋友，就算漂流在外，有朋友陪伴，也不會覺得孤獨；愛情，意味著有一個人陪伴，一直陪伴到你老去，直至死亡都不會離開。會讓你明白至死不渝的愛情是多么的令人感動。當然，你不會一直幸運，你會遇到挫折，不如意的`事。而你不能責怪誰，因為這是你一生必走的路，挫折就像生活中石子，

　　我們只有把棱角不分的石子磨礪成圓滑的才會罷休。挫折，無處不在，所以我們要勇敢面對，要用微笑去面對。

　　挫折不意味這要失敗，失敗乃成功之母，沒有失敗，你又怎會積累經驗去再次挑戰(zhàn)呢？

　　關于挫折，我還有個故事要說；在山坡上，有一棵老樹活了四百年。當初它也是一棵小樹苗，經歷了無數次風雨的摧殘，也被閃電擊中過，可它仍然頑強的生長著，直到現在……這意味著，不管什么生物，只要你存活于世上，你就會遇到挫折，因為挫折是不可避免的。我們要像大樹那樣，勇敢的去面對去接受才會有一個好的未來。

　　讓我們一起微笑著面對挫折吧！

挫折成長的作文9

　　草葉雖柔弱，確實曾經瞬間迸發(fā)的芽;樹枝雖僵硬，卻是曾經蓬勃一時的葉;樹干雖滄桑，卻是曾經支撐綠葉的枝。 ——題記

　　漫步林間，手指在枝葉間躍動。樹，“沙沙”地傾訴著它的成長和老去。皸裂的樹皮里，溝溝壑壑都填滿了成長。

　　八歲的夏天，是我曾熬過的最痛苦的時光，也是我曾度過的，最幸福的時光。

　　上了三年級，蹦蹦跳跳里，時間悄然流去，迎來了期中考試。我滿懷信心的走進考場，又懷著同樣的心情出來。誰曾想，我會考的一塌糊涂。完全在意料之外的分數，像猛獸一樣，將我擊打得無處可躲。我哭了，甚至有些恨自己那么笨，會和別人差十萬八千里。眼尖的女老師發(fā)現了，走到我身邊，摸摸我的頭，說：“面對困難，哭是沒有用的。想個辦法，總沒有過不去的坎，孩子�！蔽姨鸢l(fā)紅的眼睛，透過淚朦朧的望著老師和諧的面容。

　　嗯，沒錯。我躺在床上想：既然上幾次都能考好，這次為什么不行呢?可能是方法不太對。嗯……怎么改呢?我坐起來，望著天上藍茵茵的星星。星星也在看著我。

　　以后，我試著鼓起勇氣，遇到不會的題就去找老師問一下，回家盡量多看書，成績果然上升不少。

　　我想，如若不是那次給我的'打擊，也不會造就現在的我。現在，我遇到問題想辦法解決，再也不會哭的像個淚人。從那時到現在，成長了三年，長高了，更長大了。

　　成長，何嘗不是一條無限延伸的道路?路旁有著昏暗卻又明亮的燈光。而挫折，就是幽幽小路上絆倒你的荊棘。其實，他更是助你爬上懸崖的一塊墊腳石。所以，成長需要挫折。成長，不懼挫折。 ——尾記

挫折成長的作文10

　　我相信每個人都經歷過挫折，我也是一樣，讓我印象最深刻的是去年的一次小考。

　　那天上午，自從老師宣布下午要考試，班里便變得人心惶惶，而我呢，整個人輕飄飄地，一點也不在乎，一眨眼下午到了，鈴聲剛響，數學老師便發(fā)起了卷子，我審了一下題，不由得喃喃說道：“低智商!”說完，便拿起筆，漫不經心地開始寫，十五分鐘的時間，我便寫完了……終于下課了，我走出教室，正準備呼吸新鮮空氣時，卻被文靜叫住了：“周曼，你那么快就寫好了卷子，有沒有檢查啊?”“為什么要檢查?題目那么容易!你不是有什么題目不會做吧?”我驕傲地說�！叭绻悴粰z查，估計也考不了高分!”“不一定哦，明天我們比比!”“好!”

　　第二天數學課，當白花花的卷子發(fā)下來時，我驚呆了，眼淚在我的眼眶里打轉�！�81分、81分”我恨不得挖個洞鉆下去!這時，文靜拿著試卷走過來，說：“來，咱們比比，我99分，你幾分?”我把試卷藏了起來，“不比了，我輸了。”

　　回家后，原以為媽媽會破口大罵，誰知她竟和藹地說：“沒關系，下次你爭取考個好成績，記住，不要再驕傲了哦!”我的`心燃燒起了一絲希望的火花，對!我要堅強，只要下一次不驕傲，腳踏實地定會取得進步。

挫折成長的作文11

　　挫折，既能讓你心灰意冷，又能讓你努力拼搏。在挫折面前，我們是選擇畏懼還是選擇勇敢?是準備妥協(xié)還是準備迎難而上呢?

　　我認為妥協(xié)只會讓你越來越畏懼它，敢于迎難而上，才是真正的勇者。在成長的寬敞大道上，挫折好似一顆絆腳石，偶爾會蹦出現來將你絆倒。但我們不要為此退縮，“在哪里摔倒，就在哪里爬起來”這句話一直激勵著我奮勇前進。

　　記得暑假里的一天，爸爸帶我去游泳。我換好泳衣，便迫不及待地下水了。我剛一下水，就感覺冰涼的水像要把我吞噬一樣。頓時，我心里一陣緊張，結果嗆了好幾口水，我很害怕，趕緊上了岸。爸爸說：“游泳時，要身體往前傾，還要不斷的踩水，這樣才不會嗆水�！卑职诌呎f邊給我做示范—游了一圈。我心想：爸爸真厲害。我仔細地觀察著爸爸游泳的姿勢。等我再下水時，我努力模仿爸爸的動作，我真的浮起來了，我好開心啊�！安唤洑v風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，雖然我現在只能浮起來，但我相信在不久的將來我也會學會游泳。

　　在成長的道路上，我已被“絆腳石”絆倒了許多次，但是我從不畏懼它，總是迎難而上。雖然我知道有可能會失敗，但是我從不放棄，畢竟自己曾努力過，沒有給自己留下遺憾。

　　如果你失敗了不要心酸，比起那些摔倒了就停留在原地的人，你就是勇者。在成長的`道路上，你不可能一帆風順，你可能會在航行中遇到驚濤駭浪，但請你一定要勇敢的面對。記住，挫折能讓我們更快更好的成長。

挫折成長的作文12

　　什么是挫折？顧名思義，就是指我們所遇到的困難。在生活中，挫折與我們朝夕相伴；在學習中，挫折與我們暗暗較勁；在失敗面前，挫折是主謀；在勝利面前，挫折卻是必不可少的指明燈。挫折與我們相伴，如果不能打敗它，我們將因它而毀于一旦。

　　古往今來，偉大的人不計其數，他們都經歷了各種挫折，而在挫折面前，他們卻沒有退縮，而毅然接受。偉大的革命領導人毛主席之所以能走出草地，過長征，不正是靠著這種精神嗎？他們吃的是精神，而不僅僅是草，毛主席曾說過“革命斗爭，需要我們吃草，我們就去吃它。而且，我們還要好好總結經驗，把草吃得好一些”。

　　面對挫折，紅軍戰(zhàn)士的態(tài)度是多么堅決，多么樂觀。而上中學的我雖然沒有經歷過什么大風大浪，但是從他們的精神中，我明白挫折并不可怕，可怕的卻是我們的態(tài)度。

　　驕陽的暴曬，狂風的肆掠，暴雨的侵襲，也擋不住小蝸牛抓上屋檐喝露水的決心。我蹲在一旁，仔細觀察著，螺旋形且薄削的外殼毫無光澤，它拼命地往上爬，但沖刷過的覆蓋著青苔的木柱光滑得很，蝸牛多次攀爬，也若干次地落下，但它并沒有放棄，一次，二次，三次……它已身負重傷，但仍往上爬，可是身心疲憊讓它無法再起來戰(zhàn)士。這時，一滴透明而純凈的露水滴落在蝸牛殼上，它奮力吸允著，享受著成功的喜悅。

　　此時此刻，我看見的一僅僅是一只蝸牛，而是那昂揚進取的不言放棄的戰(zhàn)士形象，面對挫折，弱小的它并沒有放棄，它的`努力和不怕挫折的精神成就了它。

　　是的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。遇到挫折并不是壞事，如果我們正確地面對挫折，它給我們帶來的影響是多么巨大，它將成為一筆偉大的精神財富。

　　著名的文學家海明威的代表作品《老人與海》中有這么一句“英雄可以毀滅，但是不能被擊敗�！庇⑿鄣娜怏w可以毀滅，可是英雄的精神和斗志則永遠在戰(zhàn)斗。

　　成功并非遙不可及，只要我們不畏懼挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，那么挫折則是開得最艷麗的花朵。

挫折成長的作文13

　　每當摔了一個跟頭時，我都會覺得自己又學到了一點什么�；蛟S這就是所謂的“成長需要挫折”吧！

　　從前，我的父母對我說“成長需要挫折”，我表現得不以為然，甚至會反駁他們說“沒有挫折也可以成長！”等我在一次次挫折中成長了之后，我開始同意他們的觀點，成長，的確需要挫折，沒有摔過跟頭，沒有經歷過挫折，許多事情會一而再再而三的出現在我的成長進程中，讓我反反復復感受到“繞是繞不過去的”。

　　所謂“繞是繞不過去”的，通常也可以稱為我們生命中的“坎”。這些坎，你跳過去或者飛過去，會在之后的歲月里重新出現，讓你知道你若想要成長，沒有任何條件可講，該經歷的挫折，你不去經歷，也就不能像別人一樣成長。你不知道這個挫折到底會讓自己產生什么變化，你想著可以不吃苦就不吃苦，可你沒明白，那些挫折是一定得經歷的挫折，它們就像是給你上色的'過程，你繞過去，后面就將重新出現這么一個給你上色的過程，直到你上完了色，你可以成為另外的一個自己，而那些苦，是嘗過之后會留有甘甜的苦。

　　成長需要挫折，這也就意味著在成長的過程中，要多去嘗試，多去經歷，只有嘗試了才知道自己行不行，只有經歷了才知道自己到底可不可以。沒有哪個會飛的人是沒有經歷過挫折的，因為他們長出翅膀的位置，正是他們經歷挫折之后留下疤痕的位置，這里會長出他們翱翔天際的翅膀，也會長出他們的勇氣。

　　去嘗試吧！去經歷吧！那些挫折是可以讓我們成長的事情，也是我們可以長出翅膀的機會！成長需要挫折，那些繞是繞不過去的挫折。

挫折成長的作文14

　　一、多肯定、鼓勵孩子

　　當孩子遇到挫折時，父母應當及時去關心和鼓勵孩子，給孩子安慰、鼓勵和必要的幫助，使孩子不會感到孤獨無助。這時，父母要盡量避免消極否定的評價，如“不要再試了，再試也沒有用的”、“做不好就別做了”、“怎么這樣笨，別人早就做完了”等，這種話只會強化孩子的不自信和失敗感，家長不妨采用一些積極肯定的評價。如“雖然你沒有成功，但我要表揚你，因為你有勇氣去試試就很好。”“你一定要相信自己，爸爸媽媽相信你能行。”這樣做會使孩子意識到自己的努力是受到肯定和贊揚的，自己完全不必害怕失敗，從而慢慢學會承受和應付各種困難挫折。

　　二、培養(yǎng)孩子對待挫折的正確態(tài)度

　　作為孩子，對周圍的人和事物的態(tài)度常常是不穩(wěn)定的，易受情緒等因素的影響，在碰到困難和失敗時，他們往往會產生消極情緒，不能以正確的態(tài)度對待失敗和挫折，這時，家長要及時告訴孩子，“失敗并不可怕，你只要勇敢，一定能做好的”，“從失敗中吸取教訓，看一看下次怎樣做”。家長要有意識地將孩子的失敗作為教育的契機，引導孩子重新鼓起勇氣大膽自信地再次嘗試，同時，教育孩子敢于面對困難和挫折，提高克服困難和抗挫折的能力。

　　三、提供孩子鍛煉的機會

　　家長要提高認識，改變原來的教養(yǎng)態(tài)度，讓孩子走出大人的“保護圈”，放開手腳不要怕孩子摔著、碰著、餓著、累著，孩子摔倒了鼓勵他自己爬起來；對挑食、偏食、厭食的孩子，餓他一兩頓又何妨。孩子的事情讓他自己做，自己能解決的問題家長不要去幫忙，例如，要玩具自己去拿，衣服、褲子自己穿，在家庭生活中，要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成長過程中的`困難都解決掉，把他們前進的障礙清除得干干凈凈。

　　四、讓孩子適當受一點批評

　　有的家長總怕孩子受委屈，即使孩子做錯事，從不說孩子的不是，久而久之，使孩子養(yǎng)成了只聽得進贊揚的話，而不能接受批評的壞習慣，在學校一受到老師、同伴的批評，就會出現逃課、逃學、與同伴發(fā)生沖突的事件。因此，家長應該讓孩子認識到每個人都有缺點，這些缺點自己不知道，但別人很容易發(fā)現，只有當別人批評時，自己才知道錯在哪里，別人指出自己的缺點并非討厭自己，而是幫助、愛護自已，讓孩子懂得有了缺點并不可怕，改正了就是好孩子。

　　五、讓孩子經受一點失敗

　　有的父母不愿看到孩子失敗，下棋、玩撲克、游戲、競賽時，總是想盡辦法讓孩子贏，這樣做對孩子的成長沒有好處。其實，作為家長，有時讓孩子體驗一點失敗的滋味未嘗不是好事，可借機培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣。

　　六、挫折教育要因人而異

　　同一挫折對不同的孩子產生的心理反映不同，因此，家長要根據孩子的性格進行挫折教育，如果自己的孩子自尊心較強，好強、愛面子，遇到挫折容易產生沮喪心理，對這類孩子父母不要過多地埋怨、批評，而是點到為止，多加鼓勵；較自卑的孩子，本來對自己的能力就缺乏信心，父母切忌過多指責，而要多加安慰，要善于發(fā)現他們的長處，創(chuàng)造成功的機會，增強其自信心。其次，要根據孩子的能力進行教育，能力較強的孩子遇到挫折時，家長應重在啟發(fā)，讓他們發(fā)現受挫的原因，放手讓他們去解決問題；能力較弱的孩子，應該幫助他確立切合實際的目標，制定由低到高、由易到難的計劃，使孩子能不斷地看到自己的進步，從而逐步形成克服困難和挫折的能力。