校園流行風(fēng)作文15篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的校園流行風(fēng)作文，歡迎大家分享。
校園流行風(fēng)作文1
最近，校園里刮起了一陣“才怪”風(fēng)。同學(xué)們?cè)谫澝绖e人之后再加上“才怪”兩字，有時(shí)真叫人哭笑不得。你瞧，一句“你長(zhǎng)得真帥……才怪！”對(duì)方剛“綻放”的笑臉又立刻“凋謝”啦！
有一次，我們的語(yǔ)文練習(xí)本上有“媽媽剛從理發(fā)店回來(lái)，你看見(jiàn)她的發(fā)型換了，會(huì)怎樣贊美她呢？”這一道題目，老師沒(méi)有請(qǐng)舉手的同學(xué)，卻請(qǐng)了正在思想開(kāi)小差的朱振�！爸煺�，你來(lái)回答這一道題�！敝煺駴](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，幸好同桌提醒了他，他才慢悠悠地站起身來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕男掳l(fā)型可真漂亮呀！”可不知怎么搞得，他在這句話的后面添了句“才怪”，這下可把老師弄火了，原本是笑容滿面的，一下子就板了下來(lái)，說(shuō)：“我的朱（豬）寶寶，你可真聰明，比班長(zhǎng)還厲害，下課到我的`辦公室喝口‘茶’呀！”朱振聽(tīng)了，頓時(shí)身子攤在了課桌上。同學(xué)們看見(jiàn)了哈哈大笑，有的甚至說(shuō)：“我的小胖朱（豬），你可真棒呀！
還有一次，我的好朋友楊舒文笑嘻嘻的說(shuō)：“葛凡，你的鉛筆袋可真漂亮……才怪！”我聽(tīng)了，尷尬極了，便回了她一句：”哎呀，楊舒文，你今天穿得衣服可真干凈呀……才怪！”她聽(tīng)了，頓時(shí)啞口無(wú)言。我心想：“才怪”呀“才怪”，你可真害人，老師聽(tīng)了辦公室請(qǐng)；同學(xué)聽(tīng)了不再和自己做朋友，你何時(shí)才能離去？
我們校園的“才怪”風(fēng)何時(shí)才能走呀？
校園流行風(fēng)作文2
“忽知一夜春風(fēng)來(lái)。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！辈恢趺椿厥拢课覀冃@刮起了一陣風(fēng)-起泡膠風(fēng)。
開(kāi)學(xué)的第二天。我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪啪啪”的聲音，尋聲望去，只見(jiàn)一位女同學(xué)手里拿著一團(tuán)黏糊糊的像泥巴一樣的東西往桌上一砸，這聲音聽(tīng)得我毛骨悚然。
我想：唉這些女生怎么都喜歡玩泥巴？真是一點(diǎn)也不要好呢！還女生呢，這么不愛(ài)干凈！
于是我一臉嫌棄地從她身邊走過(guò)，回到了我的座位，剛一坐下，我的同桌也就是班長(zhǎng)大叫道：“不要坐下！不要坐下！”我嚇得跳了起來(lái)，只見(jiàn)班長(zhǎng)一邊玩“泥巴”一邊還把“泥巴”砸到了我的座位上，我生氣極了，班長(zhǎng)見(jiàn)狀急忙安慰我。班長(zhǎng)告訴我：“這是起泡膠，很好玩的，我們都當(dāng)它是減壓神器呢！不信，我送你一盒玩一下，我抽屜還有很多呢！”就這樣在班長(zhǎng)的“誘惑”和“帶領(lǐng)”之下，我們班玩起泡膠到了“走火入魔”的境界。我們班平均每個(gè)人都有3-5盒起泡膠，各種顏色的都有，有紅、橙、黃、綠、青還有的收藏起了彩色和混色呢！更有甚者，為了比誰(shuí)收藏得多，我們班的王同學(xué)把整整半個(gè)月的早餐錢(qián)都拿來(lái)買(mǎi)“起泡膠”，他也順利地被當(dāng)選為“起泡膠”收藏家了�？墒撬纳聿膮s日漸消瘦了呢；再看看我們班的.謝同學(xué)膽大包天，連上課也開(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”，在起泡膠的誘惑之下，上數(shù)學(xué)課也玩了起來(lái)，被老師逮了個(gè)正著，老師大發(fā)雷霆，沒(méi)收了他全部的起泡膠，他為此哭了整整一天。
故事還沒(méi)有結(jié)束，我們同學(xué)并沒(méi)有因此就不玩了，反而愈演愈烈。一到下課，三五成群的同學(xué)圍在一起玩，裁判員一聲令下，大家都拿出起泡膠砸向桌子，看誰(shuí)的粘合度最強(qiáng)大，起泡膠從一個(gè)圓圓的有規(guī)則的形狀被同學(xué)們?cè)业密浥颗颗吭谧烂嫔�，就像平靜的海面上激起了浪花，又飛濺開(kāi)來(lái)了。同學(xué)們高興得手舞足蹈，就像醉漢似的東倒西歪，我們都沉浸在游戲中無(wú)法自拔。
第三單元考試成績(jī)下來(lái)了，全班同學(xué)成績(jī)一落千丈，班級(jí)很多同學(xué)“骨瘦如柴”，我們的班主任大人找到了原因，是起泡膠“惹的禍”，班主任大人大發(fā)雷霆，決定對(duì)起泡膠“斬草除根”，限我們一日之內(nèi)處理完所有的起泡膠，并明文規(guī)定再看見(jiàn)此物，后果自負(fù)。同學(xué)們只好“忍痛割?lèi)?ài)”。
校園流行風(fēng)，一股你永遠(yuǎn)不懂的風(fēng)，你永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)流行什么風(fēng)。流行風(fēng)啊，你匆匆地來(lái)、匆匆的去，讓人歡喜，讓人憂，真不知該說(shuō)你什么才好。
校園流行風(fēng)作文3
流行視點(diǎn)(1)：顏色
大紅大綠不再是“土”的體現(xiàn)，反之又引領(lǐng)了潮流，紅衣服，綠褲子打造辣妹裝扮;再者就是永遠(yuǎn)流行的黑白配，女孩子的著裝首選，怎么看都好看;駝色的衣飾或背包也是今年流行的主打戲，配什么顏色都不會(huì)失去光彩;校園女生，總少不了粉紅色，它會(huì)使人看上去輕松而溫暖。其實(shí)顏色的流行并非很善變，只要配的起來(lái)，只要夠大膽，就是美的。
流行視點(diǎn)(2)：款式
款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校園里不能打扮得過(guò)于靚麗，還是以清新淡雅為主，領(lǐng)子方面，尖領(lǐng)的襯衫就不錯(cuò)，還有海軍領(lǐng)，可以更顯淑女。至于一些細(xì)節(jié)，如果想要一種純真的感覺(jué)，不妨試試下擺偏寬的衣服，再加上一條深色的.牛仔褲，會(huì)使你顯得很清純，很可愛(ài)。還有紗網(wǎng)和蕾絲，都是營(yíng)造輕盈感受的好幫手。如果你是個(gè)很在意流行的人，那你就不得不多留心款式問(wèn)題啦，衣服的好壞就在于款式喲!
流行視點(diǎn)(3)：配飾
漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托，在校園里，項(xiàng)鏈和耳環(huán)并非最佳選擇，胸針更是幾乎絕跡，最流行的還是腰帶和手鏈。鐵索式的腰帶很另類(lèi)，也很別致，可以試一試。皮帶上若是沒(méi)有什么吊墜作點(diǎn)綴，會(huì)顯得太單調(diào)，所以最好有些小飾物。手鏈其實(shí)可以自己用玻璃絲編出來(lái)，效果不錯(cuò)。不過(guò)手鏈倒不求太復(fù)雜，簡(jiǎn)潔就好，不然會(huì)顯得繁瑣。還有一點(diǎn)，因?yàn)榕滹検怯脕?lái)點(diǎn)綴的，所以不要太惹眼哦!
校園流行風(fēng)作文4
風(fēng)是一陣陣的，流行風(fēng)也是這樣，最近我們班里也刮起了流行風(fēng)！自從趙東洋從家里拿了一本叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)后，班里一些超愛(ài)在外面玩的同學(xué)也開(kāi)始安靜的坐在教室里看書(shū)了，有的在看《消失在女巫狂歡夜》；有的在看《海鯊十三時(shí)》？什么書(shū)都有，簡(jiǎn)直是琳瑯滿目。
“叮鈴鈴？”上課的鈴聲響了，有的同學(xué)還舍不得放下手里的書(shū)，直到鄭老師從窗外經(jīng)過(guò)時(shí)，才迅速的'把書(shū)收好。甚至有的同學(xué)上課的時(shí)候也忍不住就偷偷的看。有一次，我去老師辦公室交作業(yè)，一進(jìn)辦公室，一眼就看見(jiàn)了辦公桌上那花花綠綠的課外書(shū)，我心想：老師收了這么多書(shū)呀，這下總沒(méi)人看了吧！結(jié)果，我想錯(cuò)了，因?yàn)榈诙旖淌依锟磿?shū)的人還是很多，老師沒(méi)收之后，他們又買(mǎi)了新的。
過(guò)了幾天，這股風(fēng)不見(jiàn)了，但又吹來(lái)了另一陣風(fēng)。最近電視上熱播《火力上年王》這部動(dòng)畫(huà)片，所有班的男生手里都有一個(gè)溜溜球，一下課，同學(xué)們就迫不及待的玩開(kāi)了。有一次被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“學(xué)校不讓帶玩具！”說(shuō)完就把溜溜球收走了，這股風(fēng)才慢慢又不見(jiàn)了。
不知道下一次有會(huì)刮什么流行風(fēng)？想必同學(xué)們又會(huì)狂熱起來(lái)的！我們期待著！
校園流行風(fēng)作文5
最近，學(xué)校流行奧特曼卡片。
這個(gè)卡片上印著奧特曼和怪獸的圖片，以及這張卡的攻擊值和防御值。它的玩法是：兩人同時(shí)出一張卡，石頭剪刀布，贏的那一方，看自己的攻擊比不比對(duì)方的防御值高。如果比對(duì)方的高，就可以把對(duì)方的牌拿走。如果不比對(duì)方高，先把對(duì)方的卡拍打一下，下一盤(pán)你又贏了，你就可以把他的卡收走了。
起初，這些都是男孩子玩，但不知是哪個(gè)女孩子突然也玩兒了，這種卡就變成在女孩子中間也很流行了。下課玩卡的人成群結(jié)隊(duì)。平時(shí)下課，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戲，看男孩子的熱鬧。現(xiàn)在，多數(shù)同學(xué)都在教室里玩卡牌，我們班的走廊也難得安靜了。
起初，我對(duì)這種卡不感興趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的一沓，足足有兩百多張，疊起來(lái)有上10厘米高。短短兩三天，他們就買(mǎi)了這么多，真是土豪啊。他們每次都玩得好開(kāi)心，我也有點(diǎn)手癢癢�！巴�，你給我?guī)讖埻鎯汉貌缓�？”“好吧，給你幾張，反正我很多�！蔽腋吲d地接過(guò)卡，里面只有兩張奧特曼，三張怪獸。這幾只怪獸好丑啊，丑到不忍直視。我跟幾個(gè)女同學(xué)玩，我手氣不錯(cuò)，贏了幾張，接著我又問(wèn)前面的同學(xué)和我同桌要了幾張，我一下子有了一二十張，也有一兩厘米高了。不過(guò)，比起我們班男生的卡，簡(jiǎn)直是少得可憐。所以，我動(dòng)用我的零花錢(qián)，去買(mǎi)了兩塊錢(qián)的卡。兩塊錢(qián)都只有16張，我有種被坑的感覺(jué)。
結(jié)果沒(méi)想到我的好朋友買(mǎi)了很多，又送給了我兩三厘米高。這就像我積累的`財(cái)富，似乎又有了滿足感。
這種卡作為娛樂(lè)，雖然很好，但它對(duì)我們的課堂也有了一些影響。一些男生上課時(shí)忍不住把手伸進(jìn)抽屜里，去翻一翻他抽屜里的那些卡。通常，這些小動(dòng)作都能被任課老師敏銳的眼光捕捉到。所以，任課老師會(huì)從正在偷偷玩卡牌的同學(xué)處一舉截獲卡牌，一節(jié)課下來(lái)能收獲一大把的卡。但這些男生卻不見(jiàn)得太傷心，因?yàn)樗麄冞�有很多。
收獲最多的是科學(xué)老師。有一次，他收獲了整整10多厘米高的卡。這是我們班的謝某某貢獻(xiàn)出來(lái)的，他哭喪著臉。不用說(shuō)，這是他全部的卡，這一次科學(xué)老師撿了個(gè)大便宜，他這里，至少有二十塊錢(qián)呢。
卡牌是我們現(xiàn)在的黃金娛樂(lè)項(xiàng)目，希望它大熱不減。如果全班都不玩了，那我那兩塊錢(qián)投資就打水漂了。
校園流行風(fēng)作文6
“忽如一夜出風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，不知怎么回事，我的班級(jí)最近有了一陣”風(fēng)“，那就是“流行風(fēng)�！�
每天同學(xué)們一下就拿著自己的跳繩沖出去。有的單人跳，有的雙人跳，還有的跳大繩�？纱蟛糠滞瑢W(xué)都在跳大繩。
跳大繩的.同學(xué)都是很有本領(lǐng)的，兩個(gè)同學(xué)都拿著跳繩的頭子，一個(gè)人一邊。開(kāi)始甩，有的人喜歡沖著跳，有的人喜歡原地跳。有的人喜歡快速的，有的人喜歡速度慢一點(diǎn)的。那歡快的樣子像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
我們班還有一個(gè)跳繩高手，他能跳上個(gè)50個(gè)左右。我們甩繩的人不是老是它們甩，是輪流的，我們跳繩個(gè)數(shù)最差在5個(gè)左右。
它們有的人還會(huì)雙飛跳，能跳上60個(gè)。他們還拿出了自己的本領(lǐng)和絕招。
經(jīng)過(guò)努力，體育老師決定要在我們班比賽跳繩。女生比賽單人跳，要求100個(gè)，男生比賽要求120個(gè)，計(jì)時(shí)2分鐘。
比賽現(xiàn)在開(kāi)始，2分鐘過(guò)去了，可是同學(xué)們還是好像十分的高興，玩得瘋了似的。
我們班的這股風(fēng)也好漸漸地越來(lái)越猛了，一時(shí)間大家都在跳繩，每一個(gè)角落都里都是快樂(lè)。
校園流行風(fēng)作文7
“大吉大利，今晚吃雞！”一看到這個(gè)你就知道，這是現(xiàn)在流行的“吃雞風(fēng)”。我們班現(xiàn)在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰(zhàn)場(chǎng)》。
這股風(fēng)是由我們班上的'王浩承發(fā)起的，這股風(fēng)一開(kāi)始就有許多人加入，所以一開(kāi)始“吃雞風(fēng)”就很火。但是我們班還有許多人沒(méi)有加入，可是那些“吃雞風(fēng)”成員在不停地往外面發(fā)出廣告。他們還有一句廣告語(yǔ)：“大吉大利，學(xué)霸吃雞！”我們聽(tīng)到了都哭笑不得，學(xué)霸怎么可能玩吃雞呢？
我們班上的人堅(jiān)持半天也沒(méi)有抵得住誘惑，“投降”給了“吃雞風(fēng)”。同學(xué)們一進(jìn)入吃雞，回到學(xué)校就開(kāi)始瘋講，你一句我一句，班上都快變成吃雞討論組了。有一個(gè)人還把鬼抓人游戲改成了絕地射擊。有一個(gè)人還把他從門(mén)口小店買(mǎi)來(lái)的小玩具對(duì)著別人射擊，真是大危險(xiǎn)了�，F(xiàn)在門(mén)口小店正在賣(mài)“三級(jí)頭盔”，也是絕地求生里面的道具。
就在前幾天，我們班的“吃雞風(fēng)”被迫停止了。為什么呢？因?yàn)檫@次考試有幾個(gè)“吃雞”成員成績(jī)不好。老師看到了以后，�。∈稚鷼�，就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風(fēng)”。
老師后來(lái)還說(shuō)凡事有利就有弊，正確對(duì)待流行風(fēng)，享受快樂(lè)的同時(shí)，不要太盲目跟風(fēng)。
校園里的流行風(fēng)充實(shí)著我們的課余生活，他為我們刮來(lái)了快樂(lè)，刮來(lái)了知識(shí)，但你也不要太跟風(fēng)，要不然會(huì)吃虧呦！
校園流行風(fēng)作文8
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，慢慢地，風(fēng)靡一時(shí)的流行語(yǔ)也悄悄“潛”入了我們的校園，使我們的校園生活不同以往，具體有什么變化呢？你猜猜看？
同學(xué)之間都會(huì)有發(fā)生矛盾的時(shí)候，嚴(yán)重了就會(huì)在一起“切磋切磋”。但正當(dāng)你要發(fā)揮你拳頭威力的時(shí)候，他卻說(shuō)了句：“來(lái)，讓我們談?wù)勅松�！”還與你勾肩搭背，邊走邊說(shuō)，很是親熱的樣子，好似兩人間的誤會(huì)瞬間化解開(kāi)來(lái)�？刹灰粫�(huì)兒，趁你戒備之心消除時(shí)，他就立刻變臉，占了主動(dòng)權(quán)，把你“收拾”一頓，先禮后兵，這招多絕！這不，我就上當(dāng)了。
一日，我們班上正在上自習(xí)課，快近下課的時(shí)候，我一起身子，不小心把正在整理抽屜的朱睿的抽屜弄到地上了，書(shū)本和筆落了教室滿地，發(fā)出清脆雜亂的聲音。我驚訝得目瞪口呆，生怕對(duì)方找我“算賬”�？芍祛s沒(méi)有一點(diǎn)兒要攻擊我的意思，只是利落地把地上的學(xué)習(xí)用具收拾好，笑笑對(duì)我說(shuō)：“以后注意點(diǎn)兒！”就繼續(xù)做他的數(shù)學(xué)作業(yè)了。我瞧他沒(méi)有跟我計(jì)較，松了口氣兒，拍了拍胸口。沒(méi)想到五分鐘后，剛一下課，朱睿就把我叫了出去。我得罪了他，能不去嗎？正忐忑不安地走到門(mén)口時(shí)，他卻露著微笑說(shuō)了句：“文承杰，我們來(lái)談?wù)劇松�？”“呃，怎么談？”我好奇地跟了過(guò)去。此時(shí)，朱睿已站到門(mén)后，看我來(lái)了，便壞壞地一笑，隨后就咬著牙，猛地往我身上一撞！眼看就要挨上猛烈的一擊了，我下意識(shí)地閉上了眼，皺緊了眉頭，心里害怕得要命！可他剛要碰到我的時(shí)候，突然又停了下來(lái)。倒是我以為他要碰到我了，竟自己倒下去了！朱睿本只想開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到我這種反應(yīng)，便哈哈大笑，笑得人仰馬翻。自此我也了解了什么叫“談人生”，而且也知道了朱睿不好惹啊！
當(dāng)然，“來(lái)，我們談?wù)勅松��！币部梢杂脕?lái)開(kāi)開(kāi)玩笑，如你的'朋友不小心把你給撞到了，你站起來(lái)，對(duì)他陰森森地說(shuō)了句：“來(lái)，讓我們談?wù)勅松 贝藭r(shí)，你的朋友肯定會(huì)嚇一跳，瑟瑟發(fā)抖�？赡阃蝗挥謥�(lái)一句：“才怪！”你的朋友肯定會(huì)大呼一口氣，拍著胸脯，“哎喲，哎喲”地叫。這樣開(kāi)個(gè)小小玩笑，還能增進(jìn)彼此之間的感情呢！
流行語(yǔ)，“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，也許會(huì)讓你哈哈大笑，也許使你哭笑不得，可它確確實(shí)實(shí)給予我們的校園生活一份不可缺少的快樂(lè)。
校園流行風(fēng)作文9
班級(jí)的流行風(fēng)格我們學(xué)校漂亮整潔，校園生活豐富多彩。最重要的是，學(xué)校從來(lái)沒(méi)有“風(fēng)平浪靜”，波瀾起伏。不，又來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng)�？L(fēng)“咬鈴鈴.”下課后，三五成群有很多“卡迷”。東一堆西一堆讓走廊“堵”了。
看他們好像很?chē)虖�，無(wú)視周?chē)娜巳海�坐在那里大張旗鼓的打牌。有的`趴在地上，有的盤(pán)腿坐著，不管地面臟不臟，有的單膝跪地，褲子都穿破了。
不到三個(gè)星期，有些人就不玩了，因?yàn)榧议L(zhǎng)告訴老師，他們擔(dān)心孩子玩東西會(huì)失去成績(jī)。老師下達(dá)了禁止令。悠悠風(fēng)正好送走了卡風(fēng)，迎來(lái)了悠悠風(fēng)。這種趨勢(shì)首先是由在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)的學(xué)生引領(lǐng)的。當(dāng)年每次走進(jìn)校園，都看到很多同學(xué)在玩溜溜球。
有一天中午，我來(lái)到三樓，眼前的一切讓我震驚。發(fā)現(xiàn)同學(xué)都在玩溜溜球。平時(shí)，我很溫柔。如果我不主動(dòng)打，我就開(kāi)始激動(dòng)了。放學(xué)后，我簡(jiǎn)單地買(mǎi)了一個(gè)溜溜球。我先打包，然后試著放。因?yàn)槲沂切率郑婚_(kāi)始只能做一個(gè)動(dòng)作。但后來(lái)，我繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。后來(lái)學(xué)的動(dòng)作越來(lái)越多，比如“空中飛人”“原子分裂”.一種流行的班級(jí)風(fēng)格，一種你永遠(yuǎn)無(wú)法估計(jì)的風(fēng)，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)流行什么。風(fēng)生水起，你來(lái)去匆匆，讓人喜憂參半。
校園流行風(fēng)作文10
校園的流行風(fēng)多姿多彩，有語(yǔ)言風(fēng)，運(yùn)動(dòng)風(fēng)，偶像風(fēng)。今天我要給大家介紹面筋風(fēng)。
這些天，我們學(xué)校流行做面筋，說(shuō)到做面筋，我們班的彭子宣是一把好手，她拿一個(gè)塑料杯，把它剪成兩半，上半部分裝水，下半部分裝面粉，她在下半部分裝一半面粉，再?gòu)纳喜糠掷锩嫱趲咨姿b入面粉里面，她還在杯子里面灑了一些鹽，灑了鹽之后，她拿一只廢棄筆在杯子里面攪拌，做完這些后，她拿筆把面糊糊從杯子里弄出來(lái)，在上面灑面粉，她一邊灑面粉，一邊揉面團(tuán)，把面團(tuán)揉成了球形狀，再把面團(tuán)沖洗，最后再讓面團(tuán)發(fā)酵，變成面筋。當(dāng)面團(tuán)變成面筋后，我們拿它做各種東西，有的做碗，有的做床。面筋做得多了，漸漸的大家都不玩面團(tuán)了。
不過(guò)我們學(xué)校沒(méi)有風(fēng)平浪靜過(guò)。這一股流行風(fēng)剛過(guò)，那一股流行風(fēng)又來(lái)了。大家又迷上了粘寶寶，粘寶寶就是用特制膠布粘出一個(gè)小圓球。再用膠布滾成一個(gè)大圓球，雖然嘴上說(shuō)容易，可玩起來(lái)就難了，會(huì)玩的.做出來(lái)和特制膠布顏色一模一樣，透亮透亮的，不會(huì)玩的做出來(lái)就和黑球一樣。
校園流行風(fēng)不知已經(jīng)刮了多少陣了。流行風(fēng)啊！你匆匆的來(lái)又匆匆的去。真不知下一陣的流行風(fēng)會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜。讓我們一起期待吧。
校園流行風(fēng)作文11
真不知道什么時(shí)候校園里刮起了一陣“龍卷風(fēng)”流行語(yǔ)，這陣風(fēng)有時(shí)讓你“汗毛倒立”，有時(shí)讓你“心如死灰”，有時(shí)也讓你捧腹大笑�，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看吧！
吹牛的時(shí)候最怕的就是拆臺(tái)。一天劉牧子（我們班的吹牛大王，無(wú)人不知無(wú)人不曉）在我們?nèi)嗝媲按灯鹋?lái)：“想當(dāng)年我可是打遍天下無(wú)敵手，什么跆拳道黑帶呀都太弱，我三下兩下就給打趴了�！边@時(shí)我們班有的同學(xué)就不爽了，叫來(lái)一個(gè)打跆拳道的，快黑帶了，讓他和劉牧子比一下。我們?nèi)嗥ばθ獠恍Φ赝�，友好的語(yǔ)氣中帶著一絲邪惡：“請(qǐng)開(kāi)始你的表演！哈哈，這下那劉牧子就要嚇傻了，苦笑著對(duì)我們說(shuō)：“我剛才說(shuō)著玩呢，不必當(dāng)真�！惫�，看你還吹不吹牛。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，宋老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“昨天我要你們回家做的預(yù)習(xí)題寫(xiě)了嗎？請(qǐng)劉林浩回答�！眲⒘趾疲ㄈ嗟�'漏作業(yè)大王）站起來(lái)，臉紅到耳朵根了，支支吾吾地說(shuō)：“這道道題的答案是”宋老師對(duì)他投去了嚴(yán)厲的目光，問(wèn)：“你做了嗎？”劉林浩用小得像蚊子一樣的聲音說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)”宋老師微笑著望著他：“那請(qǐng)劉林浩同學(xué)課下來(lái)我辦公室喝杯茶吧！”宋老師此言一出，我們?nèi)喽疾唤麥喩泶蛄藗�(gè)哆嗦，下課時(shí)幾個(gè)同學(xué)拍拍劉林浩的肩，說(shuō)：“兄弟，你太難了！”
不過(guò)這陣“龍卷風(fēng)”很快會(huì)刮走，因?yàn)榕f的不去新的不來(lái)嘛，現(xiàn)在你隨便問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你會(huì)對(duì)請(qǐng)開(kāi)始你的表演我太難了感興趣嗎？”他一定會(huì)回答“NO！”。
流行語(yǔ)這股風(fēng)來(lái)去匆匆，就像謎一樣未知，但它確確實(shí)實(shí)給我們的校園增添了不少快樂(lè)的調(diào)料。
校園流行風(fēng)作文12
風(fēng)是空氣流通形成的，所以風(fēng)是一陣陣的，校國(guó)流行風(fēng)也是如此。
這陣風(fēng)是從我們班淘氣的人——我這刮起的。紙賽車(chē)是我哥教我的，于是，我就把這股“風(fēng)”在我們班流行起來(lái)了。我們班就熱鬧了起來(lái)，現(xiàn)在還隱隱的有人玩。
同學(xué)們上課拆紙，有的預(yù)備鈴打響，還趴在地上玩車(chē)，有的在桌子上，用新折的賽“車(chē)”彈別人的`“車(chē)”；有的躲在課桌底下，用紙車(chē)彈別人的腳。老師發(fā)現(xiàn)了，總是時(shí)不時(shí)的在窗旁望著我們，拿著戒尺準(zhǔn)備打人。劉金升更高興了，有時(shí)在講臺(tái)上，用賽車(chē)彈人，老師的尺子都被打的一分為二。我們班下課就跑去把公共場(chǎng)所給占領(lǐng)了，還用賽車(chē)彈別人。
老師不得不用戒尺打人，可劉金升還在手工課上展現(xiàn)紙賽車(chē)，不管男女都玩了起來(lái)，看！有人還在中間攔車(chē)，有許多人都被攔下。我閉上一只眼，在18度，力度70，彈了出去，打在別人腳下，差一厘米就被踩中，那個(gè)人抓起來(lái)了沖了過(guò)去，打在桌腳，彈打到墻邊，勝了。我和哥哥在陽(yáng)臺(tái)上玩賽車(chē)，萬(wàn)一彈不好，就會(huì)被彈下去，從三樓掉到一樓，很危險(xiǎn)哦。
為了讓這場(chǎng)流行風(fēng)消失，老師采取了很多措施，如果搜到同學(xué)書(shū)包里有彩紙，沒(méi)收，打手。
這流行風(fēng)又傳到了別的班，全年級(jí)都流行。放學(xué)，我們幾個(gè)和別人“對(duì)戰(zhàn)”，哥哥用硬紙給我折，把別人給打敗了。
后來(lái)，我們班又刮起了許多風(fēng)，但慢慢被別的風(fēng)取代了。這真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！
校國(guó)里的流行風(fēng)充實(shí)著同學(xué)們的課余生活，它為我們刮來(lái)了快樂(lè)，刮來(lái)了知識(shí)，我們樂(lè)在其中！有時(shí)，我們也要正確跟風(fēng)，不要盲目跟風(fēng)。
校園流行風(fēng)作文13
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，不知怎么回事，我的學(xué)校最近有了一陣“風(fēng)”，那就是“流行風(fēng)”。
流行什么呢？那就是“奧比島”。這個(gè)游戲可轟動(dòng)了！
但老師和家長(zhǎng)都不同意我們玩，而我們偏玩，可以說(shuō)是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
現(xiàn)在我們班已經(jīng)無(wú)可自拔了。上課時(shí)老師背對(duì)著我們時(shí)，同座位就開(kāi)始小聲討論這個(gè)游戲了；當(dāng)考試時(shí)，大家也停不下來(lái)，都開(kāi)始傳紙條了。在下課時(shí)，以前總會(huì)看到男生在那捉迷藏或蹦蹦跳跳，而現(xiàn)在，他們就像冬眠的動(dòng)物，抱在一起討論。
我不玩電腦，因?yàn)闆](méi)時(shí)間去玩，但看見(jiàn)同學(xué)們玩得很開(kāi)心，我也就有了一點(diǎn)想法。小孩子天性是玩，但也不能“瘋玩”，應(yīng)該寫(xiě)完作業(yè)再玩，每次玩也不可以超過(guò)兩小時(shí)。
而父母的想法是統(tǒng)一的，那就是不能玩！有的父母會(huì)說(shuō)：“電腦對(duì)眼睛有害處。”而大部分的同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“電腦是用來(lái)給你查學(xué)習(xí)資料的.，不是給你玩的，你這樣玩物喪志，將來(lái)怎么辦啊！”有的同學(xué)還會(huì)開(kāi)玩笑的答上一句：“涼拌�！�
這陣“流行風(fēng)”，刮得夠起勁！同學(xué)們是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。家長(zhǎng)則是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
校園流行風(fēng)作文14
在我們的校園生活中一波波熱潮相涌入，化作一波又一波的流行風(fēng)，最近一陣“風(fēng)”徐徐而來(lái)，它的到來(lái)，讓我們的.課余生活變的有趣，你知道是什么風(fēng)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是娛樂(lè)風(fēng)。
這股“風(fēng)”其實(shí)是老師給我們帶來(lái)的，這個(gè)游戲你知道是什么嗎？那就是——兩人三足，自從這股“風(fēng)”流行以后，我們就天天下課玩。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，帶的東西有繩子，其它就沒(méi)有了。
這個(gè)游戲的規(guī)則是，用繩子捆住腿，當(dāng)然，還要找個(gè)同伴來(lái)，把兩個(gè)人的兩足捆在一起，然后兩個(gè)人一起走路，如果不會(huì)配合，就會(huì)摔下去。
我們的場(chǎng)地是校園的草坪上，如果是硬地板，肯定會(huì)摔得特別疼。開(kāi)始比賽，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲矮個(gè)子跑得快，我們班的兩個(gè)同學(xué)很快的就沖上了終點(diǎn)，我看她們就差一點(diǎn)了，急得熱火朝天，就趕緊跑，之后我和伙伴就差一點(diǎn)跟草地來(lái)了一個(gè)親密接觸，如愿所償，我和小伙伴毫無(wú)疑問(wèn)的拿下了比賽的最后一名。
我們這次學(xué)聰明了，別人比賽的時(shí)候，我們?cè)谕低稻毩?xí)，我倆特別配合，老師居然也參加了比賽，我們都以為她可以大顯身手超過(guò)我們，可現(xiàn)實(shí)與想象不匹配，老師比賽的時(shí)候，每次都拿到了第一，不過(guò)前面還加了個(gè)倒數(shù)，老師居然還說(shuō)她隊(duì)友不好，老師又發(fā)現(xiàn)勝不過(guò)我們就大喊，我不玩了，我不玩了！真賴(lài)皮。
新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷上演著一幕幕有趣的故事，不斷刮來(lái)一陣陣流行風(fēng)，這給我們的校園生活增添了不少趣意。
校園流行風(fēng)作文15
最近，我們班流行畫(huà)賽爾號(hào)中的人物。
一會(huì)兒畫(huà)雷伊、一會(huì)兒畫(huà)比比鼠、一會(huì)兒畫(huà)皮皮、一會(huì)兒畫(huà)悠悠，畫(huà)得如癡如醉-----早晨上課時(shí)，老師一在黑板上寫(xiě)字，他們就瘋狂地畫(huà)。中午，他們甚至連飯都不吃在那里畫(huà)。一個(gè)中午幾乎能把一盒水彩都用完，就像被惡魔的魔掌控制住一樣。更嚴(yán)重的是，一些畫(huà)得好的同學(xué)竟然拿他們的畫(huà)來(lái)?yè)Q零食吃。
我覺(jué)得這樣做不但會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，更會(huì)影響到教室的衛(wèi)生環(huán)境，老師說(shuō)：“有些同學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)總喜歡把畫(huà)得不好的'畫(huà)隨地亂扔，值日組長(zhǎng)告訴我，每次值日生好不容易打掃干凈的地面，不一會(huì)又全是滿地白紙 。這種做法很不好，雖然我不反對(duì)你們畫(huà)畫(huà)，但我希望同學(xué)們不要浪費(fèi)紙張、污染環(huán)境�！�
回家后，我把這件事告訴了家長(zhǎng)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這樣很不低碳，低碳生活，從我做起，你可不能跟他們學(xué)呀！你想一想，這些白紙全都是有了大樹(shù)才制造而成的呀，如果浪費(fèi)白紙，就等于亂砍伐我們的大樹(shù)。沒(méi)有了大樹(shù)，就不能再為我們的祖國(guó)遮擋風(fēng)沙了，就不能再吸收二氧化碳釋放出我們需要的氧氣了呀！”
聽(tīng)了媽媽的話，我決定要保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，不再浪費(fèi)白紙！
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