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德育主任工作職責
德育主任工作職責1
一、德育處主任對校長室負責,領(lǐng)導(dǎo)德育處全面工作；根據(jù)學校工作計劃,制訂并組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃,及時做好總結(jié).
二、掌握學生思想動態(tài),加強教育的針對性,不斷提高思想政治教育的質(zhì)量.經(jīng)常參加或檢查班會活動,并指導(dǎo)體育組組織學生課外的活動.
三、負責提出班主任的人選,審查班主任工作手冊,組織并指導(dǎo)班主任正常開展工作,監(jiān)督檢查班主任認真履行其崗位職責.負責對班主任的考評,主持優(yōu)秀班主任、先進班集體、文明班級的評選工作,并報校長室審批.
四、組織開展校園文體活動,制定計劃或?qū)嵤┓桨?并督導(dǎo)落實和進行總結(jié)考評.
五、負責對班級進行月和年考核匯總,指導(dǎo)班主任做好學生的操行考核和綜合素質(zhì)評定工作,以及三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明標兵、校園之星的評選工作.
六、負責班主任德育工作的培訓和指導(dǎo),并與總務(wù)處協(xié)同安排學生的勞動和勤工儉學活動.
七、負責檢查學生的課間操,指導(dǎo)搞好學生的身心保健和流行病防治工作.
八、負責組織全校或年級的學生大會,與團委協(xié)同搞好文藝匯演、校運會、主題月系列活動等大型教育活動,組織學生參加校內(nèi)外的實踐活動和有益的文體活動.
九、負責學生獎學金、助學金和校方責任險的評定及發(fā)放工作.
十、負責校園文化的`建設(shè)和布局工作.
十一、負責對違紀學生的處理和違紀學生的檔案資料管理、思想變化的跟蹤及思想品德的鑒定工作.
十二、經(jīng)常向校長匯報德育處工作情況,提出德育工作的計劃和思路,分析研究學生思想和班主任工作狀況,及時提出改進意見.
十三、負責上級相關(guān)部門的材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作.
十四、協(xié)助校長做好與校外有關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)等工作,分配德育處的相關(guān)工作,并制定實施方案,督導(dǎo)落實.
十五、協(xié)助校長做好臨時性的德育工作.
德育主任工作職責2
1．學生的就寢紀律和校園內(nèi)衛(wèi)生的管理工作，每天對學生進行常規(guī)管理檢查，推動開展文明教室、校園之星的評選活動。
2．德育研討，及時總結(jié)、推廣先進事跡和經(jīng)驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結(jié)。
3．德育處宣傳工作，營造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向作用。
4．班主任的培訓和培養(yǎng)工作、協(xié)同教研室做好優(yōu)秀德育論文評選工作。
5．班主任工作計劃，檢查計劃和班主任手冊執(zhí)行情況，隨時掌握各班學生思想動態(tài)，落實《綱要》要求。
6．各類文化活動。如：各類知識競賽，各類演講比賽，各類征文活動。
7．班級的黑板報的檢查和外來人員的現(xiàn)場氣氛（口號、標語、彩旗等）工作
8．家長學校、家長委員會和家長會的.召開，聽取意見和建議。
9．有關(guān)衛(wèi)生方面的管理教育活動
10．班主任做好學生心理疏導(dǎo)工作，并定期組織心理健康講座和文明禮儀知識講座，做到有檔案記錄和心理問題學生的轉(zhuǎn)化后進生檔案。
11．主任作好各種臨時性工作。
德育主任工作職責3
1、根據(jù)教育需要和本校學生的實際，每學期擬定德育工作計劃，并認真組織實施，做好總結(jié)。
2、實施德育管理。按《中學生守則》、 《中小學生日常行為規(guī)范》實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。
3、管理學生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課間導(dǎo)擴工作。
4、指導(dǎo)共青團開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。
5、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會一課” (校會、年會、班隊會、品德課)。
6、指導(dǎo)、調(diào)控學生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織冬、夏令營活動。
7、抓好學生獎懲管理工作，協(xié)助年級做好后進生的教育管理工作，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案，對個別問題突出的后進生采取措施，加強教育，促其轉(zhuǎn)化。
8、指導(dǎo)、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。
9、指導(dǎo)、督促各科老師做好課堂教學、德育滲透并完成學校各階級德育管理要求。
10、定期召開小型學生座談會或通過調(diào)查表，了解學生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期向校長匯報。
11、指導(dǎo)德育研究。組織品德課老師開展品德課教學研究，教學觀摩，組織校級德育經(jīng)驗及品德課教學論文交流。定期召開班主任、輔導(dǎo)員工作會，交流德育工作經(jīng)驗。
12、進行班級管理評價。學期初制定、完善班級、班主任評價細則，組織班主任進行學習討論，每日組織師生進行認真檢查，及時評價、反饋。學期、學年末，公開、公正地進行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的`評選、表彰。
13、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。指導(dǎo)輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、版報、評比欄、自然科技展櫥、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年段、班級的版報、學習園地、評比專欄等校園文化設(shè)施，組織全體師生積極創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
14、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學校。協(xié)助校長有計劃地引導(dǎo)各年級開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學生多方面的才干。
15、協(xié)助校長和班主任開好學生家長會，辦好家長學校，抓好校內(nèi)外陣地教育，形成立體教育網(wǎng)絡(luò)，提高教育質(zhì)量。
16、協(xié)助工會、共青團、少先隊、教導(dǎo)處組織好師生的各項教育活動，豐富學生的課余生活。
17、按學校檔案建設(shè)要求，收集完善德育資料，定期上繳。
德育主任工作職責4
1、協(xié)助校長制訂、實施學校德育工作計劃，負責學校德育工作的日常事務(wù)管理，全面貫徹《中小學德育工作規(guī)程》。
2、在黨支部指導(dǎo)下，加強德育隊伍建設(shè)和德育科研，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育，強化學生“五愛”教育和理想、道德、紀律、法制教育，重視培養(yǎng)學生“五自”能力，教育學生勤儉節(jié)約、愛護公物。加強良好校風、學風的建設(shè)。
3、主持和組織好周一的升旗活動，組織好學生在國旗下的演講，并對演講內(nèi)容、參加升旗的學生,教師的紀律進行嚴格的考核和評比。
4、認真貫徹班主任工作職責條例，及時向校長提出配備和調(diào)整班主任的積極建議或方案，落實教書育人工作，組織班主任業(yè)務(wù)學習和班級工作匯報交流，加強對班主任的培養(yǎng),指導(dǎo)班主任做好班委會的組織建設(shè)工作,定期布置，檢查班主任工作，總結(jié)交流經(jīng)驗，有計劃進行教育理論學習，指導(dǎo)班主任按教育規(guī)律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。
5、貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，檢查落實各項教育管理常規(guī)。重視后進生轉(zhuǎn)化工作，落實轉(zhuǎn)化后進生的制度。抓好先進班級、優(yōu)秀學生和各項積極分子的評選工作，對違紀學生進行教育幫助。
6、抓好新生入學和學生養(yǎng)成教育，采用多種形式和方法，以班主任為骨干，以班級和中隊為基本活動單位對學生進行心理健康教育，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強受挫折、適應(yīng)環(huán)境的.能力。
7、協(xié)助校長做好學校少先大隊的指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮少先隊的先進作用，辦好廣播站、板報，利用各種節(jié)日及有意義的活動對學生進行有效的教育，做好學校的宣傳教育工作，組織好學校安排的各種慶�；顒�，嚴格學生參會考評制度。
8、每月召開一次學生座談會，了解學生的思路動態(tài)和教師教書育人等方面的情況，以及制定有效的措施進行補救。搞好家長學校、家長委員會等工作。
9、指導(dǎo)班主任寫好學生評語，指導(dǎo)班主任開好學生家長會，推動班主任做好家訪工作，密切家校聯(lián)系。主動與家長及社會各方面密切合作，使學校教育、家庭教育、社會教育互為補充，形成合力。
10、有計劃地組織學生參加社會調(diào)查和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的社會實踐能力，培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力。
11、定期開展好班級和學生的各種評優(yōu)，辦好校長交待的其它臨時工作。
12、認真搞好本室檔案的收集、整理、裝訂立卷，歸檔工作。
12、進行班級管理評價。學期初制定、完善班級、班主任評價細則，組織班主任進行學習討論，每日組織師生進行認真檢查，及時評價、反饋。學期、學年末，公開、公正地進行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的評選、表彰。
13、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。指導(dǎo)輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、版報、評比欄、自然科技展櫥、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年段、班級的版報、學習園地、評比專欄等校園文化設(shè)施，組織全體師生積極創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
14、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學校。協(xié)助校長有計劃地引導(dǎo)各年級開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學生多方面的才干。
15、協(xié)助校長和班主任開好學生家長會，辦好家長學校，抓好校內(nèi)外陣地教育，形成立體教育網(wǎng)絡(luò)，提高教育質(zhì)量。
16、協(xié)助工會、共青團、少先隊、教導(dǎo)處組織好師生的各項教育活動，豐富學生的課余生活。
17、按學校檔案建設(shè)要求，收集完善德育資料，定期上繳。
德育主任工作職責5
德育處是學校負責學生思想政治教育工作的職能機構(gòu)，是學校德育、班級管理、校園常規(guī)等工作的管理機構(gòu)，其主要任務(wù)是在學校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定和完成學校德育工作計劃，搞好學校德育工作和日常管理工作的布置、檢查、評定，努力提高教育質(zhì)量。其工作職責是：
1、全面貫徹、執(zhí)行黨和國家的教育方針、法律法規(guī)和政策，落實德育在素質(zhì)教育中的首要位置。
2、組織全體班主任和處室工作人員加強教育學、心理學、管理學等理論學習，提高德育工作和學生管理工作的水平和能力。
3、組織實施和管理學校德育工作，結(jié)合學校學生思想實際，制定德育工作工作計劃和德育工作規(guī)章制度，確定德育工作階段重點和內(nèi)容，抓好德育常規(guī)和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作，做好德育和日常管理等工作總結(jié)。
4、積極開展多渠道、多層次、多形式的`學生思想教育工作，有計劃、有組織地開展傳統(tǒng)節(jié)日慶�；顒�、軍訓、社會實踐、文體活動等，寓思想教育于有意義的活動中。
5、加強德育隊伍建設(shè)，負責班主任的培養(yǎng)、選拔、任命和考評工作，貫徹班主任工作職責條款，定期檢查班主任工作，指導(dǎo)班主任按教育規(guī)律做好學生德育工作和班級管理工作，實施班主任考評獎勵制度，評選和推薦“優(yōu)秀班主任”與“先進班集體”。
6、加強德育工作制度的建設(shè)，進一步探索完善科學有效的學生德育評估方案，改進和完善各項教育管理制度，有效地實施學生常規(guī)管理和日常行為規(guī)范。
7、嚴格學校德育常規(guī)，要求學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校規(guī)章制度，負責校風、校紀和課間情況的檢查、評比工作。
8、面向全體學生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，辦好學校心理健康咨詢室。開展“未成年人保護法”等法律法規(guī)的宣傳教育，切實保護青少年學生的合法權(quán)益。
9、負責學生綜合素質(zhì)評價工作，督導(dǎo)班主任搞好學生學期操行評定和畢業(yè)操行鑒定等工作，評選和推薦“優(yōu)秀學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和各項積極分子，開展特殊生的幫教工作，教育和處理違紀學生。
10、負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作，搞好校園文化建設(shè)，打造良好的育人氛圍。
11、負責住校生管理和學生宿舍管理工作，抓好宿舍管理員的培訓和考評工作，打造出一批“文明寢室”。
12、積極完成上級和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
德育主任工作職責6
一、在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下主持德育處工作。組織全校德育工作，制定學期德育工作計劃，期中和期末要寫好總結(jié)。
二、主持每周一的升旗儀式，對學生進行系列的'愛國主義教育。
三、組織學生會議，開展各種活動，培養(yǎng)學生良好習慣，形成良好校風。
四、每周一做好周總結(jié)，對下周工作重點做好部署，并及時評定，下發(fā)流動紅旗。
五、掌握各班學習、紀律等情況，記好德育處記事。
六、負責學生學籍的日常管理，負責學生獎懲事宜。
七、接待家長來訪，處理德育處日常工作。
八、不斷改進和完善德育管理制度，規(guī)范檔案管理，努力探索新時期德育工作規(guī)律。
九、制定值周教師工作職責及工作常規(guī)，并負責落實。
十、負責對所轄人員的組織管理，作好崗位分工，制定崗位職責，任期目標，負責其檢查、考核和獎懲工作。
十一、指導(dǎo)少先隊工作，培訓學生干部和各方面的積極分子。
德育主任工作職責7
1、 根據(jù)學校工作計劃制定德育處工作計劃，進行學期工作總結(jié)，指導(dǎo)，審定班級工作計劃。
2、 組織升旗儀式和“國旗下講話”。負責全校學生集會的組織管理工作。
3、 定期召開班主任會議，組織學習上級關(guān)于德育工作的文件，學習教育理論和班隊工作方面的基礎(chǔ)知識和基本理論，交流班隊工作經(jīng)驗，不斷提高班主任的.管理水平。
4、 深入班級、教師、學生及時了解、檢查班主任工作情況，定期向班主任通報，提供改進意見。
5、 積極組織教師進行班主任工作的研究活動，指導(dǎo)教師總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，撰寫德育工作論文。
6、 認真貫徹、落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，有計劃、有目的地開展多種形式的教育與訓練活動，深入學生了解執(zhí)行情況，組織對學生執(zhí)行“日常行為規(guī)范”的情況進行考核。
7、 與教導(dǎo)室共同組織校內(nèi)“三好生”和“品學兼優(yōu)”學生的評選、審定工作。對“文明班級”的初評工作。
8、 指導(dǎo)和幫助少先隊大隊部開展工作。
9、 指導(dǎo)、管理“紅領(lǐng)巾”電視臺的工作，組織安排校園櫥窗的編排工作。
10、幫助班級做好學生的常規(guī)管理工作。
11、 協(xié)助校長室做好家校委員會工作，負責“家長學校”、“德育基地”、“勞動實踐基地”的工作。
12、建立好班主任、學生干部檔案，做好德育工作各種表冊和管理工作。
13、負責班主任工作的考核評估。
德育主任工作職責8
德育副主任工作職責
1、協(xié)助學年主任制定本學年學期德育工作計劃、提出學期工作要點并組織實施，學期結(jié)束及時匯總各項工作小結(jié)。負責收齊班主任及班級的各項記錄上交學生處。
2、參與制定班主任工作考評實施細則，協(xié)助學生處做好相關(guān)考評工作。指導(dǎo)班主任制定班級工作計劃，督促和幫助班主任組織好主題班會，指導(dǎo)班主任寫好學生評語。
3、有針對性組織本學年教育活動。積極組織實施《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，加強對學生進行養(yǎng)成教育和良好的校風、學風和班風建設(shè)。
4、負責“三好”學生、文明班級的推薦工作。提出表揚和獎勵優(yōu)秀學生，教育、批評和處分犯錯誤學生的意見
5、協(xié)同年級組、班級處理重大問題、偶發(fā)、突發(fā)事件，并上報學生處。定期分析研究本學年德育工作現(xiàn)狀，研究各種類型學生的思想特點，做好特殊生的`幫教工作和潛能生的轉(zhuǎn)化工作。
6、每天巡查各班間操、自習、班級紀律及室內(nèi)外衛(wèi)生等情況，負責學生的日常常規(guī)管理。將每天檢查情況用學年走廊黑板通報表揚或批評并做好記錄。
7、處理學生中的偶發(fā)事件，協(xié)助保衛(wèi)部門處理學生中的安全事故。
8、負責學年清雪工作的檢查及收尾工作。
德育主任工作職責9
1、德育處主任要在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責德育處的全面工作。
2、每學期期初，協(xié)助校長制定學校德育工作和體衛(wèi)工作的工作計劃，合理選派班主任，安排好德育處工作人 員的工作，指導(dǎo)班主任做好本學期班級工作計劃，根據(jù)學校實際調(diào)整制定組織紀律，生活管理，體育衛(wèi)生 等各方面的規(guī)章制度。
3、負責領(lǐng)導(dǎo)全校班主任工作，檢查總結(jié)班主任工作完成的情況，搞好對各班級，各班主任的工作的考核。
4、負責三好班級、三好學生、優(yōu)秀干部以及各單項先進的評比工作。
5、負責對學生的'表揚、批評、獎懲工作。
6、負責學生助學金的評定工作。
7、負責學生會、班委會干部的審查、調(diào)整、并組織指導(dǎo)其日常工作。
8、抓好中學生守則、日常行為規(guī)范等常規(guī)的落實，開展好全校性紀律、衛(wèi)生、住宿、兩操、物品保管五項評 比活動，抓好值周班工作，組織好勞動，做好考評、記錄。
9、抓好舍務(wù)工作。
10、抓好治安工作。
11、培養(yǎng)德育工作的典型，每學期組織開好一次德育工作經(jīng)驗交流會，做好班級時事政治學習計劃。
12、每月召開一次班主任工作研究會，總結(jié)布置班級工作。
13、組織好各次校會，班會及大型集體活動。
14、抓好體育活動和達標工作，按計劃組織好校運會和各次單項比賽。
15、認真抓好兩操，不斷提高兩操質(zhì)量。
16、按計劃抓好業(yè)余體育隊的訓練，保證訓練時間和質(zhì)量，特別要加強對運動員的思想品德教育，作風教育。
17、配合工會開展好職工文體活動。
18、抓好醫(yī)務(wù)室工作。
19、抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，建立清掃責任制，勤檢查，勤督促，組織好周末掃除，抓好衛(wèi)生常規(guī)的落 實。
20、搞好衛(wèi)生宣傳，按計劃組織好衛(wèi)生講座，定期出刊體育衛(wèi)生板報，做好對教學、食堂等方面的衛(wèi)生監(jiān)督 ，抓好防近工作。
21、組織好教職工和學生的體檢。
22、掌握學生健康狀況，抓好學生健康檔案的建設(shè)。
23、搞好對各部門衛(wèi)生情況的考評，做好資料積累。
24、學期末寫出德育處工作總結(jié)。
德育主任工作職責10
當今社會是經(jīng)濟全球化，價值多元化，知識爆炸化的時代，綜合國力的競爭本質(zhì)上還是人才的競爭。國家人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在教育學校教育對人才培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。人才培養(yǎng)，德育為先，學校是對學生進行思想品德教育的主陣地。而班主任又是教育活動的關(guān)鍵人物。班主任工作中如何貫徹黨的教育方針，堅持德育為先？我就擔任班主任工作中進行丟棄工作長期積累的經(jīng)驗與大家分享。
一、全身心投入，傾注師愛
教育是心靈的溝通，面對每一個學生教師都應(yīng)充分尊重注入愛心。丟棄教育過程不僅僅是一種技巧的施展，更是心靈的交融，教師應(yīng)做到“愛生如子”堅持把育人當成人生事業(yè)去做，對學生“動之以情，曉之以理”，用師愛去感化他，用情理去說服學生。例如，我班有一位學生叫梁昌文，剛開始紀律表現(xiàn)很差，上課要么遲到、要么趴在桌子上睡覺、要么聊天講話，作業(yè)也不做是我班有名的“搗蛋鬼”，讓我頭痛。為了攻克這個堡壘，我先家訪，通過家訪我了解到他是家中獨苗，在家中溺愛至極，導(dǎo)致他任性偏激，自私等問題，家長也焦慮，在家長配合下，我與他消除隔閡，拉近距離，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他喜歡打羽毛球，于是課外我約他打羽毛球與他切磋技藝，談?wù)撚鹈蛟趭W運會中中國隊取得輝煌成就，并談?wù)摾钣啦ā⒘值さ让麑⑼ㄍ晒Φ膴^斗歷程，以榜樣的力量感染他，不動聲色地教他遵守紀律，團結(jié)同學，認真學習。對他的點滴進步及時給予表揚、鼓勵。經(jīng)過半個學期的努力，他各方面都有明顯轉(zhuǎn)變，上課開始認真聽課，作業(yè)按時上交，與同學關(guān)系改善，受到其他科任老師的夸獎。正是師愛的力量感化了他，心靈上達到觸動，才促使他主動改正缺點變?yōu)椤昂脤W生”這是德育工作傾入師愛的結(jié)果。
二、發(fā)揮學生評價翁精神
現(xiàn)代教育要求教師由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者。教師應(yīng)從學生實際出發(fā)，發(fā)揚民主，張揚個性，給學生自主發(fā)展的權(quán)力，引導(dǎo)學生自主，民主地實現(xiàn)德育目標。為了發(fā)揮學生智慧，提升班級凝聚力，我組織召開了一場別開生面的班會。主題是“你心目中的班集體”。會上學生踴躍發(fā)言討論積極，很快達成共識，希望我們班是一個紀律嚴明、環(huán)境清潔、學習優(yōu)勝的班集體。那么如何成為這樣的班集體？要求學生人人參與，獻計獻策，學生開始著手制定班里量化細則：遲到、亂扔垃圾、打架、逃課、隨地吐痰等，怎樣扣分，懲罰措施，細則明了，并要求學生人人同意簽字生效執(zhí)行。有了這樣紀律約束，同時班集體成員間也互相監(jiān)督，下級管理有明顯改觀，班里形成爭做文明學生，學習互相趕超的氛圍。同時，我還在班里設(shè)立“知心信箱”，讓學生把自己生活和學習中的困難、疑惑和心里話以書信形式與老師交流。我配合其他科任老師及時疏通他們的心理障礙，解決困難，解開疑團。這樣通過心靈溝通，激活情感開啟智慧情感升華。這樣學生的個性得到發(fā)展，德育得到貫輸，積極健康的心態(tài)得到完善。
三、加強理想教育，培養(yǎng)學生的社會責任感
學生雖然是獨立的個體，但具有很強的依賴性，要讓他們逐漸走向獨立，承擔青年人角色，就必須培養(yǎng)自身的責任感開始，即從生活處理能力開始，從個人生活習慣做起。例如：早起刷牙、疊被、打掃房間、安排自己的.業(yè)余時間對自己的學習負有責任等等，善于利用各種場合把握各種機會，使學生得到充分鍛煉，學校要求每班開展“八榮八恥學習活動，建立班級小組，個人榮恥觀，讓他們感覺到自己的一言一行都與班級小組、個人名譽直接關(guān)系，如班級里學生在學校中受到表揚獎勵或做了壞事?lián)呐u時思想上會產(chǎn)生一些波動變化，這時要及時利用引導(dǎo)，一次學校舉行廣播操比賽，學生投入了極大地干勁和熱情，力爭獲得一等獎，比賽結(jié)果獲得二等獎，許多學生傷心落淚，我及時引導(dǎo)說：結(jié)果并不重要，重在過程，在這次活動中，你們的行動和表現(xiàn)令人感動，每位學生表現(xiàn)出力爭第一，為班爭光，展現(xiàn)自我堅強的凝聚力是第一的，把這次的力量放在下次每項活動中，獲得第一垂手可得，經(jīng)過鼓勵學生重新拾回自信后，磨練使他們變得更加堅強、自信感，社會責任感逐漸成熟。
總之，班主任工作是復(fù)雜的，德育工作也應(yīng)與時俱進，就要求班主任在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，要多讀書、多學習、勤思考、善觀察、重實踐。中學生的世界是豐富多彩的，他們有理想、有夢想、有追求，教師要做個有心人熱情關(guān)注他們理解他們的思想動向，及時提供幫助及鍛煉機會。這樣具有健康人格和良好社會道德的人得到培養(yǎng)和塑造。
德育主任工作職責11
1、負責學校安全、保衛(wèi)、消防、行政值班、午休紀律檢查、綜合治理教育等工作,調(diào)查、處理失盜、安全隱患等事件.
2、指導(dǎo)班主任堅持以正面教育為主,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,做到有幫教措施,有定期檢查、有學生思想?yún)R報,有結(jié)論,有完好的轉(zhuǎn)化后進生檔案.
3、負責班主任的行政值班管理和督導(dǎo).
4、負責學生的.國防教育、法制教育、安全教育、安全知識競賽等相關(guān)工作.
5、負責保安管理、安全設(shè)備的安裝和維護及校門安全防護工作.
6、負責緊急疏散演習、消防演習,學生安全員的培訓工作.
7、負責各類會議的場地布置,學生組織工作.
8、負責全校各年級學生紀律的督查工作,如就餐、自習、課間活動、集會、新生入學教育等.
9、協(xié)助做好社會實踐基地聯(lián)系掛勾工作,組織好學生開展社會調(diào)查活動.
10、負責召開各種學生座談會、文明監(jiān)督崗的培訓和學生會工作.
11、負責班會課的落實和檢查考核工作.
12、協(xié)助主任作好各種臨時性工作.
德育主任工作職責12
1、協(xié)助校長組織領(lǐng)導(dǎo)全校的德育工作，參加制訂德育工作計劃，落實德育領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)決議和措施。
2、協(xié)助校長選配下一層次德育工作人員，組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)少先隊工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學化、系列化；加強學生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學校管理，提高組織能力與水平；指導(dǎo)年級組和班主任的德育管理工作，負責召開年級組長（主任）、班主任會議，研究德育工作中的問題，交流情況和經(jīng)驗。
3、根據(jù)學校德育工作計劃，負責組織全校性的各項教育活動。領(lǐng)導(dǎo)和組織學生開展共建、社會實踐活動；協(xié)助校長召開家長會，辦好家長學校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；加強學生思想教育工作，注意掌握學生思想動態(tài)，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級的特點有針對性地開展有益于學生身心健康的活動；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、六一學生慶祝活動。
4、管理學生宣傳工作，做好校園電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設(shè)和管理。
5、指導(dǎo)少先隊工作，指導(dǎo)班主任做好學生品德評定工作，以及評選小綠鷹少年和文明示范班級集體的工作。負責優(yōu)秀學生、先進班集體的評比表彰工作。
6、協(xié)助校長做好班主任、年級組長（主任）考核評定工作，對學生實施獎懲條例。領(lǐng)導(dǎo)年級組和班級貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓練內(nèi)化為學生素質(zhì)；營造良好的`教育教學氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導(dǎo)及培訓，督促班主任做好學生品德評定、后進生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。
7、負責德育隊伍的理論培訓，指導(dǎo)開展德育科研活動。
�、偌訌姷掠I(lǐng)導(dǎo)小組成員和德育骨干隊伍的建設(shè)，通過外出培訓、理論引領(lǐng)和課題研究等途徑，切實提高開展德育工作的針對性和有效性。
�、诙ㄆ诮M織班主任培訓，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。重視組織新班主任學習班主任崗位職責和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。加強對班主任工作考核評價，每學期做好班主任常規(guī)工作的檢查評比，包括班主任手冊檢查、班級行為規(guī)范檢查、班級文化建設(shè)檢查等。期末按“和美班主任認定方法”做好班主任的定級工作。
�、弁怀觥坝藶楸尽�，在各方面工作中落實“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”，體現(xiàn)全體教職工都是德育工作者。加強師德建設(shè)，提高教師表率作用。
④加強德育科學研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織教師參與必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活課程的教研活動。積極申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。
�、葜笇�(dǎo)學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
8、做好學校德育工作的檔案管理工作。
德育主任工作職責13
1、學習和貫徹黨的教育方針、學習教育理論、研究分析學生的生理、心理特點，探討教育規(guī)律，制定并實施德育工作計劃。
2、審批村級小學、班主任德育工作計劃德育工作會議。
3、抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》學生管理的各項制度的建立和實施。對學生的思想道德品質(zhì)和行為習慣進行養(yǎng)成教育，抓好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。
4、隨時掌握學生思想動態(tài)，定期召開學生思想情況分析會，有針對性地開展青少年思想道德建設(shè)。
5、與工會、教導(dǎo)處、總務(wù)處密切配合、協(xié)調(diào)工作。形成校內(nèi)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭、社會在教育中的作用。組織、檢查和總結(jié)交流學生的社會實踐活動。組織落實大課間及間操工作。
6、領(lǐng)導(dǎo)與組織“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、先進班集體的評比工作，做好對學生的表揚、獎勵工作。同時，及時處理好學生中的偶發(fā)事件，嚴格校風校紀，嚴肅認真處理好學生問題。
7、組織領(lǐng)導(dǎo)村級小學和班主任的.德育量化考核評比，做好學生操行等級的評定和寫好評語。
8、抓好德育科研工作的規(guī)劃與實施，加強德育科研隊伍的建設(shè)，布置匯編德育工作論文與總結(jié)，推廣德育工作先進經(jīng)驗。
9、明確階段性工作目標，落實工作內(nèi)容與職責，保證本部門職能作用的發(fā)揮。組織落實班主任工作檢查評價。
10、完成校長交辦的其它工作。
德育主任工作職責14
在校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責學生思想政治教育工作的計劃、組織、實施和檢查，領(lǐng)導(dǎo)班主任開展思想品德教育工作及有關(guān)的專題教育。具體職責如下：
1.根據(jù)上級部門有關(guān)指示和規(guī)定，根據(jù)學校工作計劃，制訂學期學校德育工作計劃，按計劃、有步驟地組織實施。
2. 貫徹落實中小學德育大綱，負責《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育落實。加強對學生的管理，嚴肅校紀校規(guī)，樹立良好的校風和學風。
3.加強班主任隊伍建設(shè)，做好指導(dǎo)、檢查與考核等工作。
4.深入細致地做好學生的思想教育工作，健全特殊學生幫教網(wǎng)絡(luò)，落實幫教措施，定期在師生中開展健康教育和心理輔導(dǎo)。
5.指導(dǎo)協(xié)助搞好學校團隊工作，積極培養(yǎng)各類學生干部。與有關(guān)部門一起統(tǒng)一安排和開展全校學生的各項活動，豐富學生的課余生活。
6.依托社會各方面的.力量，健全學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
7.努力爭取校外教育機構(gòu)及有關(guān)部門的配合，積極開展有益于學生身心健康的活動，組織安排假期活動。
8.協(xié)同做好學校安全保衛(wèi)工作，定期對師生進行法制及安全教育。
9.做好各類資料的積累與歸檔工作。
10.完成臨到臨時交辦的工作。
德育主任工作職責15
一、負責教師思想政治工作
1、負責安排、組織教師暑期師德學習班。
2、負責安排每兩周一次的教師師德的學習材料，定期檢查教師師德學習筆記。
3、協(xié)同年級組定期對教師的師德師風進行測評。
3、配合校長做好違紀教師教育處理工作。
二、負責學生思想政治工作
1、負責安排、組織和檢查全校學生的思想教育工作，掌握學生的思想動態(tài)，落實學校教育管
理目標，配合上級行政部門和學校黨支部抓好精神文明建設(shè)。
2、負責學生道德教育、法制教育和心理健康教育實施學生的入學教育和畢業(yè)教育。
3、協(xié)助黨、工、團做好學校的'宣傳工作，組織文化教育宣傳活動和校園文化建設(shè)。
4、配合學校黨組織搞好黨團建設(shè)。
5、負責每周升國旗儀式和國旗下講話安排。
6、聯(lián)合團委、學生會開展各類有益學生身心健康的活動。
三、領(lǐng)導(dǎo)班主任工作
1、負責班主任（及見習班主任）培養(yǎng)。
2、負責班主任的日常管理，幫助班主任解決班級突出問題。
3、負責班主任工作的指導(dǎo)和考核。
4、帶領(lǐng)班主任積極開展德育科研活動。
5、負責班主任考核及班主任費的發(fā)放。
四、負責學生管理工作
1、貫徹校紀校規(guī)，保證學校有良好的教學秩序，形成良好的校風。根據(jù)學校實際情況，制定學生管理制度。
2、做好學生常規(guī)紀律的檢查評比工作，負責學生紀律、校園秩序和公益勞動的管理，及時查處學生違紀事件。
3、負責主題班會活動的規(guī)劃、指導(dǎo)、督促。
4、負責提出對學生的表彰和處分的初步意見。
5、協(xié)助學校抓好學生的困難補助的管理及評審工作。
6、負責有關(guān)學生來信來訪的處理接待工作。
7、負責指導(dǎo)學生會和工作，抓好班集體隊伍建設(shè)。
8、負責學生的“二操二活動”管理。
9、負責“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的審批工作。
五、負責本處辦公室工作
1、制定學校德育工作計劃。
2、收發(fā)、統(tǒng)計、保管班級考核資料、值周日志、學生點名冊、學生考勤統(tǒng)計及時做好資料的整理歸檔工作。負責文件材料和考核資料的分類、整理及分析研究。
3、負責內(nèi)務(wù)清潔整理，安排值日。
4、督促全體處室人員嚴格遵守作息制度，樹立良好服務(wù)意識，工作勤奮、踏實、細致。
5、實行首問負責制，做到有問必答。
六、其它工作
1、負責全校教師值日、學生值周工作，負責安排值日人員和督促上崗。
2、指導(dǎo)保安搞好學校的安全保衛(wèi)工作，調(diào)解處理有關(guān)學生糾紛。
3、協(xié)同團委音體美教研組等有關(guān)處室和機構(gòu)搞好學校的文體活動及節(jié)日慶賀活動。
4、協(xié)同總務(wù)處搞好學校日常衛(wèi)生工作。
5、審查班級各類報表。
6、負責放假、開學的相關(guān)管理工作。
7、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各年級組工作。
8、協(xié)助校長做好學校的綜合治理工作
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