（集合）教室作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教室作文1
有一天，我迷路了，走著走著就走到了一個陌生的地方。這里有一個特別大的院子，院子的圍墻全部是用透明的鋼化玻璃做成的，我沿著指示牌走到了入口的傳送帶上，在一個屏幕上隨便點了一個房間，傳送帶就直接把我?guī)У?樓的一個房間門口。我小心地邁步走進去，眼前的一幕把我驚呆了。
四面墻全部是屏幕，最前面的`屏幕上有一個教師正在講課，下面有30多個學(xué)生在聽課，講到一些難以理解的部分的時候還在小窗口里面放視頻以幫助理解。而學(xué)生的課桌竟然也都是屏幕，老師提問時，學(xué)生面前的課桌屏幕上顯示一個按鈕，只要按下按鈕，學(xué)生的名字就出現(xiàn)教師的屏幕上，老師就可以看到哪些人要回答問題，老師選一位同學(xué)回答就會按下這位學(xué)生的名字按鈕。如果學(xué)生回答的對，那么在最后面墻上的屏幕上，就會出現(xiàn)這位學(xué)生目前在班里的最新綜合排名。左右墻上的屏幕上是一些名言警句，會根據(jù)不同時間段更新。
在課將要結(jié)束時，老師會進行一個簡單的課堂考試，為了防止抄襲，每個人的題目都不一樣，但難度一樣，答完題后，點擊批改，不出3秒鐘，成績就出來了。
所有的課桌都是活動的，可以根據(jù)課堂要求變換位置，下課后，學(xué)生的座位會自動彈出，學(xué)生走出后又自動收回，教室里的溫濕度會自動調(diào)整到最適宜的狀態(tài)。教室的四個角落都有一個直飲機，學(xué)生可以隨時取用。天花板上裝著新風(fēng)系統(tǒng)，一直輸送新鮮的空氣。在教室里看不到一張紙，所有的練習(xí)和驗算都在課桌屏幕上操作。學(xué)生如果想閱讀書籍，可以在課桌屏幕上選擇數(shù)字圖書館，進入數(shù)字圖書館隨意瀏覽。
看到這一幕，我不禁走過去，坐到一個空位上。還沒來得及點開屏幕，就被一個很大的聲音鎮(zhèn)住了，“起床了，起床了，該吃早飯了。”原來我是做了一個美夢，真希望夢里的一切是真的啊，朋友們，你喜歡這樣的教室嗎？
教室作文2
我們班是一個神奇的地方，里面有許多不可思議的事情。是我們學(xué)習(xí)的樂園，是知識的源泉，更是一個陽光明媚的花園。
我們班有著高科技的門，當(dāng)你跨入叫事后，們就會放射出讓學(xué)生消疲勞的微型光波，自動進行臉部識別，用于考勤記錄。上課前一分鐘，門就會發(fā)生一種腦電波，提醒你回到教室上課，們還會在上課時，顯示出你的名字，得分，以及你的發(fā)言字?jǐn)?shù)，讓老師方便認(rèn)識你方便提問你。
同學(xué)們上了一節(jié)課甚至半天的課，眼睛會很疲勞，現(xiàn)在不怕了，因為我們教室有神奇的墻，下課后他會變成柔和的'綠色，會出現(xiàn)高山流水，森林草原，讓我們身臨其境，無比放風(fēng)，成為一個天然氧吧，上課時，他就又會變成淡淡的安靜的藍(lán)色，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還有我們的黑板同志，他樂于助人，只要老師愿意他就會把老師所想的板書，重難點等顯現(xiàn)出來。他也被老師稱為“園丁的剪刀”或者是“燭臺的火柴”。他是一套什么樣的原理來工作的呢？他做身上有一個無線接收器，老師在想什么，只要老師愿意發(fā)送，他就能接收到并轉(zhuǎn)發(fā)到黑板上。大大減輕老師寫板書的工作。怪不得老師喜歡他呢！同學(xué)們，請問你們背的書包沉嗎？當(dāng)然沉了。然而現(xiàn)在，我只用拿著一個專屬IC卡，磁卡內(nèi)有我們所學(xué)的所有功課。往桌子上的凹槽內(nèi)插入IC卡，桌子瞬間彈出一個電子卷軸，它帶有知識解答功能，作業(yè)布置功能，翻譯功能等。
這個神奇的地方是一個理想化的教師，更是一個老師和學(xué)生都向往的教室！
教室作文3
時光飛逝，一眨眼就到了科技先進的2040年。在2040年里，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，人們的生活也變得舒適安逸。當(dāng)然，學(xué)校的教室也煥然一新了。今天，就讓我們?nèi)ゴ箝_眼界一番吧！
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗戶照在我的書桌上時，我背上書包，邁著矯健的步伐，哼著輕快的歌曲，來到了教室。這時，我眼前一亮，科技發(fā)達得讓人難以想象，簡直出乎意料。
教室里的大屏幕是圓形的，外框是五顏六色的，上課用它來講課時，如果講到海，那你的周圍就會波濤洶涌；如果說到地震，那你就會地動山搖；如果談到雪，那教室里就會下起鵝毛大雪�？傊�，會讓你身臨其境，感到無比神奇。
黑板也很新奇，它們都是聲控的。只要老師把要寫的'說出來，黑板上的字就會一字不落地呈現(xiàn)。如果老師想擦掉，就對黑板說一聲擦掉，便大功告成，黑板馬上變得一塵不染，這讓老師們得心應(yīng)手、省心省力。
再來看看黑板報吧！你只要把黑板報旁的小圓盤放在頭頂上，把想畫的事物在腦海里呈現(xiàn)出來，它就能按照你的要求，從頭到尾畫得栩栩如生，人人看了都贊不絕口。
桌椅也發(fā)生了翻天覆地的變化。就算你要放再多的東西都放得下。只要你在旁邊的輸入器輸入你想拿的東西，它就會立刻出現(xiàn)在你的書桌上，心想事成，十分便捷。如果你覺得椅子高或低了，一坐上就好了，因為它有智能調(diào)節(jié)功能，能根據(jù)每個學(xué)生的身高、體型進行自動調(diào)節(jié)。
在門的旁邊有兩個按鈕，藍(lán)色和紅色。在夏天，如果你熱得大汗淋漓，按下藍(lán)色按鈕，就會讓你變得涼爽如秋；在冬天，如果你冷得瑟瑟發(fā)抖，按下紅色按鈕，就會讓你變得溫暖似春。
這就是未來的教室，神奇又先進，舒適又溫馨，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)將成為一件愉快舒心的事，人類的進步又將邁進新的一步。
教室作文4
我最喜歡我們美麗的教室了。
教室里放著兩個書架，一個在后門，一個在第四組的前面，上面放了許多課外書。有的書本大，有的書本小；有的寫戰(zhàn)國時期的`故事，有的寫神話故事；有的有，有的沒。
教室后面的黑板報非常漂亮，上面的顏色有：紅色、黃色、藍(lán)色……題目是：迎中秋慶國慶。
教室前后的兩個黑板下面貼著同學(xué)們的作品。前面的黑板下的墻上貼的是優(yōu)秀書法作品和作文，后面黑板下面的墻上貼的是一些漂亮的繪畫作品。
這就是我們美麗的教室。
教室作文5
今天下午，老師留下三個人打掃教室。
小松負(fù)責(zé)掃地。她低著頭，彎著背，伸著手，就像一個打掃戰(zhàn)場的將軍。過了一會，全班的.垃圾都堆成了小山。
小波負(fù)責(zé)擦黑板。他舉起右手，昂著頭，踮起腳尖。不一會兒，他擦亮黑板，映出自己的影子。
小藝負(fù)責(zé)擦桌子。她拿起抹布上了廁所，打開水龍頭洗抹布。洗完后用手?jǐn)Q一下，水就像瀑布一樣流下來。到了教室，把抹布折成小方塊，扔到桌子上，按住，擦干凈。很快就能看到你的笑臉了。
老師被徹底地、一塵不染地清洗了。
教室作文6
那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的激光大展幕，高高的椅子，很多人認(rèn)為這是科學(xué)檢驗所，錯！那是未來的教室。
它的顏值十全十美。地面是流動的海洋，卻是可以走的地板，墻壁有流動大展幕，每時每刻都在換樣子，黑板也是可以流動的大展幕。
它的功能應(yīng)有盡有。早晨來到學(xué)校坐在高功能椅子上，要吃什么就大聲喊那個食物的名稱，桌子上分別有“紅”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”、“藍(lán)”、“紫”這七種顏色，按紅色就在自己的桌子上出現(xiàn)語文書，橙色是英語書，綠色是數(shù)學(xué)書，青色是科學(xué)書，藍(lán)色是筆記本，紫色是美術(shù)本等等。
它的`特點獨一無二。老師坐在講臺上寫教學(xué)方法，讓機器人老師上課，等老師寫好后用電腦傳達到機器人老師的雷達里換一下教學(xué)方法。室內(nèi)的溫度可以檢測外面的溫度來進化里面的溫度。
未來的教室真發(fā)達。
教室作文7
我最喜歡學(xué)校的音樂教室。
音樂教室在問天樓，五樓，音樂教室里有各種各樣漂亮的樂器，我最喜歡的樂器是鋼琴，它是黑色的`，看起來像一位小姐姐。
老師上課的時候，她先打開鋼琴，然后拿出一本音樂書，在彈鋼琴，老師一邊彈鋼琴一邊教同學(xué)們唱歌，那聲音真好聽。
音樂教室的黑板里面是綠色的外面是金色的，就像泥土。覆蓋著綠油油草地，還記得二年級的時候，我去音樂階梯教室，我們學(xué)了美麗的孔雀這首歌，三年級我們又去學(xué)習(xí)，有大號，小號，笛子等知識。
對了還有我們的椅子也很特別，椅子以前是大哥哥大姐姐表演節(jié)目的梯子，同學(xué)們有的坐在上面，有的坐在下面，不管坐在那里都能看到黑板。
我一邊聽優(yōu)美的鋼琴聲，一邊唱著好聽的歌曲，可真享受��！
教室作文8
在未來，我們的教室就像是全智能的。
早上一進教室，只要刷一下卡，作業(yè)就會自動從你的平板上交給老師，還可以自動簽到，這樣就可以知道誰沒來了。如果遲到了，刷卡機器就會提醒你：“你遲到了，下次一定要注意時間�！�
上課了，同學(xué)們按一下桌上的藍(lán)色按鈕，桌子就像個大電腦，一下子就開始運行了。老師是不用來教室的，只需在辦公室里講課，并把課件傳進我們的電腦。教室的墻角邊上都有一個音響，老師的聲音就能清晰地傳進教室。而且在教室里同學(xué)們不用再怕陽光的直射，因為窗戶根據(jù)光的強弱來調(diào)整亮度。
吃中午飯了！只要在桌上按下吃飯按鈕，桌子上的大電腦就會自動鋪上一層保護膜。假如飯不小心掉在地上或桌上，一個很小的機器人就會跳出來，把東西收干凈。
放學(xué)時，只要按一個黃色按鈕，這個電腦就會關(guān)機，還會跳出幾個字：謝謝使用！“叮鈴鈴……”下課鈴響了，可怎么一直叫不停，我睜開眼一看，原來是夢，但我相信，未來教室里的一切總有一天會成現(xiàn)實的！
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會認(rèn)為這是公園。錯了，這是未來新型的教室。
教室的門設(shè)計的'可不一般，它具有防盜的功能。門上面有一臺微型電腦，只要你把手指放上去，它就可以通過你的指紋來判斷你是不是這間教室的主人。微型電腦還有另外一種功能，如果你按時到校，它就會出現(xiàn)一行字：歡迎你；如果你遲到了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”的字樣。
一走進教室，首先映入眼簾的是變化多端的墻壁，它可以隨著周圍的環(huán)境而改變顏色。下課時，墻壁就變成了綠色，因為綠色可以緩解我們的疲勞；上課時，墻壁就變成了藍(lán)色，因為藍(lán)色可以緩解我們緊張的情緒；要是教室的光線不好，墻壁就變成了白色，讓教室變得明亮起來。
在教室的墻壁上，有一塊不大不小的顯示屏，那就是黑板。通過老師的心靈感應(yīng)，黑板就會出現(xiàn)老師所講的內(nèi)容，再也沒有了粉筆灰的污染。
未來的新型教室真是太美好了。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心情肯定很舒暢。
教室作文9
一提起筆寫教室，想必同學(xué)們的喜愛之情就油然而生。怎么將這真摯的感情表達出來呢？
第一，直接表達自己的感情。如開頭點題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個教室”，結(jié)尾寫了“能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到十分幸�！�，與開頭呼應(yīng)，直接抒發(fā)了對教室的熱愛。
第二，將情感融入對景物的描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收獲著知識”，不僅寫出了黑板的特點，還包含了作者的.喜愛之情。
有了真摯的情感，怎么把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講臺……，這就做到了有順序。這就是我們在許多文章里見到的“移步換景”的寫法。
很多同學(xué)會有這樣的苦惱：大家都寫教室，會不會寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。
做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？
教室作文10
星期五下午，輪到米小圈小組打掃教室了。
大掃除開始了。米小圈負(fù)責(zé)擦黑板，他很仔細(xì)地擦著，就連淡淡的'粉筆痕跡都逃不過他的火眼金睛。
車池來掃地，他拿著大掃帚，揮動胳膊。只聽“唰唰唰”的聲音，垃圾全都到了垃圾桶里。
李銳負(fù)責(zé)擦窗戶，她拿著濕抹布把每一扇窗戶都擦了一遍，然后，再用干抹布把水漬擦干。窗戶干凈得像一面鏡子一樣。
打掃好了，他們累得滿頭大汗。教室煥然一新，他們開開心心地回家了。
教室作文11
教室是我們學(xué)生的家，更是讓我們豐富知識的地方，讓我們從無知變得有知，讓我們快樂的生活著，今天，我就來介紹一下我們的教室。
伴著輕快的腳步從正門進入教室，首先映入眼簾的'是我們班的成功足跡，那一張張金黃色的獎狀在你進入教室的第一刻就告訴你：加油！為五一班增光添彩！為班級榮譽而不懈努力！再往前走，就是一個大講臺，后面則是黑板，桌上整齊的擺放著教科書，粉筆，老師每天在這里豐富我們的知識，讓我們成熟，老師的汗水和這銀灰色講臺，好像都在激勵我們，好好學(xué)習(xí)，知識才能改變命運，才能讓你過上幸福生活！因此更增加了我們的求知的欲望！為了自己而奮發(fā)。為了自己而上進。接著，是一個書柜，里面整整齊齊的擺放了近百本書，有小說，有故事、有童話，使人幾乎看花了眼，由此不得不想起書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。走進這里，就與我一同在書海中自由飛翔吧！
往東看去，后面有科學(xué)家的故事，還有藝海拾貝，每一篇精美文章都促人奮發(fā)，學(xué)習(xí)愛因斯坦的思考。學(xué)習(xí)閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個遠(yuǎn)大目標(biāo)，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀花，也使人感受不淺。一轉(zhuǎn)眼，便是四個名人名言，有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的忠誠！使我們每時都在想著精忠報國四個字，讓我們每時每刻都在做一件有意義的事。
往前，是四個小學(xué)生行為準(zhǔn)則，更使我們嚴(yán)格要求自己，做一個合格的小學(xué)生，為祖國為世界貢獻一份一個地球人應(yīng)有的價值！
啊！教室，你不僅教育了我，還養(yǎng)育了我，你就是五一班54名學(xué)生的第二個家呀！
教室作文12
今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學(xué)行知樓三樓，是個寬敞又明亮的教室。
一走進教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時老師把知識都寫在黑板上，讓我們學(xué)習(xí)。黑板的下面是老師的講臺，講臺可是教室里不可缺少的東西，因為講臺上可以放很多東西，比如說粉筆、黑板擦和老師的教科書……
下面我就要說說課程表了。一進教室的墻上有我們的'課程表，上面寫著我們每天的課程，讓我們知道現(xiàn)在是什么課，下一節(jié)又是什么課。我最喜歡上美術(shù)課了，可惜的是每周只有兩節(jié)美術(shù)課。
教室里整整齊齊地擺放著四十八套桌椅，共分成五個組，我們安靜地坐在桌椅上聽老師講課，還在桌椅上寫作業(yè)、考試……所以桌椅的必須要有。
在教室的角落里有一個小小的書架，在書架上面寫著“讀書角”三個字，書本整整齊齊的排放著，像安靜的小姑娘。一下課就會有人到讀書角拿書看。我也會去看書，我喜歡看的書名字叫《綠野仙蹤》。
書架的旁邊有個小柵欄，柵欄里有許多植物，我?guī)У氖呛�，我給它取了一個名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來，劉穎也給她的含羞草取了一個名字叫“小含羞”。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
教室作文13
我想象中未來的教室，到底是什么樣子呢？
我想象中我們未來的教室，既寬敞又明亮。從表面上，和普通教室沒有什么不一樣。但是教室用地磚又和普通的磚有不同之處。每一塊磚里都包含著納米芯片，只要掃描一下，就能分析出是本校人員還是陌生人來訪。如果是陌生人，就直接開啟安保系統(tǒng)，這時機器人就會出現(xiàn)，需要核查來訪者信息及來訪目的'。如果你不配合檢查，在不遠(yuǎn)處的隱形機器人就會現(xiàn)身，阻擋來訪者入校。
我們未來的教室還有什么不同呢？以前老師是直接用粉筆在黑板上板書來給我們上課，而現(xiàn)在是用平板連接大屏幕給我們講課的。我想未來的教室，老師可以在任何一個地方都可以給我們上課。如果我們坐姿不好，椅子就會晃動作為提醒。教室中每個人都有專屬攝像頭，如果我們有小動作或和同學(xué)發(fā)生矛盾，攝像頭就會把相關(guān)信息傳送給老師和家長。班里還有一個助理機器人，幫助老師傳遞消息和管理班級日�，嵤�，使人我們每位同學(xué)都能在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
這間教室就是我想象中未來的教室。
教室作文14
四（4）班教室位于南苑學(xué)校南三樓最西側(cè)，它是我心中又完美又快樂的教室。
教室外面有一條長長的走廊，它是同學(xué)們課后嬉戲，玩耍的地方。站在走廊上，你會覺得自己來到生機勃勃的小花園。一盆盆蘭草在風(fēng)中搖頭晃腦，好像在和我們打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華麗的禮服在比美呢！就連走廊的墻壁也是那么豐富多彩，因為上面貼著同學(xué)們的成長記錄河手工作品。
站在教室門口向里看，教室整整齊齊地排放著同學(xué)們的桌椅，一個大大的講臺就在正前方，你可別看它方方正正的'不起眼，它可是由一臺電腦，一個實物展臺組成的，再加上投影儀和屏幕，就是一個教學(xué)的“神器”�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達呀，有了這些神器，我們的學(xué)習(xí)就更加容易，簡便了。抬頭看，前后各一個黑板，前面的黑板是給老師寫字的，讓老師傳授我們豐富多彩的知識。后面的黑板上面有我們精心畫出來的畫，上面的東西都像有了生命，讓我們重回大自然。
位于窗戶的旁邊，有一個藍(lán)色的書柜，他的外表不是很美麗，但是內(nèi)心卻有許多知識，有《三國演義》，《海底兩萬里》，《查理的巧克力工廠》......
我們的教室又寬闊又明亮，有了這些 “神器”我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，將來讓科技更加發(fā)達。
教室作文15
我們的學(xué)校，坐落在濃密的群山里，前面是風(fēng)景迷人秀麗的龍泉湖，后面是翠綠的群山圍繞著……
一進我們教室，前方的黑板就顯得非常顯眼，它是一塊長方形的墨綠色黑板，老師在黑板上傳播知識，并灑下辛勤的汗水。黑板的正上方有一面五星紅旗，提醒我們熱愛祖國，五星紅旗的兩側(cè)是“自信自愛，自立自強”八個字。右邊懸掛著一臺電視機，供我們欣賞祖國美麗的圖畫。還有幾扇窗戶，從窗戶照射的陽光，非常暖，也為我們照明。在教室的中間是整齊的桌椅，桌子上面有蔚藍(lán)色的桌布，同學(xué)們非常愛護桌椅。教室的后面是我們同學(xué)精心設(shè)計的祝福老師教師節(jié)畫的黑板報，黑板報的'旁邊是同學(xué)們的作品，老師把作文寫的好，美術(shù)，詩歌方面好的作品粘在上面，供大家欣賞學(xué)習(xí)。
我們的教室漂亮吧！
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