碰撞作文通用[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的碰撞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

碰撞作文1

　　20xx年3月11日上午第四節(jié)語文課，班主任李老師為我們上了一節(jié)震撼的課。

　　今天，我們班同學(xué)張程的作業(yè)又沒完成，我知道不完成作業(yè)是非常不好的行為，應(yīng)該受到批評�？墒牵�一向要求嚴(yán)格的李老師并沒有狠狠的批評他，只是嚴(yán)厲的說了他幾句。為了配合教育好張程，李老師請來了他的家長，來到學(xué)校的是張程年邁的奶奶。

　　我們才知道，原來張程失去了最親的親人，現(xiàn)在是年邁的奶奶在照顧著他的生活，學(xué)習(xí)上奶奶幫不上什么忙，他是一個多么需要愛的孩子呀！盡管這樣，他在家里也是一個孝順的.孩子，奶奶生病時，他會照顧好奶奶。老師多么希望他能努力自覺地學(xué)習(xí)。而他卻屢屢不完成作業(yè)，讓老師傷心失望。李老師還給我們講起了其它幾位同學(xué)和家長發(fā)生的感人事情，有的因為自己是外地生，而非常付出努力地學(xué)習(xí)；有的因為失去了親人，而發(fā)奮努力；有的……聽著老師柔和的話語，看著老師濕潤的眼眶，教室里靜悄悄的，同學(xué)們震撼了，我早已流下了眼淚。我想對老師說：“李老師，我明白你的心思。”

　　李老師就象我們班64位同學(xué)的媽媽一樣，和藹可親，用心良苦。在家里，爸爸媽媽就只照顧我一個人，都那么操心，老師要照顧好我們?nèi)�班，教好我們學(xué)習(xí)是多么不容易的事呀！作為小組長的我，更應(yīng)起好帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，讓老師少操心。

碰撞作文2

　　這天，我正走在回家的路上，半路上卻目睹了一場令我感到驚奇的碰撞。

　　一名男青年不急不緩地在路上走著，迎面一位走的火急火燎的中年婦女，手拎著一個西瓜，低著頭，急匆匆地沖了過來。男青年正在打電話，眼看著那中年婦女沖了過來，卻躲閃不及。當(dāng)下，兩人就撞在了一塊兒，男青年被撞的向后退了幾步，中年婦女因為之前走的太快了，于是被撞的踉蹌了幾步向后跌坐了下去，手中的西瓜也“啪”的一聲掉落在了地上，裂了開來。

　　待那中年婦女回過神來后，立刻環(huán)顧了一下四周，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)了與她相碰撞的.男青年后，她立馬用她銳利的眼神瞪了那男青年一眼，然后拍著地面罵道：“你這個人，會不會走路啊。走路還打電話，現(xiàn)在把我撞了，我這西瓜也被摔爛了，你說怎么辦吧�！彼�的聲音又尖又細(xì)又高，像針一樣的扎著人的耳朵，聽上去刺耳至極。

　　那男青年連聲地說著對不起，希望能得到原諒，化解這事。那女人聽了這連聲的道歉后更不樂意了，把眼一瞪，橫眉冷對道：“你當(dāng)說對不起就能有用嗎？我還要去接小孩呢，你這還浪費了我的時間，我的身體還不知道被摔成了什么樣。快說，賠多少錢吧？”

　　看到這男青年連聲諾諾的誠惶誠恐的樣子，中年婦女好像也不想再和他繞彎子了，直接就把她的目的講了出來。只見那男青年滿臉的不知所措，她又步步緊逼道：“快些說，你今天要是不能給我一個滿意的答復(fù)，我就待這兒不走了，你也別想走。”

　　最后，男青年怕事情鬧大就進(jìn)行了賠償，雙方達(dá)成了協(xié)議，男青年賠償了100元。那中年婦女在得到錢之后，起身就走了，也不再理會那個一臉沮喪的男青年了。在她的身后，留下的是一眾人驚訝的目光。

　　在這次的碰撞中，好像兩種截然不同的人性也在空中不聲不響地發(fā)生了碰撞。

碰撞作文3

　　不要抱怨生活給了你太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞就會失去壯麗，人生如果只去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命就會失去存在的魅力！所以，人生需要碰撞。

　　在貧困中，她任勞任愿、樂觀開朗，用青春朝氣驅(qū)趕種種不幸。在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧。她就是恪守孝道的平凡女孩———孟配杰。那個帶著母親來上大學(xué)的女孩。

　　她的一生是不幸的，她五歲那年，爸爸車禍身亡。媽媽將孟配杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世了。可還沒能過上幸福的日子，養(yǎng)母又在三年后癱瘓在床了，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之，在絕望中，她的養(yǎng)母曾經(jīng)自殺過，可被她發(fā)現(xiàn)了。從此，母女二人過著相依為命的日子。八歲的.她已經(jīng)學(xué)會了做飯，不知在學(xué)炒菜的過程中碰了多少次壁，可她卻沒有放棄過，更沒有想過要放棄她的養(yǎng)母。她一邊學(xué)習(xí)一邊照顧養(yǎng)母，最終考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院，她還決定帶著養(yǎng)母去上大學(xué)。她的事跡感動著我！

　　從五歲到現(xiàn)在，艱難的命運就一次又一次地猛烈地撞擊著她。而面對如此巨烈的碰撞，孟配杰始終樂觀堅強(qiáng)，永不言棄，最終改寫了命運！

碰撞作文4

　　或許某一天你向生活提問“儀式是什么？”會有這樣一個人告訴你“它就是每一天于其他的日子不同，是某一時刻與其他時刻不同�！�

　　儀式感，聽起來似乎是一個被賦予了莊重、肅穆等形象的詞語，很難被融入每個人的日常生活，但事實上，儀式感在你面對生命的苦難之時，給人以沉悶的命運帷幕上投上希望的色彩斑斕，產(chǎn)生靈魂的碰撞。

　　舉行一場儀式，在你踏足別人的心靈之時。

　　想起很久以前，身邊的一個有人寫了關(guān)于自己親人的一篇文章與我分享，說到感情至深之處，似乎帶著一種對已故之人的懷念和尊敬，把所有的思緒擰成一股由愁緒編織而成的線，然后在一旁聆聽的我聽見了晶瑩的淚滴在上面滑落的聲音。這一刻，我的心中油然而生一股溫情，似乎成為了一個沉浸在回憶中的幼小靈魂的依靠，踏進(jìn)了她的故事和經(jīng)歷里。帶著推崇的心理，舉行一場儀式，為那些被掩埋在快節(jié)奏生活和愈發(fā)冷漠的社會底下獨自掙扎，卻依然不放棄對曾經(jīng)深愛過自己同時自己深愛的人的懷念之心而向我敞開心扉，將兩個原本獨行的靈魂牽連在一起。踏足了別人的生命，一份儀式感增添于生命的本色之上，升騰起人間的煙火氣息，純真而又熱忱。

　　舉行一場儀式，在你面對生活的茍且之時。

　　“儀式感讓生活成為生活，而不是簡單的生存�！边@句話說得的確在理。生存，活下去，這樣的字眼背后背負(fù)著一個人全部的力量和信仰，但當(dāng)生活沒有了樂趣，那么這些力量就將在無盡的風(fēng)塵中被消磨殆盡。生活需要儀式感，靈魂更是如此。在生活的苦難中茍延殘喘之余，給自己的靈魂一個喘息的時間。你是否留意過黃昏時的街景，遠(yuǎn)處的天邊的'緋紅色蔓延到每一個角落，似乎在審視這一天的足跡后悄悄隱沒進(jìn)繁星的懷里，此時的一個抬頭，就足以給原本灰色的生活添上濃墨重彩的一筆，至少今天的你，感受到了樂趣�；氐郊液�，打開電視發(fā)現(xiàn)里面正在播放自己喜歡的電影，心情倍加的你可以久違地為自己煮一杯咖啡然后放進(jìn)幾塊放糖溶解生活的苦澀。拋棄了速溶咖啡的隨意，拋棄了回到家后的無限埋怨，去關(guān)心下可能因為匆忙而失去照料的的花草，拉開因為無暇顧及而掩蓋的窗簾，即使是孤身一人，也可以為生活染上一片光亮。生活間艱難嗎？毫無疑問是艱難的，生活疲憊嗎？毋庸置疑是疲憊的，你的靈魂被壓抑了太久，沒有得到幸福感的滋養(yǎng)，而這一點點幸福的來源，就是對于生活的儀式感。我們需要這種儀式，來和自己說一聲“最近辛苦了，但不要放棄�！鄙�活的儀式感，讓這樣一個傍晚變得與眾不同，體悟到生活本質(zhì)中小小的不易被發(fā)掘的樂趣，永遠(yuǎn)相信美好的事情即將發(fā)生。

　　儀式感是對生命的一種尊重和感恩，是一種對靈魂的慰藉和感悟，不要讓生活愧對了別人，更不要使它辜負(fù)了自己，當(dāng)你對這一切抱有儀式感，就如同在茫茫人海中尋得了靈魂伴侶，被幸�；\罩。

碰撞作文5

　　有一種溝通會造成心靈的震撼，有一種理解是萬物的語言，那就是交流——

　　題記

　　“理解和溝通從交流開始”，這就話一語道破了交流是溝通和理解基礎(chǔ)。是人生中不可缺少的——

　　親情增加劑

　　在家庭中交流是必不可少的，衣食住行這四大方面也離不開交流：“媽媽，我明天穿那件衣服？”這是關(guān)于“衣”的交流；"爸爸，我們今天吃什么？”這是關(guān)于“食”的交流……這些都是我們最基礎(chǔ)的交流。還有的交流能增進(jìn)親情，例如：給父母講笑話可以在笑聲中增進(jìn)親情；給父母將感人的故事能在淚光中增進(jìn)親情……在“交流”中，還有無聲的精神交流，例如：考試考了好成績，回家讓父母看了考卷，父母激動的說不出話，在這沉默中，親情大大增加……此外交流還是——

　　友情的防腐劑

　　在我們與朋友的`交往中，難免會產(chǎn)生一些誤會阻礙我們與朋友友誼的正常發(fā)展，這時就我們與朋友間的交流來解決問題。如果交流的好，還會使我們與朋友間友誼進(jìn)一步加深呢！

　　師生間的黏合劑

　　我們?nèi)绻�多與老師進(jìn)行交流，會松弛我們與老師之間的關(guān)系，使我們和老師的關(guān)系更是一層樓！

　　交流是人與人之間溝通的橋梁，是敲開心鎖的一把重錘，是朋友間相互幫助的繩索，是攀上人生頂峰必不可少的階梯！

碰撞作文6

　　我是我父母眼中聽話的孩子，一直都是。但是，不知道什么時候懂事便成了可控制；聽話變成了不用理睬我的意見；不讓我的內(nèi)心有忤逆他們的想法變成了為我好。

　　可能是我順從他們慣了。他們想的十分長遠(yuǎn)，想著我未來的職業(yè)規(guī)劃，我什么時候結(jié)婚。我討厭他們對我的人生指手畫腳，但是因為他們是我的父母，我尊敬他們。直到我心里被壓著的火苗越積越大。

　　在飯桌上吃飯時，就聽到媽媽在碎碎念我以后的工作�！拔矣X得以后考個公務(wù)員就挺好，是個鐵飯碗。不管以后怎樣都不會失業(yè)，你覺得呢？”媽媽說。我心里本來就十分排斥這種不確定性的話題，便敷衍道：“隨便吧，看看我以后想干什么。反正還有那么久呢�！眿寢屜袷菦]有聽到我說話一樣，自顧自的`在那里說著：“我還是覺得考公務(wù)員挺好的，多輕松呀。再說你一個女孩子家的……”我當(dāng)時不知道是頭腦一熱還是怎么回事，直接沖著她吼起來了：“女孩子怎么了，我想干什么是我的自由！”

　　吼完之后，我的腦子頓時清醒了。我看著媽媽的表情，似是驚訝，似是不解，又想起我剛剛說的話，心臟撲通撲通的跳個不停。我頓時就有些后悔，但礙于自己的面子，只好強(qiáng)撐的說：“我是你的孩子，不是你投資的商品，不是一個提線木偶。是一個活生生的、有自己思想的人！”說罷，我頓時不敢再去看她的臉。我移步到房間，“啪”的一聲關(guān)上了門，像是在昭示著我此時憤怒的心情。我像藏起來似的蹲在了門后，雙眼放空，好像失去了渾身的氣力。

　　手機(jī)響了，媽媽在微信里發(fā)了大段的文字跟我解釋。“這本來就是關(guān)乎于你自己的事情，媽媽只是希望你能未來過得更好。媽媽的建議，你可以采納，也可以當(dāng)作一個參考�！蔽冶緛砭陀幸恍┖蠡�，正好媽媽搭了一個“漂亮的臺階”，我就順著下了。我“勉為其難”地回復(fù)到“朕龍顏大悅，今日饒你一回。如有再犯，絕不輕饒�！闭f罷，我的身體好像回暖了一樣，心情就像雨過天晴。不由自主的在門后傻笑起來。

　　生活中每個人和別人難免不發(fā)生沖突。但生活就是這樣，難過又難說。無論如何，我們都應(yīng)豁達(dá)樂觀，坦然面對生活中發(fā)生的碰撞。

碰撞作文7

　　人嘛，待在一起時間久了，難免會有摩擦碰撞。尤其是那些老夫老妻，相處大半輩子了，每天不拌拌嘴生活都沒了樂趣。我的外公外婆就是一對典范。

　　兩老都六七十了。每次過年回家我看他倆一個穿花襖揣手兜，一個戴毛帽穿軍綠大衣，往那兒一站，撲面而來的就是一種年代氣息，以及——老夫老妻的味道。

　　外公嗜酒，每天不喝上幾杯就覺得心里難受。每次，外婆只是看著，都不想說啥了已經(jīng)。但變故就發(fā)生在幾年前的一個夜晚：那天晚上，我正坐在床上看電視，外婆在那泡腳，忽地外公“嘩啦”嘔出一大灘帶著異物的血。外婆被嚇得一下站起來，腳都沒擦就開始給舅舅打電話，大半夜救護(hù)車嗚拉嗚拉的把人接走了。醫(yī)生說，外公胃不好，得少喝酒。自此，每次外公想沾酒，外婆就在跟前叨叨：“你再喝？你要喝多了再吐血我可不管你�！蓖夤�只能悻悻把酒杯放下，拉著個臉。外公的臉圓圓的，拉下臉時像個可愛的小冬瓜。

　　外婆嘛，外婆很懶，尤其是做飯這一方面，她真的恨不得每天都燒面條。記得有段時間，外婆天天燒面條，紫菜面條、青菜面條、西紅柿面條、素面條，人都要吃成個面條了。一天傍晚，外公看著碗紫菜面條湯，端起來放下去端起來放下去，最后終于忍不住問了句：“你怎么每次都燒這個？”外婆：“怎么了？不好吃？”外公：“不是不好吃，再好吃也禁不住這么吃�。∵@一天兩天凈吃面條了�！蓖馄牛骸澳阍趺催@么難伺候？不吃把碗放下，一會兒給狗吃，狗還沒喂呢�！薄鞍ィ�你真是，我都不知道怎么講你！”“不知道別講，我要你講？”剎那間外公“怒目圓睜”看著外婆，外婆也不甘示弱的瞪了回去，氣氛一時間僵住，最后外公翻了個白眼埋頭吃面條了。結(jié)果第二天，端上來的'就是饃、醬豆、稀飯和雞肉，外婆沒燒面條。外婆把肉往外公那兒推推：“給，這下高興了吧？”外公憨笑著撓撓頭：“高興、高興�！蓖馄哦酥�碗學(xué)著昨天外公翻的白眼：“切，我還不了解你�。俊�

　　外公和外婆相處了這么些年，對彼此都太為了解了，是最能挑起對方怒火的，也是這世上最會安慰對方的。

　　怎么形容我外公和外婆間的感情呢？大概是相看兩厭，厭了還想看吧。每天倆人與對方碰碰撞撞，擦出情誼的火花。碰個幾十年，火花越碰越穩(wěn)定、亮眼，老夫妻就是這么煉成的吧。

碰撞作文8

　　“砰——”一聲，我頭往前一沖，整輛車子都震動了起來。你知道發(fā)生了什么嗎？原來是媽媽又“惹事生非”了！

　　今天早上，溫暖的陽光照進(jìn)了溫馨的車子，春風(fēng)溫柔地吹拂著我的臉龐。我和媽媽聽著收音機(jī)里傳出的'美妙音樂，行駛在上學(xué)的路上。

　　在轉(zhuǎn)彎時，媽媽正在和我聊天。(.)媽媽叫我利用早晨的美好時光，多看課外書，可我不愿意。我們倆便爭論了起來，媽媽越說越激動，就回過頭來，河?xùn)|獅吼：“

　　趕快！”正在這時，事故發(fā)生了！只見一輛紅色的小轎車突然停在了我們的面前，媽媽來不及回頭，沒有反應(yīng)過來，就和那輛小紅車來了個“親吻”。我的身體隨著車子的震動而劇烈地?fù)u晃，被撞得頭昏腦脹。媽媽也被嚇得目瞪口呆，探出車窗，東張西望，想看個究竟。原來，小紅車的“屁股”被我們撞了一個“大窟窿”�！鞍Γ�這輛車也太不經(jīng)撞了！”媽媽自言自語道。小紅車主也下了車，查看情況。她們“嘰里呱啦”地商量了一番，我在一旁干著急，因為上學(xué)要遲到了。媽媽看著我一臉的焦急，便對小紅車主說：“我們互相留個電話號碼吧，我先送兒子上學(xué)，等我們有空再聯(lián)系！”接著，我們又手忙腳亂地趕路去了……

　　看來，做任何事情都不能“分心”。一旦注意力不集中，后果就不堪設(shè)想，更可能會危及生命安全。

　　讓我們珍愛生命，注意安全，無憂無慮地生活！

碰撞作文9

　　周末我一個人在家，十分無聊。我便拿出我的手機(jī)，我翻了翻抖音，看見了一個有趣的視頻，點了進(jìn)去。視頻中的那個人左手拿著一盒丙烯顏料，右手拿著一支筆在紙上畫了畫，點了點，便呈現(xiàn)出了一幅美麗的圖畫，像打印的一樣精美別致。

　　于是，我在我的顏料箱里拿了幾盒艷麗的顏料，還在池子邊拿了一支筆，打了一盒水，還拿了膠帶和雪白雪白的板子。這些東西準(zhǔn)備好后就可以開始我的奇幻顏色之旅啦。

　　開始做實驗了。第一步：是用我們神奇的膠帶粘在板子上，把白色的紙固定。第二步：是把筆在盆里小心翼翼地粘上一點點的水，接著再用筆粘一點顏料在上面，最好再多粘一點冷涼涼的'水，那樣會更好看。第三步：把所有的顏料都倒在紙上，再用筆涂抹涂抹，使畫面更加豐富。第四步：把那一盆水全部倒在紙上，讓顏料變得更滋潤，有流動性。接著再用筆把顏料暈染開來，這樣我們底色就做好了。最后一步：拿出水彩筆在底色上畫出放風(fēng)箏的景象，還可以畫一畫春天的景象，或秋天的景象。這樣顏色碰撞實驗就完美結(jié)束了。

　　實驗結(jié)束了，家里被我弄得亂七八糟，不過，我的實驗很成功，并達(dá)到了我想要的感覺，我十分開心。

碰撞作文10

　　這一動蕩的新年，阻礙了我們的學(xué)業(yè)。為了不落下課程，學(xué)校組織我們展開了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。在此之前，我不知道在網(wǎng)上課是什么感覺，只是感覺到非常新鮮，但是經(jīng)歷了這幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)之后，那種新鮮感陡然消散，對于網(wǎng)課的無奈卻是愈漸加深。

　　第一天，不同于生活老師的親切的聲音，刺耳的鬧鈴聲一直在我耳邊回蕩，就算如此，也難逃遲到的命運。早讀上昏昏欲睡而導(dǎo)致任務(wù)未能完成，課堂上與同學(xué)們閑聊導(dǎo)致了重點內(nèi)容的缺失……一天的課程結(jié)束了，才發(fā)現(xiàn)重點都沒有弄懂，雙眼迷離的看著空白的作業(yè)本不知如何下手，只能觀看直播回放，慢慢“學(xué)習(xí)”

　　面對如此困境，我怎能安心屈膝投降？“手機(jī)還是學(xué)業(yè)”，這個問題我已經(jīng)有了確切的答案，不能再繼續(xù)懶散了。不過好在我們的老師一直都非常耐心的在幫我解決每一個問題，指導(dǎo)我們?nèi)�學(xué)習(xí)。而我則去用心做好每一件事，每日復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。本來因為一些特殊情況，現(xiàn)在沒有辦法去學(xué)校上課，所以我們在上課的過程當(dāng)中，我們更加要投入更多精力，更加跟緊老師的步伐。雖然很多問題都需要在網(wǎng)絡(luò)上跟老師聯(lián)系，這樣一來也不是很方便，雖然學(xué)習(xí)起來有一些困難，溝通起來有一些困難，但是我從來不會放棄，我會把握好每一個機(jī)會，去認(rèn)真的上好每一堂課，雖然是上網(wǎng)課，但是我也是非常認(rèn)真的，不能在別人彎道超車的.時間里是自己卻翻了車。

　　幾天的時間下來，我適應(yīng)了這種環(huán)境，我也適應(yīng)了這種上課方式，我相信自己能夠在接下來的時間當(dāng)中繼續(xù)保持好這種狀態(tài)，只要我還有一個樂觀的心態(tài)，我就一定會認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，只要我還有一個對學(xué)習(xí)的渴望，我就會堅定不移自己的信念，去把握好每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，讓自己在每一次上課過程當(dāng)中都能夠?qū)W到東西，都能夠積累到知識。

　　對我來說網(wǎng)課是一種新事物，但是在日新月異的今天，我們一直都在學(xué)習(xí)，接受新的事物從來未曾停下。我真的很感激老師對我的這份耐心，我一定會更加努力的去學(xué)習(xí)，在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定不給班級拖后腿，一定會讓自己更加定起信念，努力的去學(xué)好做好，把網(wǎng)課的優(yōu)勢發(fā)揮到極致

　　也希望老師和同學(xué)們能在這祖國的危機(jī)中平安度過，相信不久的將來，櫻花必定能在祖國大地重新綻放。

碰撞作文11

　　有一種聲音長久地回旋在我的靈魂深處。

　　那種聲音，最先來自汽車的碰撞。

　　那個早晨，爸爸像往日一樣，在出租房里給我弄好早餐送到校門口，然后去上班。我早就跟他說過這樣做太辛苦，我可以在學(xué)校吃，不用每天送�？砂职謸�(dān)心我吃不好，影響身體發(fā)育和學(xué)習(xí)成績，非要親自動手。按約定，我每天早晨七點鐘在校門口等，爸爸則提前五分鐘從出租房出發(fā)，這樣才不耽誤我的早餐時間�？赡翘彀职滞砹藘煞昼�，他想把耽誤的時間在路上追回來，于是車開得快了點兒，在直行道上讓一輛橫過來的車給撞了。隨著“哐當(dāng)”一聲，挨著駕駛座的半邊“車臉”毀了容。肇事司機(jī)跳下車來，趕忙道歉，要和爸爸談理賠的事情。

　　人家有誠意，可爸爸沒時間。他只記住了對方的車牌，讓人家在現(xiàn)場等，然后拎著飯盒撒腿往校門口狂奔。那天，我從爸爸手里接過早餐時，對他滿臉淌汗的模樣絲毫沒有留意。他也沒解釋為什么會遲到，而是像什么事情都沒發(fā)生一樣，轉(zhuǎn)身消失在人流中。

　　周末，我坐車上街，發(fā)現(xiàn)新車車頭好像打過補(bǔ)丁，便問爸爸原因。爸爸沒吱聲，一旁的媽媽這才把事情的經(jīng)過告訴了我。媽媽不無惋惜地說：“好端端一輛車，才跑了一千多公里……”不等媽媽說完，爸爸就給她使眼色。我知道，爸爸是怕這件事影響我的心情，從而影響學(xué)習(xí)。

　　只要閑下來，我就在心里一遍遍琢磨那天的情景。好險啊，幸虧只是撞壞了車，如果力度還大一點兒，撞著爸爸，那將會造成多么嚴(yán)重的.后果啊！車子被撞壞之后，爸爸給我送早餐的腳步仍沒停止，在我和新車之間他毫不猶豫地選擇了我。不明真相的肇事車主怎會理解這份父愛的偉大呢？

　　那種聲音，還來自一部手機(jī)。

　　高二下學(xué)期，學(xué)校從我們文科班挑選年級前十名隨高三畢業(yè)班跟班學(xué)習(xí)。我的成績排在年級第十五名，沒資格參加，這讓我十分煩惱。晚上回到家，我把這件事說給爸爸聽，爸爸說：“不是老師偏心，只怪你自己成績沒上去，玩手機(jī)是玩不出好成績來的。”當(dāng)時，我正在用爸爸的手機(jī)查閱資料。爸爸冤枉了我，他在我心情不好時不僅沒給我安慰，反倒責(zé)怪我。我的氣不打一處來，手機(jī)頓時成了我的出氣筒——我的手奮力一揚，手機(jī)飛過客廳，落在五米開外的陽臺上，碎了一地。手機(jī)落地的那一刻，我的心也跟著震顫不已，我馬上就后悔了——手機(jī)是無辜的，我的任性讓一部好端端的手機(jī)粉身碎骨，我是“罪人”。

　　爸爸當(dāng)時大吃一驚，但他沒有責(zé)備我，而是走到陽臺邊，彎腰把手機(jī)碎片一塊塊撿起來，自言自語說：“明天去修，可能還修得好�！�

　　以后的日子里，我常常想起那些聲音。那些聲音回蕩在我的腦海里，不是源自物質(zhì)的撞擊，而是心靈觸碰出的余音，經(jīng)久不息，傳遞出一種無形的力量，催我努力，激我奮進(jìn)！

碰撞作文12

　　近幾天，我去了銅鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。聽聞也去過，當(dāng)然，我也是要去看看的。烏鎮(zhèn)是一個優(yōu)美的古鎮(zhèn)，有著古色古香的建筑與文化藝術(shù)，自從開了互聯(lián)網(wǎng)大會之后，烏鎮(zhèn)似乎又多了一番韻味。

　　來到古鎮(zhèn)，才發(fā)現(xiàn)他的特別之處。小橋，流水，人家，這是古鎮(zhèn)最基本的。烏鎮(zhèn)可不會隨波逐流，他有自己獨特的文化。

　　古人是很少出門的，大多數(shù)的時間是宅在家里的。當(dāng)然，和我們的.品味一樣，躺在床上消磨時光是最愜意的。大半輩子的時間都與床做伴，得把這個伙伴打扮得漂亮，好好愛護(hù)才行啊。床上雕刻著許多的事物，沒有一處是多余的，把小小的空間利用的很好，事物互相映襯，十分和諧，做工十分精細(xì)，也有很好的寓意。

　　鎮(zhèn)中有許多古人衣物的展示，引起了我很大的興趣。中山裝，長袍等，應(yīng)有盡有，讓人看了眼花繚亂。衣物做的格外精致，透露出古人的雅致。即使有些衣物已有了歲月的痕跡，依然抹不掉古人對生活的熱愛。

碰撞作文13

　　當(dāng)海水與礁石碰撞，當(dāng)筆墨與宣紙碰撞，當(dāng)音符與琴鍵碰撞……我一邊體味著碰撞帶來的美妙盛宴，一邊在碰撞中獲得新啟示。

　　窗外天空湛藍(lán)，幾縷陽光倚著窗戶，斜射到屋子里。冬天的午后，經(jīng)多了幾絲溫暖。

　　此時的我，正靠在沙發(fā)上，專注地看著電視節(jié)目。燈光絢麗的舞臺上，一個年輕帥氣的小伙子大展歌喉，那雙憂郁但清澈的眼睛吸引了我。

　　正當(dāng)陶醉之時，突然眼前一閃，深藍(lán)色的舞臺變成了明黃色，不斷發(fā)出尖銳刺耳的聲音。我轉(zhuǎn)身一瞧，姑姑已經(jīng)坐在沙發(fā)上，聚精會神地盯著盯著電視哩。電視里正播放著她喜歡的戲劇節(jié)目�！鞍ィ�真是無聊，聽?wèi)蚨鄾]意思，每個人臉上厚厚的油彩遮住了他們的樣子，唱的什么又聽不懂。”我悶悶地小聲嘀咕，姑姑瞥了我一眼，沒說話。

　　我心里惦記著剛剛外國男孩的深情演唱，于是對姑姑說：“看電視得有先來后到啊，能不能先讓我把那首歌聽完，這唱戲的嘴里‘咿咿呀呀’讓人聽不懂�！�

　　姑姑扭過頭，像是替戲劇打抱不平似的，“你這個小花癡，就喜歡這些小鮮肉穿上點華麗衣服，在臺上一通亂唱。這黃梅戲是國粹，是藝術(shù)！”

　　我心里實在賭氣，我倒要看看，這黃梅戲劇究竟有什么看頭！我靜下心來聽，漸漸地，我仿佛被那“咿咿呀呀”的高聲引入故事中，鮮艷的油彩上演員的一顰一笑牽動著我的'心，這看似無味又難懂的戲劇在我心里有了些生機(jī)，在由衷地贊嘆國粹的絕妙時，我不由得開始思考現(xiàn)代音樂與中國傳統(tǒng)戲劇文化的關(guān)聯(lián)。

　　現(xiàn)在的音樂通俗易懂，易于傳唱，而傳統(tǒng)戲劇音樂更加莊重，更能體現(xiàn)民族風(fēng)格。正是因為不同，才分別展現(xiàn)古代戲曲文化精髓與流行歌曲的簡單時尚。

　　現(xiàn)代音樂與中國五千年文化的碰撞，讓我發(fā)現(xiàn)它們并不矛盾，只是各自呈現(xiàn)的美不同而已，都值得欣賞與尊重。

碰撞作文14

　　你知道最好玩的游戲是什么嗎？編花籃、夾黃豆、化妝舞會?No!且看這次快樂大碰撞。

　　“現(xiàn)在我來宣布游戲規(guī)則，”王老師清了清嗓子，大聲說，“選幾位同學(xué)站成一排，從第一個開始，依次給自己起一個名字，如籃球、足球、排球等等。從第一個同學(xué)開始，說出自己的名字碰其他人的名字，如籃球碰足球，足球碰排球。如果有人反應(yīng)慢或說錯了，那么他就下臺。最后留在臺上的人獲勝�！�

　　第一組：鷸蚌相爭，漁翁得利

　　幾位小個子男生被選為第一組的游戲者，他們都為自己起了一個球類名稱。比賽開始，“機(jī)靈鬼”曹致遠(yuǎn)故意愣了一小會兒，然后以迅雷不及掩耳之勢大聲說：“足球碰籃球！”但是“籃球”一時沒有想起自己的代號，反應(yīng)慢了半拍，結(jié)果被請下了舞臺。緊接著，曹致遠(yuǎn)一鼓作氣，勢如破竹，連續(xù)攻克幾位同學(xué)，準(zhǔn)備向冠軍進(jìn)軍�！坝鹈�球碰足球！”突然，講臺上冷不丁地冒出一句。曹致遠(yuǎn)還沉浸在即將奪得冠軍的情景呢，根本沒有反應(yīng)過來，呆愣愣地站在哪兒，直到被大家轟下臺，他才意識到自己被淘汰了，此時，他一片圖王定霸之心，頓時化為了秋水。

　　臺上還剩下三人，分別是“排球”、“乒乓球”、“羽毛球”。可能是記不住第三人的名字了，“乒乓球”和“羽毛球”對峙起來。但規(guī)則不允許兩人無休止地對碰，所以“乒乓球”和“羽毛球”雙雙被罰下�！芭徘颉弊�收漁翁利，獲得了冠軍。正是“有福之人不用忙，無福之人跑斷腸�！�

　　第二組：二虎相爭，必有一傷

　　女生們也忍不住要一試身手，紛紛要加入比賽。她們給自己取的名字都是蔬菜、水果類的。比賽的`氣氛不像男生那樣充滿火藥味，平靜了很多�！疤O果碰菠蘿�！薄安ぬ}碰香蕉�！薄跋憬杜鑫鞴稀！薄ぁぁぁぁぁづ�生們輕聲細(xì)語，你來我往。不知不覺中，臺上只剩下了“番茄”和“土豆”�！巴炼古龇�茄！”“番茄碰土豆！”雙方互不相讓，步步緊逼，，比賽進(jìn)入了白熱化階段。“土豆碰番茄！”不知什么時候，“番茄”的大腦突然短路了，也跟著說了一句“土豆碰番茄�。俊苯�(jīng)過十幾個回合的唇槍舌戰(zhàn)，“土豆終于坐上了冠軍的寶座。

　　時間飛逝，很快就到下課了，我們只能依依不舍地結(jié)束游戲，盼望下個游戲日的到來。

碰撞作文15

　　“哈哈哈……”哪來的笑聲？原來是我和小伙伴們在一起玩“歡樂大碰撞”的游戲呢！怎么玩？很簡單，我們分成三組，一組寫時間，一組寫地點，還有一組寫干什么，然后隨意在各組選一個人，將三個人寫的連著讀出來，就會構(gòu)成一句有趣的`話。

　　你們聽：“八月三日下午，在家里踢足球。”“哈哈哈……”“午夜十二點，在床上吃東西。”引來的又是一陣哄笑�！傲璩恳稽c，在北極玩蟲子�！薄昂呛呛�，真有趣！”“北極哪來的蟲子？咯咯！”大家忍不住一邊大笑，一邊議論紛紛。我們的情緒高漲�！拔缫故�二點，在游樂場——”沒等第三個人開口，大家就開始大笑了，“吃零食�！薄肮�哈哈……”屋子里哄堂大笑。最后一句，會不會最有趣呢？那請聽：“一個世紀(jì)后，在月球上——”我賣了個關(guān)子，大家都盼著我的最后一個詞，“坐熱氣球�！薄鞍」�哈哈……哈哈哈……”“在月球上能坐熱氣球嗎？火都點不著！”大家笑得前仰后合，眼淚都笑出來了。

　　“歡樂大碰撞”的確很歡樂吧？我們都還沒玩過癮呢！快樂的同時，我們又明白了我們中國的語言文字是多么神奇、有趣，我們可不能不加思考就寫句子，不然就這么幾個簡單的詞語，搭出來的句子也會鬧出大笑話的。

　　如果你們有很多人，還可以增加一組寫名字，那么，“歡樂大碰撞”會更加歡樂哦！

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