碰撞作文必備【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的碰撞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

碰撞作文1

　　就像流星劃過天際，我們的青春燦爛耀眼，閃爍著成長的光輝。漸漸褪去余溫，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，沒有光彩外表的青春卻更具價值，更富魅力。

　　有一天，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子前的自己沒有了小孩子的稚氣，取而代之的是一張沉穩(wěn)安靜的面孔。爸爸媽媽也不再“丫頭丫頭”地叫我，開始正經(jīng)的喊我的名字。我不再熱衷于公主裙，小發(fā)帶，而是喜歡穿著休閑裝。在書店，我不再沉浸于美好的童話，而是與魯迅、高爾基侃侃而談。書籍取代了零食，復(fù)讀機(jī)取代了洋娃娃，擺脫了孩子的奶味兒，我已經(jīng)長大了！

　　有一天，忽然發(fā)現(xiàn)課桌前的自己是多么地焦慮與疲憊。沒有了曾經(jīng)的輕松，有的只是無數(shù)的作業(yè)。多少個清早拖著困倦的身體晨讀；多少個夜晚伴著昏黃的燭燈努力；多少個雙休日在成堆的書海中咀嚼知識；多少個考試前夕為成績而徹夜難眠。作業(yè)取代了電視，學(xué)習(xí)取代了娛樂，沒有了閑暇時的愉快，我在成長�。�

　　有一天，忽然發(fā)現(xiàn)朋友是多么地可貴。苦思冥想的難題，在他的耐心講解下，心中豁然開朗。傷心難過時，有他在身邊默默陪伴，心情瞬間舒暢許多�；蛟S許多事情不想告訴爸爸媽媽，但在他面前卻能夠暢所欲言。他不僅是生活中的朋友，還是學(xué)習(xí)中的競爭對手，相知相惜，互相扶持，共同奮進(jìn)�；蛟S我們在一起的時間并不久，但成長路上有你相伴，我將不再孤單。

　　有一天，忽然發(fā)現(xiàn)心中多了一絲叛逆。腦袋中充滿了稀奇古怪的想法，無處宣泄，慢慢沉淀，等待爆發(fā)的那天。終于，第一次對父母說“不”，第一次對老師搖頭。但隨著一陣忐忑，認(rèn)輸?shù)?總是我。我知道，他們要求的不一定是對的，但一定不是壞的。無數(shù)個夜晚我在被窩里隱忍著，壓抑著，難以入睡。我似乎明白了：大家不是要磨平我新生的棱角，而是希望我能用棱角去磨掉成長中的阻礙。我堅持著，成長著……

　　蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃過天際，就不會有燦爛的閃耀，更不會有它獨特的價值。

　　我不知道未來的目的地在哪里，但我會用盡全力燃燒自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長的價值。

　　青春路上，我奮斗！

碰撞作文2

　　美好的心靈譜寫了一曲曲最動人的贊歌，這歌曲直達(dá)人們內(nèi)心最深處的地方。歌曲的歌詞就是人與人之間相互關(guān)心、相互幫助、讓關(guān)愛多一點，世界將變成美好的人間。

　　在寂靜的圖書館閱覽室中，大家都在仔細(xì)地閱讀圖書，我也不例外。過了許久，我邁著輕松的步子手捧著心儀的圖書便走到了借書處。將圖書放下后，便開始拿我的借書卡，我這翻翻，那翻翻，還是一無所獲。一分鐘、兩分鐘、三分鐘連借書處的阿姨也幫我找起來，依舊是沒有。借書卡似乎鐵了心要跟我決一雌雄，一個是藏著，一個在焦頭爛額的找著。我嚇出了一身汗，一種不好的預(yù)感在我的腦海中涌現(xiàn)了出來。慘了，這下我的圖書卡肯定是丟了。我哭的心都要有了，心里那叫一個急死了，暗暗地想，完了完了，這下死定了，這圖書卡剛在我的手里捂熱不到一個星期的時間，這么快就要打著行李離家出走了。阿姨仿佛看出了我的心思，安慰起了我。她說：不要著急，不可能丟，我?guī)湍憧匆豢唇栝営涗�，看看有沒有你的卡，說不定叫誰拿錯了。下午借書還書的人真多呀，密密麻麻的'小字記錄了兩頁多，阿姨一條一條地看了起來，還不時地停下來忙著給其他人登記。太陽的光輝從西窗灑了進(jìn)來，如果你現(xiàn)在進(jìn)館的話，就會看到這樣一幅場景。一位阿姨在電腦旁仔仔細(xì)細(xì)地看著什么，而旁邊有一個女孩在急切的期盼著什么，還不時地翻翻身上的小包似乎在尋找什么。我抬頭看了看墻上的鐘，它的時針已經(jīng)在5的旁邊了，阿姨已經(jīng)看了將近一個小時了，我失望地對阿姨說：阿姨，謝謝您不用找了吧，我在去補(bǔ)辦一張吧，阿姨再見！說完，垂頭喪氣的我邁著沮喪的步子朝家的方向走去。哎，借書卡丟的事不敢告訴媽媽，只能從下個星期的零用錢里省了，悲哀呀！剛回到家里，有一個陌生的號碼就打進(jìn)了我的手機(jī)，里面?zhèn)鱽砹税⒁唐�憊的聲音：是胡芳碩嗎？你的借書卡找到了，剛才有一個同學(xué)送來了你的借書卡，他著急回家不小心拿錯了你的卡。我激動地說：謝謝您，阿姨，太感謝您了！阿姨笑著說：不用謝，這回不用著急了，有時間來取吧！

　　拿著電話我很是激動，有失而復(fù)得的喜悅，有很深的感慨。人與人之間的互幫互助是多么重要啊，這美好的心靈好像一曲曲贊歌，不一樣的歌詞，不一樣的演奏者，卻是一樣的美好！

碰撞作文3

　　飯桌上，我興致勃勃地給爺爺奶奶講著一周學(xué)校里的趣聞。

　　突然，我想到一個話題：“爺爺，你最近看過《百家講壇》嗎?那個易中天教授講曹操講得超好，原來曹操也有可愛的地方呀!”

　　爺爺是個老傳統(tǒng)，在原則問題上從來不違背正統(tǒng)的說法。他停下筷子，義憤填膺：“什么易中天，什么爛教授，曹操怎么變成了好人?呸!奸雄就是奸雄，逆臣賊子，大逆不道�！薄澳闾�頑固了，”我有些聽不住了，急不可耐的反駁：“易中天教授是以歷史的唯物主義的眼光來評判曹操的，他再怎么不好，作為一代霸王，他也是有功勞的呀。”�！笆裁磧�(yōu)點?逆臣賊子能有什么優(yōu)點?奸臣!教授亂話三千�！睜敔斠灿行┗鹆��！拔覀兪且钥茖W(xué)公正的眼光看問題�！蔽冶M量把社會課上的`歷史知識搬出來：“曹操在北方屯田，興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);曹操在官渡大戰(zhàn)中，臨危不亂，是一個優(yōu)秀的軍事家。他文武雙全，《孫子略解》結(jié)合實際�！队^滄�！窔馄切蹅��！蔽一貞洺霰M量多的書本知識和爺爺碰撞起來。

　　“科學(xué)公正?老皇歷就是這樣傳下來的。連天子都給挾了還不奸?假傳獻(xiàn)帝多少圣旨了，你去戲劇頻道看看，白臉奸臣人人喊殺�！睜敔斂偸请x不開老皇歷老傳統(tǒng)�！澳鞘俏枧_形象。老用民間形像來形容曹操有什么意思?”我想努力說服爺爺，“爺爺你不能以偏蓋全。隋煬帝魚肉百姓，可他創(chuàng)建的科舉制選拔了多少優(yōu)秀人才呀;鴉片戰(zhàn)爭雖然給中國帶來了災(zāi)難，但也促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呀�！蔽疫\用了辨證法，有些飄飄然了。“這都是那些什么現(xiàn)代教授們的胡說八道!”爺爺火了，連筷子也掉在了地上，“現(xiàn)代人越來越不象話。話不好好說，舞不好好跳，歌不好好唱，還‘哼哼哈嘿’有什么好聽的?”小輩碰撞了爺爺，長輩自然不能甘拜下風(fēng)。我連忙替爺爺撿起筷子，接過他的話頭：“怎么一下從曹操講到我的偶像了?你喜歡聽的京劇還不是一樣，‘咿咿呀呀’的，半句也聽不懂!”“小孩子又不懂了。京劇再怎么不懂也是國粹，是藝術(shù)!”“那周杰倫的歌是時尚，是現(xiàn)代!”

　　我倆越吵越兇，奶奶笑呵呵地說：“行了，行了，都別吵了。老頭子去看易中天，小孫女去看《三國志》。你們各自了解了再來吵。現(xiàn)代和過去總有矛盾，總有碰撞的�！�

　　飯后，爺爺果然叫我找出了《百家講壇》的節(jié)目，我也躲進(jìn)書房去看《三國》。

　　兩天后，我倆又在飯桌上提到前天碰撞的那個話題。爺爺不禁感嘆易中天的絕妙解說，我也對曹操有了新的認(rèn)識。原來，人們心靈的碰撞是那么的奇妙，它可以讓人與人之間由原先的爭論、分歧、矛盾、誤解，演化成互相溝通，互相補(bǔ)充，互相理解，互相包容，互相交融，互相感化!我忽然聯(lián)想到：浩蕩的海水，正是因為與礁石的碰撞，才激起了朵朵絢麗的浪花;粒粒細(xì)沙，正是因為與水的打磨碰撞，才結(jié)出了光彩奪目的珍珠。

碰撞作文4

　　沖出門后，干冷的冬風(fēng)掛在他赤紅的臉上，像冰錐一樣刺進(jìn)他的身體�！笆裁礋o私的母愛，還不是只顧著我的學(xué)習(xí)！”天上的云灰蒙蒙的，像出門前母親那看的臉色。街道上人跡寥寥，只有遠(yuǎn)處傳來幾聲氣鳴聲。寒冷的天氣使他縮緊了拳頭。

　　他站在街道上，看著變換的紅燈，想起母親那變化無常的脾氣。他又想起母親帶他過馬路的情景：母親一直叮囑他，要注意安全，要是他走路稍微帶點蹦跳，母親就免不了邊吼邊教訓(xùn)他�！叭トト�！想她干什么，只知道關(guān)心成績，根本不在乎我的想法�！彼�的'拳頭緊握著，一下砸向了旁邊的電線桿，把上面的鳥雀都驚飛了，那驚慌的鳥鳴聲讓他更加心煩意亂。他的臉再次漲得彤紅。

　　不知不覺的，他來到了這個熟悉的公園，母親常硬拉著他到這來，總是打斷他的娛樂時光�！懊看味甲屛易霾辉敢庾龅氖�。”他孤獨地坐在公園的長椅上，看著太陽像個調(diào)皮的孩子似的躲進(jìn)了西山母親的懷抱，饑餓感伴隨著時間而產(chǎn)生。

　　雖然母親對他很嚴(yán)厲，卻從沒讓他餓著，雖然一回家母親就要對他的學(xué)習(xí)說長論短，但卻沒有停下給他夾菜的手。他發(fā)現(xiàn)，自己只記住了母親的不好卻沒有發(fā)現(xiàn)那顆愛著他的心。

　　月亮升了起來，碎銀般的光灑在他腳邊，他又想起第一次獨自睡覺，那么的依賴，可現(xiàn)在感情的小船說翻就翻。

　　他再次感到饑餓。他曾經(jīng)認(rèn)為離家出走是很荒唐的事，但是自己卻成了這樣的人，他帶著一絲僥幸來到飯館前�！笆澜缟夏敲炊嗪眯娜�，我還不信我會餓死！”但是沒有人理睬他，反而頭也不回地把門關(guān)上了。

　　這種失落的感覺使他想哭出來，但他沒有，因為沒人會可憐他，除了自己的親人。他感受到生活的艱辛，以前在家里，他雖然被媽媽拘束著，但是卻不會感到生活的艱辛。

　　他突然明白了，母親不曾哭過，因為如果她哭了，向生活認(rèn)輸了，那她的孩子還能存活下去嗎？她付出了自己的愛，犧牲了自己的時間，卻得不到兒子的回報，她的心肯定在滴血。

　　在慘淡的月光下，他回到了家門邊，“我該不該去敲門呢？”他的內(nèi)心一直在逃避，他感受到了母愛，但是卻不承認(rèn)，僅僅是因為脾氣的問題而否定母愛。他發(fā)現(xiàn)，自己只看到了母親發(fā)怒的樣子，卻沒有記住母親溫柔的樣子，他只記住了母親的壞，卻忽略了母親的好。

　　走近門才發(fā)現(xiàn)，門沒有關(guān)上，里面只有微弱的燈光，他的母親在不住地抽泣。聽到動靜后，母親猛然站起來，淚水打濕了她的衣袖，對他說“我以為我就要失去你了。”霎時間，一切沖突化為濃濃的感情。

　　那一夜，溫柔的月光淡淡地照了一夜。

碰撞作文5

　　茫茫的宇宙中，一顆顆星球煥發(fā)出自己獨特的美麗。在我們班這個大集體中，一顆顆老師級別的“星球”碰撞在一起，會擦出怎樣的火花呢？

　　“嚴(yán)星”祁老師

　　當(dāng)我們坐在四年級的新教室里，一個滿臉嚴(yán)肅的新老師走入我們的“宇宙”中，像是一群孩子遇到了“克星”，喧鬧的教室不再沸騰。這位新來的“星球”開始了自我介紹：“我姓祁，是你們的數(shù)學(xué)老師�！痹捯魟偮�，“宇宙”又吵了起來，對這個長著一頭硬刺似的新老師產(chǎn)生了新評論，刷新率百分之百。“安靜！”潮水瞬間退去，教室里靜得只聽見自己的心跳聲。男老師就是好漢，新上任的第一把火燒得夠旺�！胺�到課本第……”我又開始觀測“星球”新動向：一張中年男子的臉，兩道粗黑的眉毛下長著一雙有著宇宙般深邃的眼睛，透露出與數(shù)學(xué)一樣的奧秘，眼神犀利而又尖銳，一道灼人的目光射來，似乎能洞察出你的心跡動向，讓人不寒而栗。蒼勁有力的大手，一根根青筋暴露，似鷹爪子一般，隨時準(zhǔn)備教訓(xùn)壞學(xué)生，調(diào)皮學(xué)生個個聞風(fēng)喪膽。天哪！別說要受皮肉之苦，光是那道犀利的眼神，簡直秒殺一切！

　　“文星”梅老師

　　不同于嚴(yán)厲的祁老師，“文星”梅老師向來是以仁愛傳授為名的。光從面相來看，此“星球”就不是那種讓人心驚膽戰(zhàn)的.類別。根據(jù)“星球新人物”報道：新晉“文星”梅氏，擁有一頭微黃的頭發(fā)，系一馬尾，走起路來，馬尾辮瀟灑自如，搖擺得當(dāng)；一對細(xì)眉，彎如月牙，眼睛里透出溫柔的目光，眼神總是無比愛憐地在學(xué)生之間閃著亮光。就算是瞪目挑眉時，給人的感覺也是無比溫柔親切的�！拔男恰弊匀皇钦Z文的好手，課堂上，成語、古詩詞、典故、文章信手拈來；課后，引導(dǎo)我們走進(jìn)書的世界，享受“悅”讀。她將一個個知識點，巧妙地存入我們的腦袋“存折”中，演化為精神財富。那段時間，我們班好似寶劍打磨，劍指“宇宙”第一！

　　星際老師大碰撞，摩擦出來的定是美麗而動人的火花！

碰撞作文6

　　自古以來中國人就是既保守固執(zhí)又精明能干，而西方人則是比較自由民主，做事規(guī)矩，追求紳士風(fēng)度和誠信。兩種來自不同民族的人生活在一起，總會發(fā)生一些令人震驚的事情。這在看完《東方文化西方語》后感受就更加明確了。

　　比如，談到“海外華人圈有這樣一種說法：中國人在國外要過三關(guān)，即語言關(guān)、金錢關(guān)、心理關(guān)。不過以我在海外的觀察與經(jīng)歷，我覺得華人們還要過‘小人關(guān)’�！边@個“小人關(guān)”指的是中國人在國外生活時，老想著在各種管理和制度中找出可以占便宜的漏洞來減輕高昂的服務(wù)費用。這種行為自然是不被提倡甚至是違法的。但做這些事的中國人抱著一絲僥幸的心理，想著自己應(yīng)該不會被抓到，而且這也是沒有誠信的表現(xiàn)，是對自己極度不負(fù)責(zé)任的做法。在國外，誠信是一種非常重要的品德。一個員工可能會因為就撒了一次謊而很難再找到工作或終生失業(yè)。高中生可能因為考試作弊而不被任何大學(xué)錄取。更何況是不排隊、坐車不買票甚至是逃稅這種事？

　　“沒有明令禁止的事就是可以做的事”，這應(yīng)該是許多國人心中的觀念，出國后也屢試屢爽，頻頻觸犯法規(guī)法律。我們身邊也是常有“沒有明令禁止的事就是可以做的事”的情況出現(xiàn)。如規(guī)定學(xué)生晚自習(xí)期間不能去洗手間，有些同學(xué)就想出“我去喝水的時候順便去上洗手間”的借口；上課不許吃零食，有些同學(xué)就用嘴叼著牛奶一直喝個不停。老師看了提醒他，他就說“規(guī)定上課不許吃零食，又沒說上課不許喝牛奶”。在這種小事上都喜歡找漏洞去鉆，更別提那些可以“省錢”的“坐車不買票”“逃稅”等事情。中國人的精明能干都用在了如何讓自己付出很少卻能享受成倍好處上。殊不知有辛苦汗水的勞動成果才是最受用最踏實的，靠正確途徑得來的'東西才最受享用的。

　　外國人看到我們國人的這些海外行為，即使我們的國民gdp再高，生產(chǎn)總值再大，進(jìn)出口量再多，終究還是不會從心里承認(rèn)我們中國是一個大國、強(qiáng)國。出國在外，我們已經(jīng)勢單力薄，更要遵守國外的制度和管理規(guī)則。出國留學(xué)，入鄉(xiāng)隨俗是最好的生存方法。學(xué)習(xí)國外人的禮貌誠信、遵紀(jì)守法，才能更好地融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，盡早度過“小人關(guān)”。而不是屢次違反法律，還被驅(qū)逐出境，搞得金錢事業(yè)兩頭空。

　　最后我認(rèn)為：精明能干是好事，國外生活要自律；學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)馗鞣�律，適應(yīng)民族好文化；樹立中國好榜樣，民族強(qiáng)大遲早的事。

碰撞作文7

　　我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。

　　“克星”——許老師

　　許老師似乎天生就是做老師，整天張嘴就是數(shù)學(xué)題，閉口就是練習(xí)。他是臉色也像六月的天，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)瞬間就會變成雷電交加，大雨傾盆。

　　說他是我們的“克星”，是再恰當(dāng)不過的了。因為只要他一進(jìn)班，整個班級就會鴉雀無聲，一個個都會立刻有事做，即使就翻個數(shù)學(xué)書來看插圖，也是像模像樣，否則還真是受不了。

　　待到數(shù)學(xué)課，同學(xué)們更是正襟而坐，挺直胸膛，全神貫注。許老師一進(jìn)教室，雙眼先是一圈掃視，然后開始上課。整個上課的過程，他的`一雙眼睛就像美軍的雷達(dá)掃描不停，讓人總是提心吊膽，全身不舒服，盡管我班的數(shù)學(xué)成績在全�？胺Q一流。

　　“文星”、“笑星”——朱老師

　　語文老師，從他給我們上第一課就震憾了全班，他說起話來很有味道，聽他講課全身是勁，他的腦海里似乎放著一本大詞典，每當(dāng)同學(xué)們有詞不理解時，只要一舉手，保證是詞到意到，讓你滿一百個意。瞧，這不，要講春天的詩，他先是背了四五首絕句，接著又是什么“桃紅柳綠，草色青青，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴”，夠味吧。

　　說朱老師是“笑星”也不為過，一到上他的課，整個班上笑聲不斷，而他又總是充滿著激情，我們的情緒總被他調(diào)動得時刻都想爆發(fā)。瞧，黃應(yīng)秋又在做小動作了，朱老師扔過去一只粉筆頭，正中黃應(yīng)秋的衣角，黃應(yīng)秋并不覺察，仍在看著自己的小說，朱老師又是一個這下打中了頭，黃應(yīng)秋猛抬頭，朱老師早已將目光移向了相反的方向，而且一個盡兒地講課。黃應(yīng)秋又低下頭，朱老師語調(diào)充滿惋惜，“嘿——，有人都死兩次了，死不瞑目呀！”全班同學(xué)哄堂大笑，黃應(yīng)秋還丈二和尚摸不著頭，直到同桌提醒才恍然大悟。

　　好了，我想，做老師一定得成為顆“星”，才會讓人喜歡吧。

碰撞作文8

　　“某高速公路發(fā)生追尾事件……”我在手機(jī)上看到了這則報道。這使我突發(fā)奇想：兩輛小車相撞，一輛小車不動，另一輛小車撞過去，那方受損嚴(yán)重呢？我立即展開了實驗：我用媽媽的手機(jī)撞了爸爸的煙，爸爸的煙飛出去了老遠(yuǎn)。我還是不死心于是問了坐在車上的媽媽：“兩輛車子相撞，那輛車子受損嚴(yán)重些呢？”“當(dāng)然是撞別人的車。”媽媽答道�！拔也贿@么覺得。”我說。“為什么呢”媽媽問�！凹偃缥矣萌�頭打你的背，那是誰疼呢？”我反問道�！澳且彩桥丁！眿寢屨f。我又問爸爸。爸爸說：“那要看雙方的承受能力，就好比用一坨鐵去砸一根稻草，受傷的是草一樣�！蔽尹c點頭。

　　回到家后，我拿了兩瓶一樣的旺仔做實驗。我將旺仔放到地上，用一瓶旺仔去撞另一瓶旺仔，結(jié)果顯示被撞旺仔受損嚴(yán)重一些。

　　接著我又讓實驗升級了，我找了兩輛玩具小車，一輛衡著放，一輛豎著沖，那個被撞的.小車翻了好幾個滾，現(xiàn)場慘不忍睹。我心想：這要是換成真的汽車，真的人物，那該多慘啊！在此我也希望各位開車人士在開車時一定要注意安全，小心駕駛！

　　后來我把實驗經(jīng)過告訴爸爸媽媽，她們都夸我聰明呢，我聽后，心里像灌了蜜一樣甜。

碰撞作文9

　　這世界，碰撞無處不在。

　　行人低頭玩手機(jī)與對面人撞了個滿懷，車主一不留神就將車輛碾在了行人身上，抑或直接是兩輛車迎面相撞，車毀人亡……人與人，人與機(jī)器，機(jī)器與機(jī)器……這些碰撞給人帶來煩惱，帶來不順。

　　但我們是否想過，碰撞未必都是壞事？

　　高級的碰撞，是智慧的。

　　當(dāng)畫家將大把大把的顏料揮霍在畫布上，層層盡染后的作品就是色彩的碰撞，繽紛鮮明的顏色給人以視覺上的沖擊。

　　藝術(shù)相通，音樂也是這樣。你是否聽過交響樂？弦樂、管樂、打擊樂，各式樂器織出一張交響之網(wǎng)。華麗音色的碰撞，給人以聽覺上的享受。只有高明的音樂家才能將無數(shù)樂器看似矛盾的碰撞糅合得天衣無縫。

　　思想的碰撞何嘗不是這樣？先秦時期，諸子學(xué)說，百家爭鳴——儒家仁義，墨家簡樸，縱橫家雄辯，陰陽家詭秘……各路思想家自執(zhí)一說。孰對孰錯，孰是孰非，或許難有定論，但流派紛呈的局面無疑是思想界百花齊放、爭奇斗艷的'春天！

　　可一旦碰撞被阻止，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就把一個泱泱思想大國打造成一個專制集權(quán)的鐵腕社會！這顯然有悖自然之道，沒有思想的碰撞擦出火花，就不會有文化繁衍！

　　甚至我想，最上乘的碰撞，亦是和諧！正如太極圖案中的八卦魚，陰魚與陽魚互相碰撞，相擁相牴，在高速的旋轉(zhuǎn)中融合在了一起，陰陽相濟(jì)，你中有我，我中有你，這就是和諧，碰撞之后的和諧！和諧的碰撞能產(chǎn)生文化，傳遞思想，甚至能繁衍生命！要知道，宇宙也是在無數(shù)次碰撞后才孕育出璀璨銀河，造就出星漢燦爛！

　　當(dāng)然，暴力的、破壞性的碰撞，比如戰(zhàn)爭，那是我們不愿看到的。以命博命，無數(shù)殺戮機(jī)器在貧瘠的土壤上收割無辜的生命，這樣的碰撞是不正義的，是不該發(fā)生的血淋淋的前車之鑒。

碰撞作文10

　　你們體驗過愛與愛的碰撞嗎？我最近就體驗了一下，這真是一個艱難的過程��！

　　這還要從星期四說起，說起來，還是我挑三揀四的惹的禍啊。

　　這天，奶奶準(zhǔn)時為我送飯，一打開飯盒，就發(fā)現(xiàn)了我不喜歡的菜，我不解地問：“奶奶，你怎么又送我不喜歡的菜呀？煩死了�！蹦棠痰拇笥钪姹�發(fā)了，說：“一天就知道挑三揀四，我給你送飯已經(jīng)夠好了，還要這要那�！甭犃诉@話，我一生氣就不吃了，奶奶也給我翻臉了，之后我們再也沒說過話。

　　第二天，媽媽給我送飯，我高興極了，但是我在吃飯時，媽媽對我說：“你昨天怎么能這樣對奶奶呢？奶奶是長輩，你讀過書，應(yīng)該知道什么是尊老愛幼敬老吧？你知不知道你這樣跟奶奶說話，奶奶心里又多么不好受？你不能只為自己想，也要為別人想想……”剛開始，媽媽說的一句話我也沒有聽進(jìn)去�？墒且贿B幾天，媽媽的.話一遍一遍在我耳邊回蕩著，每天我都會想想這些話是什么意思。三天后，我終于想通了，媽媽說的對，我應(yīng)該按媽媽說的辦。

　　放學(xué)后，我飛快地跑回家，奶奶正在做飯。我向奶奶承認(rèn)了錯誤，我們又和好了。原來愛與愛的碰撞是這么的神奇，讓人一分一合，相處得更好，感情更深了。

碰撞作文11

　　春草初生，春水初盛，春風(fēng)十里。伴隨著花香和隨風(fēng)飄揚的歡笑，我們高舉班旗，昂首迎風(fēng)，開始了一場不同尋常的春行。18歲，正如同這個季節(jié)，生機(jī)盎然，充滿活力。我們都一樣，充滿希望。

　　隨著韓校長的一聲令下，我們出發(fā)了。有風(fēng)有陽光的天氣，行走在清潩河畔，花香，綠樹，藍(lán)天，紅旗，同學(xué)們高昂、富有激情的歌聲，讓我感到了一種小幸福。作為高四生，很難有機(jī)會像這樣放松。回想去年行走在這條路上時，不同的同學(xué)和不同的心情，不禁讓我想到“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”這句詩，很慶幸，我又收獲了一些很真摯的朋友，還有，這個陪在我們身邊一直不停給我們拍照的可愛的老班。如果你問我：幸福是什么？那么我想告訴你：“幸福是正擁有的青春，是身邊的人陪伴和朋友的掛念，是頭頂?shù)倪@片藍(lán)天白云和漲滿河岸的河水，是現(xiàn)在�！�

　　一路歡聲笑語，期待著目的地的到達(dá)。路雖遠(yuǎn)，卻沒有一個人掉隊。我一直擔(dān)心那些身體虛弱的同學(xué)走不下來，但他們也都堅持了下來。一路上大家其樂融融，向好朋友訴說自己的感受。時間一分一秒的向前走。我們到達(dá)了目的地：飛虹橋。

　　聽從安排，我們到指定位置觀看節(jié)目。場地放著歡快的音樂，大家享受著微風(fēng)吹拂。主持人的隆重介紹，第一個節(jié)目開始了。優(yōu)美的舞姿，快節(jié)奏的音樂，把觀眾情緒帶上高潮。之后，琵琶彈奏，相聲，歌曲串燒和我們的大合唱《IFYOU》，一系列精彩的表演，消除了我們路途的疲憊。人才濟(jì)濟(jì)的一高，藏龍臥虎的'一高，讓我大開眼界。

　　還記得這首《IFYOU》，我當(dāng)時寫的中文版歌詞，獻(xiàn)給青春，也獻(xiàn)給日夜陪伴我們的老師和同學(xué)。今天，我把它唱了出來。合唱團(tuán)每個同學(xué)都折了百合花，要獻(xiàn)給最喜歡的人。我在結(jié)束后，迅速跑到我的會利女神跟前，謝謝她的辛苦付出，謝謝她的細(xì)心呵護(hù)。她笑得像個孩子，也像個天使。我們每個人的青春，一定都會有一個重要的人在心里，想說什么，但卻不好意思開口，但卻心靈相通，她知道，你想說什么。

　　返程途中，班里在玩兒接歌游戲，氣氛很歡樂，不覺得疲憊。傍晚微涼的風(fēng)，遠(yuǎn)處的夕陽，路上的我們。在離高考71天的日子里，對未來充滿信心，大家相互鼓勵加油。這次遠(yuǎn)足，我收獲頗多，作為班長，我為翱翔3班的每一位同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛和超強(qiáng)的集體觀念感到自豪。作為即將高考的考生，我更加堅定了前行的腳步。

　　我們都一樣，年輕有希望……未來的路多漫長，我們一起攜手同行。

　　靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖；

　　我們的小小的心，總是被彼此填滿；

　　簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。

　　——后記

碰撞作文12

　　在清冷的江邊柵道上，呼吸一口濕潤的森林氣息，即刻開始忘情地奔跑，穿過早晨的林蔭……那一個早晨，不平凡的早晨，我享受美景與速度的碰撞，體會快與慢的交融，才明白，美景與速度一直存在一個平衡點，從未被發(fā)現(xiàn)的平衡點。

　　早晨，當(dāng)熹光剛剛從地平線透出時，當(dāng)晨霧剛剛開始消散時，我就出發(fā)了，為了達(dá)到我對奔跑速度的要求，我跑得飛快。只聽見陣風(fēng)在我耳邊掠過的聲音，卻格外地尖利，它中囂著，似乎在叫我停下，它在我背后瘋狂追著，而我卻不理它，跑得更快了，想擺脫卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了風(fēng)的漩渦，我多么想孤寂地享有早晨的一切！風(fēng)，也只不過是一個敵人罷。只見我在濕漉漉的水泥馬路上飛奔著，不時濺起一朵巨大的水花，踢起一塊小石子，哪怕踢到了水塘中，我也不想停下，只想更快地奔跑……累，又算什么呢？

　　朝霞，仿佛在我飛奔的那一瞬間，突然出現(xiàn)在了天空上，放出了無限的霞光，絢麗萬分，那個飛奔的我卻漸漸慢了下來，或許是因為膝蓋刮破了皮，或許是因為人多了起來阻擋了我飛奔的腳步，我累得氣喘吁吁的，只好慢下來開始行走大口呼氣。“真是累死我了！”我嘆道。我滿頭大汗，揮汗如雨。我像散步般慢慢走著，開始欣賞路邊的美景：布谷鳥、清明鳥、云雀結(jié)伴在樹上的歌唱聲與菜場里的叫賣聲交錯在一起，形成了一首奇異的交響曲；遠(yuǎn)處，樹上簌簌掉落的花瓣與湖中的霞光倒影形成了一幅湖光春景圖……我陶醉了，眼里滿是美景，原來路邊的景色是那么美麗！好想再多看一眼！又好想看遠(yuǎn)方的美景是怎樣的！

　　為了追尋遠(yuǎn)方的美景，漸漸恢復(fù)體力的我又開始奔跑了：腳尖掠過每一寸土地，小跑，跳躍；眼神也掠過每一處風(fēng)景，近處，遠(yuǎn)方。我開始在奔跑中享受早晨特有的美景，時光不快，我也不慢，一切正好�？矗∵h(yuǎn)方樹上的鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱著，似乎在等待我的到來；湖中霞光也隨著視覺角度的變化而不斷改變著，這里是朱紅的'，那里是橙黃的，各不相同。人們簡單而平實的淡活，此刻卻勝似靜景里的小調(diào)，相映相襯。不知不覺間，太陽升高了，朝霞也褪去了，天變成了蔚藍(lán)色。晨霧消散了，卻早已被我吸到了心里；霞光也褪去了，卻早已映到了我心里。我掉轉(zhuǎn)方向，向家的方向奔跑。一回頭，才發(fā)現(xiàn)，那些人，那些景，早已不同，早已成了別致的感覺。

　　這就是美景與速度的平衡點��！或許，在奔跑中欣賞的美景，會成為我生命中獨特的記憶。

碰撞作文13

　　從小到現(xiàn)在，我一直在學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在泳池，你可以看見我矯健的身影，像魚兒似的穿梭；在鋼琴邊，你可以看見我的手指不停地彈動琴鍵，演奏出美妙的音樂；在棋盤旁，你可以看到我?guī)ьI(lǐng)千軍萬馬奮力拼搏，得來勝利。但令我印象最深的，是我乒乓球的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　你難以想象，我一年級有多厭惡乒乓球——那球好像是在與我作對似的。我在托球的時候，要球保持平穩(wěn)，可球總是亂滾然后掉到地上彈跳著。那“噠噠噠”的'聲音，好像在嘲笑我控制不了它。顛球么，它又總跳到我頭上來。媽媽總跟我說：“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才有雨后的彩虹；沒有春天辛勤的播種，就沒有秋天快樂的收獲。”那我就來試試看吧！

　　從那以后，就隨身帶著一副球拍與一個球，只要看見可以打乒乓球的地方，就會來機(jī)場“搏斗”。不過，媽媽可是我們家的乒乓高手，所以，一開始我對于她來說，連一只螞蟻也不是�？墒�，我已經(jīng)把媽媽的話給牢牢地記在心里：現(xiàn)在不正是在經(jīng)歷風(fēng)雨、辛勤地播種么？果然，不過幾個星期，我的乒乓球水平突飛猛進(jìn)！這球在我與媽媽之間可以快活地跳躍著。我有時一個不小心，讓球跑掉了，這可讓媽媽高興了一陣子。有時，我會來一個搓球，讓球滾動起來，東竄西跳：本來在正手的位置，媽媽老早就做好了架勢，可球是個“騙子”在滾動，一下子跳到了反手的位子，讓媽媽的招式落了個空，這下子我可高興了，球也在“噠噠噠”開心的笑著。

　　現(xiàn)在，我真正地愛上了乒乓球，也知道了，只有堅持才有勝利；只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才有雨后的彩虹；沒有春天辛勤的播種，就沒有秋天累累的收獲！我覺得你也應(yīng)該試一下。正所謂，只有堅持，才有勝利！

碰撞作文14

　　沒有驗證過愛的碰撞吧？是很難體會個中感受的。最近本人我就體驗了一下，整個愛的過程真是一個艱難而又奇妙的經(jīng)歷。那么下面就由我來給大家介紹介紹。

　　說起來這段妙事，就要從周五的那天說起來了，這么說起來的話，其實現(xiàn)在我懂了，那些事情都怪我挑三揀四的惹的禍啊。

　　那一天，爺爺非常準(zhǔn)時的來學(xué)校為我送飯，但是呢，我一開飯盒，卻就發(fā)現(xiàn)都是我很不喜歡吃的菜，我當(dāng)時卻像個小孩子地非常不解地問著：“爺爺，為什么又送我最不愛吃的菜呀？我很不喜歡，煩死人了�！边@個時候卻激怒了我爺爺?shù)男∮钪?/p>

　　終于，爺爺還是在我面前爆發(fā)了說：“知道爺爺天天都準(zhǔn)備得好好的東西來給你送飯吃，你還那么挑三揀四的，還要這要那的，你對的起我嗎�！贝藭r，當(dāng)然年紀(jì)尚小的我一生氣干脆就一點也不吃了，誰讓你說話來氣我的，哼！爺爺嘆了口氣，也拉倒啦，這件事之后我們再也沒說過話，一直冷戰(zhàn)中。

　　第二天，是媽咪為我送飯，我很是高興，但就在我吃飯的時候，媽咪跟我說：“你昨天怎么能對爺爺那樣說話的呢？爺爺畢竟是你的.長輩，你都是讀過書的人了，要知道如何尊老愛幼，尊敬長輩吧？你知不知道你這樣跟爺爺說話，爺爺心里是有多么不好受的呀？

　　你以前都是一個很懂事的人，怎么在這件事上這么的無理取鬧呢？凡事都是這樣，你不能只為自己想，也要考慮到別人的感受呀……”那時，媽咪屁啦帕拉的在我的耳邊說著，說的一句話我也沒有聽進(jìn)去�？墒墙又�一連幾天，媽咪的話一遍一遍在我耳邊徘徊著，每天我都思考著這些話是什么意思。于是，幾天后，我終于想通了，媽咪說的話是為我好的，我應(yīng)該聽媽咪的話。

　　所以那天，放學(xué)后，我急速地奔跑回家，爺爺還是一如既往的正在給我做飯。我在爺爺面前向他承認(rèn)了我的錯誤，我們終于和好如初啦。

　　原來我也終于知道了愛之間的相互碰撞是這么的神奇和美妙的一件事，讓人一分一合，分分合合相互之間，相處更妙了，感情越發(fā)的深厚了。

碰撞作文15

　　聽說要去看守所，我心里就有一種害怕的感覺，腦海里浮現(xiàn)出犯人兇惡的面孔。看守所可是關(guān)押犯人的場所，這些犯人有的搶劫、有的殺人、有的偷東西、有的打架，什么事情都敢干的。他們在看守所是怎么生活的呢？我雖然感到害怕，但也覺得好奇。

　　6月2日，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，終于來到了看守所。走進(jìn)看守所，“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”八個大字展現(xiàn)在我們的眼前，周圍是高大的圍墻，我們大家都感到既緊張又嚴(yán)肅。

　　在警察叔叔的帶領(lǐng)下，我們觀看了被關(guān)押在牢房內(nèi)的犯人，他們在牢房里有的正在耐心做花、有的在認(rèn)真聽法律知識課，見到我們，他們用驚奇的眼光望著我們。他們有年老的，有年輕的，有男的也有女的、還有的年紀(jì)比我們大不了多少歲，他們?yōu)槭裁磿�犯罪呢？有個年紀(jì)十五、六歲的犯人以一種羨慕的眼光看著我們，聳拉著臉、對著窗子告訴我們說：他以前也是一位學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，天真活潑的好學(xué)生，后來因為經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不管學(xué)校老師、父母勸說、打罵，他都不理，發(fā)展到后來，連學(xué)校也不上，在網(wǎng)吧交上了一些不良的朋友，此后，因為沒錢上網(wǎng)，搶劫別人的錢，走上犯罪的道路。現(xiàn)在后悔也來不及，時光不能倒流，我多么想和你們現(xiàn)在一樣，能夠上學(xué)讀書，天天得到學(xué)校老師的關(guān)心、父母的`愛護(hù)。如果當(dāng)時我能夠聽從老師、父母的教導(dǎo)，會有今天的下場嗎？

　　聽著他們的懺悔，我想：我原以為這些犯人是沒有人性的、窮兇極惡的，但通過這次的面對面的接觸，我才知道他們也是有血有肉的人，他們曾經(jīng)有過歡樂的童年，并不像我們想象中的那樣，現(xiàn)在我們在明媚的陽光下，能夠在父母的身邊，在學(xué)校里幸福地學(xué)習(xí)、生活。我們是否應(yīng)該珍惜這一切呢？

　　離開看守所，我的心中默默唱起一首歌曲——《感恩的心》， 我們要常懷一顆感恩的心，感謝父母、老師對我們的關(guān)心、培育。如多一份感恩， 就少一份貪婪與抱怨；多一份感恩，就少一份自大與冷漠；多一份感恩，就少一份索取，能留下不盡的奉獻(xiàn)！同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧！對所有養(yǎng)育我們的人，教育我們的人，幫助我們的人，都應(yīng)懷有一顆感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。

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