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中學(xué)生的生活作文

時(shí)間:2025-12-28 04:33:28 中學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于中學(xué)生的生活作文集錦九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的中學(xué)生的生活作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于中學(xué)生的生活作文集錦九篇

中學(xué)生的生活作文 篇1

  歲月難得沉默。秋風(fēng)厭倦漂泊,夕陽(yáng)賴著不走掛在墻頭舍不得我,昔日伊人耳邊話已和潮聲向東流,再回首,卻看楓葉一片片落……

  ——題記

  我是個(gè)多愁善感的人,總是在看到感人的一幕時(shí),忍不住落淚,盡管我是個(gè)男孩子。

  七年級(jí),乳臭未干的我懷者一顆童心的我進(jìn)入了少年。家人說:“長(zhǎng)大了,以后可不能像個(gè)孩子!” 老師說;“大家都是大人了!”一種莫名的自豪感油然而生。也許是這引起吧,過多的“大人”一類詞讓我走向了逆反。我開始變的狂妄、自大、無知、總是在別人的面前大吼大叫,就這樣我在不知不覺中來到了七年級(jí)下學(xué)期,逆反就像是一壺酒,越來越濃。我開始和老師“挑戰(zhàn)”,后來我還上網(wǎng)打游戲、偷著吸煙、喝酒。大人們啊!請(qǐng)先想想這是為什么吧!請(qǐng)不要再單純的給我們說“大人”一類的字眼了吧!那樣只會(huì)作繭自縛啊!

  但也許是作繭自縛的原因吧,在經(jīng)歷了痛苦之后,破繭而出的.是一只美麗強(qiáng)悍的蝴蝶!八年級(jí)我對(duì)這種生活已經(jīng)厭倦了,我開始反思我的過去,我慢慢打開了那一層厚厚的老繭,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí),開始努力,終于皇天不負(fù)有心人,我在八年級(jí)下學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī)?晌也虐l(fā)現(xiàn)我是孤單的一個(gè)人,就像七年級(jí)一樣。我想有個(gè)朋友!

  要上九年級(jí)了,學(xué)校要補(bǔ)課,這對(duì)我來說真的很好,因?yàn)槲铱梢院痛蠹乙黄鸲冗^這個(gè)夏天,而不是孤獨(dú)的一個(gè)人。暑假中我開始和班上的同學(xué)一起玩。后來我們關(guān)系越來越好,以前的我開始改變,我和大家一起打球、一起上廁所、放學(xué)路上我們瘋瘋打打,真的很快樂!

  可事情總不會(huì)很美好,暑假不克測(cè)驗(yàn)我的成績(jī)考的一團(tuán)糟,再玩的同時(shí)我失去了我的成績(jī),

  失敗讓我醒悟了,我終于明白,學(xué)習(xí)和交友是對(duì)立的,玩只會(huì)害了自己,于是我和我的朋友們來了個(gè)一刀兩斷。

  沒有朋友的日子我不知道怎么了,我學(xué)習(xí)分心,我高興不起來,我總是想到了他們,我的朋友們,我開始后悔,回來我的朋友們!對(duì)不起我的朋友們,回來吧!

  現(xiàn)在我有了一群朋友在身邊,他們陪我一起學(xué)習(xí),一起快樂,真的好開心。

  原來朋友與學(xué)習(xí)不是對(duì)立的,它們是有機(jī)的一體。一真誠(chéng)的微笑對(duì)待一切,和善的對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每件事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切 都是那么的美好!

中學(xué)生的生活作文 篇2

  我愛書,我喜歡書。我認(rèn)為,書是我的生命,書是我的一切,書是我一生中不可缺少的東西。莎士比亞曾說過一句話,令我刻骨銘心:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好象沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。”我喜歡的書千千萬萬,有漫畫書、童話書、百科書、笑話書、歷史書、探索書……它們有的教會(huì)了我如何做人,有的讓我懂得了中國(guó)的上下五千年,有的讓我笑得肚子疼,有的讓我為書中的主人翁捏了一把汗……

  從《十萬個(gè)為什么》那里,我知道了穿山動(dòng)物是如何吃螞蟻的;從《西游記》那里,我明白了:只要大家心往一處想,勁往一處使,就一定能搬開面前的“絆腳石”;從《中國(guó)上下五千年》那里,我認(rèn)識(shí)了林則徐為中華兒女做的好事;從《三國(guó)志》那里,我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì);從《魯賓遜漂流記》那里,我“結(jié)識(shí)”了堅(jiān)不可摧的“好朋友”……

  書呢,可以使你足不出戶,而臥游千山萬水;素不相識(shí),可以促膝談心。

  書吧,就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。

  書呀,既是人類知識(shí)的總統(tǒng),又是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔;不僅是造就靈魂的工具,也是年輕人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師;不但是培植智慧的工具,還是開啟智慧的鑰匙……

  我覺得,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。我想對(duì)大家說:讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。我想對(duì)大家說:如果你讀過一本好書,就像交了一個(gè)益友。我還想對(duì)大家說:閱讀最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份生活的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾。

  我愛書,我喜歡書?磿梢允刮覕[脫吵鬧的境界,來到我夢(mèng)中的世外桃源。

  人之所以被感動(dòng),是因了生命中有值得感動(dòng)的'東西。有人為幸福的生活感動(dòng),有人為成功的事業(yè)感動(dòng),有人為甜蜜的愛情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里,我選擇為讀書而感動(dòng)。

  哈茲利特曾經(jīng)說過:"書潛移默化人們的內(nèi)心,詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí),老大不忘,恍如身歷其事。"在緊張的學(xué)習(xí)之余,會(huì)經(jīng)常選擇讀書,也會(huì)經(jīng)常讀書至深夜。一個(gè)有著星光燦爛的夜里,讀過《送你一縷陽(yáng)光》這本書后,仿佛夜里仍能感受著陽(yáng)光。陽(yáng)光,乃是萬物之靈,溫暖之源。感受陽(yáng)光,感受愛情,望著窗外街燈照映的湖光山色,我會(huì)為遠(yuǎn)方那份濃濃的思念和愛意所感動(dòng),會(huì)為那種不舍的追求和無怨無悔的付出而感動(dòng),會(huì)為那一種即將到來的刻骨銘心的愛情而感動(dòng)和期待。

  是的,讀書會(huì)給人帶來陽(yáng)光,會(huì)給人帶來溫暖,會(huì)給人帶來感動(dòng)。讀書苦,讀書樂,我相信"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉"的古訓(xùn)。在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇、布滿鮮花和荊棘的新世紀(jì)里,我知道,讀書是在品味一種人生,是在享受一種人生,更是在追求一種人生。

  選擇了為讀書而感動(dòng),就是選擇了為生命而感動(dòng)。人生是一本書,要用盡生命的春夏秋冬去讀的書,要盡歷生命的風(fēng)風(fēng)雨雨才能讀懂的書;書是濃縮了的人生,書中或詳或略、或苦或樂、或深或淺的描述、記載,是人生最真切的銘記。

中學(xué)生的生活作文 篇3

  今天,是我坐在教室上課的第六天了,不過,周圍的一切似乎還是那么新奇,離開了學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)校園、小學(xué)老師和同學(xué)們,來到這個(gè)全新的地方,我有一種莫名的興奮,我覺得自己與以前小學(xué)時(shí)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在我是名中學(xué)生了,數(shù)學(xué)老師今天上的課,我似懂非懂,感覺初中的數(shù)學(xué)比小學(xué)時(shí)難學(xué)了許多。

  從剛剛踏進(jìn)初中的`校園開始,我就已經(jīng)成為了中學(xué)生。離開了熟悉的小學(xué),走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的知識(shí)從頭到腳都是新的,剛開始進(jìn)入班級(jí),離開了相伴六年的同學(xué)與老師,但又看到了新的同學(xué)與新的老師,一切對(duì)于我來說都是陌生的,但這六天以來,我漸漸地熟悉了周圍的環(huán)境融入了新的老師,同學(xué)們中去了。

  初中的科目比小學(xué)多了,難度也大了,所以我認(rèn)為,如果我們想要學(xué)好初中的課程,那我們就應(yīng)該自己提前預(yù)習(xí),老師講課認(rèn)真聽講,下課后復(fù)習(xí),今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,剛從小學(xué)畢業(yè)來到這里的前幾天,我也和不少同學(xué)一樣難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,適應(yīng)老師講課的方式,跟不上數(shù)學(xué)老師的節(jié)奏,聽不太懂歷史,老師講的內(nèi)容等等。我感到十分的困惑,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是胸有成竹的厲害樣子,我頓時(shí)有了一種危機(jī)感,過了些天熟悉后才感覺,初中生活其實(shí)也沒有太難,只要你認(rèn)真就能適應(yīng)。

  初中生活才剛剛開始,我真的希望以后的路都這樣好走。

中學(xué)生的生活作文 篇4

  我愛花,所以也愛養(yǎng)花,我的美好生活作文。我可還沒成為養(yǎng)花專家,因?yàn)闆]有工夫去作研究與試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計(jì)較,只要開花,我就高興。在我的小院中,到夏天,滿是花草,小貓兒們只好上房去玩耍,地上沒有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

  花雖多,但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候,對(duì)養(yǎng)花來說,不算很好。冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好,可是忽然會(huì)鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。

  不過,盡管花草自己會(huì)奮斗,我若置之不理,任其自生自滅,它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們,象好朋友似的關(guān)切它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里,有的喜干,就別多澆水。這是個(gè)樂趣,摸住門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識(shí)呀!多得些知識(shí),一定不是壞事。

  我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候,我總是寫了幾十個(gè)字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫一點(diǎn),然后再出去,如此循環(huán),把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起,有益身心,勝于吃藥,中學(xué)生作文《我的美好生活作文》。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉(zhuǎn),又得把花兒都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流?墒,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?

  送牛奶的同志,進(jìn)門就夸“好香”!這使我們?nèi)叶几械津湴痢Zs到曇花開放的時(shí)候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊;▋悍指,一棵分為數(shù)棵,就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的.勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡。

  當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候,今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上(沒到移入盆中的時(shí)候),下了暴雨。鄰家的墻倒了下來,菊秧被砸死者約三十多種,一百多棵!全家都幾天沒有笑容!

  有喜有憂,有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣.

  秋天是那么的美,秋風(fēng)微微的吹佛著,發(fā)出細(xì)小的聲音,像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。

  秋天到了,許多樹上的葉子都黃了,就像給大地重新穿上金黃色的新裝。 可是松柏就不一樣了,它還是那樣的蒼翠、挺拔,披著綠綠的紗衣,像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏,但是葉子也是青青的,給人們一種幻覺,好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。

  。∏锾於嗝疵利愌,秋天不但是美麗的花園,還是一個(gè)豐收的季節(jié)。

  秋天,讓我們飽覽了迷人的景色。金湖公園在秋姑娘的點(diǎn)綴后,像一顆發(fā)光的明珠!

  來到公園,你發(fā)現(xiàn)人工湖更加清澈了,湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見。小魚小蝦更加活潑可愛。岸邊那金黃色的葉子紛紛落下,在空中翩翩起舞。而一旁的冬青樹卻依然是那么挺拔。

  東邊的花壇顯得更加潔白,雪白的菊花到處都是,粉紅的小野花夾在里面漂亮極了。再看,花壇的外面是一片廣闊的草地,每一棵小草還是那么的翠綠,每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。

  秋天的公園真美!

  秋風(fēng)像一只神奇的畫筆,一夜功夫,就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。

  果園里,鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,高高的掛在枝頭,樹枝看起來快要被折斷的樣子,看著就流口水。

  我被這金色的秋天感染了,陶醉了,。∥覑圻@帶來了豐收,帶來了喜悅,帶來了快樂的秋天。

中學(xué)生的生活作文 篇5

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,靜靜地回首幾天前,這一切似乎是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng),顯得是那么的不真實(shí),但卻又深深地觸動(dòng)了每一根心弦。

  在校園中生活了這么多天,我深深地體會(huì)到了學(xué)校、同學(xué)、老師所給我?guī)淼臏嘏_@些幸福都深深地慰藉到了我心中離家后的那片空虛。也許在我心中時(shí)常會(huì)冒出對(duì)家庭、父母的思念和渴望,但是這一切情緒和寂寞空虛也都很快被同學(xué)們的關(guān)愛給抹平了。

  但是,剛來學(xué)校的這幾天里,我還是極其不適應(yīng)的。對(duì)于大家庭所給予我的溫暖,我還是不太能融入其中,至于這里的飲食、生活、環(huán)境我都覺得不順心。也許是現(xiàn)在剛剛開始進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,和一批新的同學(xué),新的老師一起學(xué)習(xí),感覺還有一些生疏、羞澀,不太能表現(xiàn)出自己的另一面。其次就是現(xiàn)在要住校,不能夠天天和爸爸媽媽見面,心中有一些思念,沒能把所有精力放在一個(gè)點(diǎn)上吧!其實(shí)我的心中還是非?释軌蚩煲稽c(diǎn)兒適應(yīng)新的學(xué)校,新的同學(xué),新的老師,在大家面前能夠表現(xiàn)出自己最好的一面。做一個(gè)不但能獨(dú)立,而且各方面優(yōu)秀,大家都喜歡的學(xué)生。

  其次,在學(xué)校的這五天里,我也非常明顯地感受到了一種壓力感。雖然我不知道這種莫名其妙的感覺是從何而來的,但是我是確確實(shí)實(shí)地體會(huì)到了這種感覺的存在。因此,這也影響到了我的狀態(tài),讓我開朗活潑的性格略受到了一些損傷。隨之,這幾天里我對(duì)家的.思念和渴望就更加強(qiáng)烈了。不過我深深地指導(dǎo),依照我現(xiàn)在的狀態(tài)來進(jìn)行學(xué)習(xí)是不行的,在這個(gè)學(xué)校里來學(xué)習(xí)就必須要具備健康的身心,積極的態(tài)度,開朗的性格,求知的興趣以及無牽無掛的心態(tài)。所以現(xiàn)在我也正在努力地釋放自己心中的負(fù)能量,因此在后面的兩天以來,我的狀態(tài)好像也在慢慢地恢復(fù)過來了。內(nèi)心也豁達(dá)了,也釋放了。

  其實(shí)對(duì)于我現(xiàn)在的學(xué)校,我一直都憧憬著這樣一個(gè)畫面:在這寬大的校園中。到處都種植著鮮花綠草,伴隨著花的芬芳,整個(gè)校園都回蕩著瑯瑯的讀書聲。我們這批莘莘學(xué)子,在老師的教育下都保持著優(yōu)秀的成績(jī)。同學(xué)們之間互幫互助,情同姐妹;師生之間關(guān)愛呵護(hù),親如父女。在這溫馨的“家庭親情”下,營(yíng)造著一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)也沒有壓力,多的更是一種愉快感和歡笑聲。校園中滿是洋溢著幸福、快樂、輕松和滿足。

  對(duì)于這種憧憬,我有足夠的信心,因?yàn)槲蚁嘈牛诖蠹业墓餐ο,這愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn),對(duì)于現(xiàn)在校園中的一切,我都會(huì)“且行,且珍惜……”

中學(xué)生的生活作文 篇6

  落日溶金,暮云合璧,夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了那瘦弱的身影,與山城美景融為一色,成為一道最美的風(fēng)景線。

  一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年,背著快有“千斤重的書包,冒著風(fēng),冒著雨,冒著雪,踏上了一冬艱難而又快樂的求學(xué)之路。我是一個(gè)剛剛進(jìn)入中學(xué)的小學(xué)生,話雖如此,但我感覺已經(jīng)進(jìn)入了長(zhǎng)達(dá)三年的求學(xué)路了。應(yīng)該每個(gè)同學(xué)上了中學(xué)后最大的煩惱就是成績(jī)了吧,我也不例外。上課時(shí)的認(rèn)真聽講,下課后的休息時(shí)光;歸家后的奮筆疾書,夜夜的挑燈讀寫,才只是第一步,我們考好成績(jī)的原因應(yīng)不能說是“為父母而讀書”,我認(rèn)為這種說法是錯(cuò)誤的,應(yīng)是“為我之后的遠(yuǎn)大前程而讀書!”“為中華文崛起而讀書!”我想考好成績(jī)的原由是想超過一個(gè)人,雖然是想超過,其實(shí)是把她作為榜樣了?擅看味汲贿^她,我便十分煩惱,想考一個(gè)好成績(jī),獲得更多的知識(shí),充實(shí)自己。于是,考一個(gè)好成績(jī)便成了我上中學(xué)以來的`第一個(gè)煩惱。

  第二個(gè)煩惱是紀(jì)律?倫壑v小話和話太多是我最大的毛病。話太多的我和另一名同學(xué)“臭味相投”,一次上課被紀(jì)律部長(zhǎng)拿小本本記下了我倆的名字,我苦苦衰求,才使她劃掉了名字,但卻被罰跑了三圈。中途跑到第二圈時(shí)已全沒了氣力。渾身的肌肉抽搐著,手上的青筋如蚯蚓般條條盡現(xiàn),披掛在身后的校服也被汗水浸透了,體能如山上的瀑布一瀉千里,往前跑的腳步卻如逆流而上的船只般艱難。途中我一直在想,如何把這些煩惱拋于腦后,但是這些煩惱卻一直阻擋著我前的腳步。忽然,前面一個(gè)摔倒的同學(xué)打斷了我的思緒,她整個(gè)人倒在了地上,手中綻放出一朵美麗的血梅,但她沒有放棄,而是爬起來繼續(xù)向前進(jìn)。那我又有什么理由放棄呢?仿佛全身的經(jīng)絡(luò)被打開了,肌肉不再疼痛,全身充滿了力量,我要跨過這些煩惱,做一個(gè)更好的自己!再邁幾步就到終點(diǎn)了!我躺在草地上,大口地喘著粗氣”呼哈,呼哈。”我成功了。初升的陽(yáng)光灑在我的身上,真舒服。

  回家路上,已是黃昏,落日溶金,暮云合璧,那一個(gè)個(gè)在夕陽(yáng)下的少年,心中又有怎樣的煩惱呢?

中學(xué)生的生活作文 篇7

  夏去秋來,結(jié)束了輕松愉悅的暑假,我又背起了熟悉的書包,拿上了熟悉的課本,回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識(shí)。不過,毫無疑問,我已經(jīng)是一名初中三年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了肩上沉重的擔(dān)子,它叫責(zé)任。

  初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的'學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí),感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪,那么現(xiàn)在,就需要我們迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家,學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題,在紙上飛快地書寫著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣,F(xiàn)在,就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。

  偉大的發(fā)明家生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!贝嗽挷患,唯有努力學(xué)習(xí)才是真正成功的道。換句話說,只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí),你我都明了,二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場(chǎng)上向來都是狹相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后,強(qiáng)大的對(duì)手就會(huì)將我們踩在腳下。所以,只有我們自己足夠強(qiáng)大,成功才會(huì)離我們稍近一些。

  成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果,是給他的最好的褒。同學(xué)們,硝煙已經(jīng)散發(fā),戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,角也已奏鳴,只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的,在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí),或許明天,我們就是敵人,是對(duì)手,會(huì)兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲,不可能暫停,亦不可能快進(jìn),更不可能回首。這出戲的成功,只取決于一個(gè)人,也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們,時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn),在來年的六月,期待著成功的綻放!

中學(xué)生的生活作文 篇8

  假日里,我和媽媽去農(nóng)村看姥姥,不知什么時(shí)候把舊電視換成新液晶的了,原來這是政府補(bǔ)貼鼓勵(lì)低碳生活的家電下鄉(xiāng)活動(dòng),同時(shí)在村我們也可看見,聳立著很多巨大的.風(fēng)車——風(fēng)力發(fā)電,像衛(wèi)兵一樣,遙向相望,這又是國(guó)家發(fā)展低碳產(chǎn)業(yè)。

  這次我妹妹也來了,她非常討人喜歡,不時(shí)往我身上撲,不停地說:“漏氣了,漏氣了!蔽也恢浪傅檬鞘裁,我聽得莫名其妙的,但我很喜歡她。到了姥姥家以后,去找小朋友玩,但沒找到,只好跟妹妹玩,雖然她只有二歲多。

  玩了一會(huì)之后,我找到一根木棍,跟妹妹“畫畫”,她很隨意只在地上畫了一個(gè)三角就走了,正好她沒一會(huì)就睡了午覺。我便上山抓蟈蟈玩,但它反應(yīng)太快了,我難以抓到,最后我用手挖了幾個(gè)洞,找跟草驅(qū)趕它跑進(jìn)洞里,我把它找到后拿回家給妹妹玩,她很高興。

  太好了,我是超人吧。

中學(xué)生的生活作文 篇9

  輕松愉快的小學(xué)生活經(jīng)不起時(shí)間的催促,只好像一抹云彩飄然而去。我告別了昔日的同學(xué),去迎接朝陽(yáng)。剛踏入華晨中學(xué),應(yīng)該并不熟悉,雖然一開始對(duì)新的'校園、環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)并不熟悉,但我相信低谷過去是高山,陰天過去是晴天,總有一天會(huì)好起來的。暢想我的初中生活,是歡快、友情、緊張、美好的!

  我相信,在新的一年里老師會(huì)組織同學(xué)們干一些有意的活動(dòng),例如:體育比賽,它能讓我們強(qiáng)身健體,增加勇氣。文藝比賽,它能讓我們?cè)黾铀囆g(shù)細(xì)胞,心如靜水。學(xué)習(xí)比賽,它能讓我們?cè)黾訉?duì)學(xué)習(xí)的樂趣。老師們?nèi)绻_展了這些活動(dòng),我相信會(huì)給我們的校園增添許多樂趣,減少我們的壓力。

  我相信我是一個(gè)很有人緣的人,因?yàn)榕笥延须y的時(shí)候我會(huì)幫助他,朋友失落的時(shí)候我會(huì)安慰他。我相信我會(huì)和我的新同學(xué)相處的很好,經(jīng)過時(shí)間的消磨我們會(huì)成為兄弟姐妹!

  暢想中學(xué)生活,學(xué)習(xí)任務(wù)挺緊張的。我不能像以往那樣貪玩了,我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。華晨是一個(gè)很好的學(xué)校,我一定好好學(xué)習(xí)!

  我在華晨,一定很好!我相信自己!

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