（優(yōu)秀）教室作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的教室作文，歡迎大家分享。
教室作文1
我叫韓思睿，我是新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校一六班的學(xué)生，我們班有六十六名學(xué)生， 是一個(gè)大家庭。
我們的教室在二樓，寬敞明亮。教室的課桌排列得整整齊齊，墻上粘貼著各種各樣的紙花，小朋友們天天把教室的衛(wèi)生打掃的.干干凈凈，我非常喜歡我們的教室。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
教室作文2
我們的教室走進(jìn)校園，向左拐就到了科技樓，然后上二樓，往東邊走，最后一間就是我們的教室三二班，教室的后面是三一班，前面是電腦教室。
走進(jìn)教室，我們就可以看到黑板頂上有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、求實(shí)、創(chuàng)新這幾個(gè)醒目的大字，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們不論遇到什么事，都要團(tuán)結(jié)友善，黑板左邊是一個(gè)長44厘米的圖書角，里面裝著很多書，有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等等，一下課，同學(xué)們就從里面拿書津津有味的讀了起來，黑板前面是一個(gè)天藍(lán)色的講臺(tái)，上面有老師上課用的粉筆和教本，小學(xué)四年級(jí)作文《?我們的教室作文》。
教室中央還擺著61張嶄新的課桌，而且還是米黃色的`，這些桌子都有一個(gè)作用，就是可以升高降矮。我一看到這些桌子，就會(huì)想到同學(xué)們認(rèn)真讀書景象。
教室的最后面的墻上是我們的班刊，班刊的形狀是一座房子的樣子，房子頂上有許的多瓦片，下面還寫著“小蜜蜂的快樂園”下面的背景是綠色的，上面畫著三個(gè)小女孩手牽手，它表示我們要團(tuán)結(jié)，上面還畫著三只小蜜蜂，表示我們要像小蜜蜂一樣勤勞，上面還貼著同學(xué)們以前用筆記下來的美好回憶。
教室作文3
在未來的世界里，房屋是五彩的，汽車、衣服、書包……都是多功能的。那未來的教室將是什么樣的呢？就讓我?guī)е銈內(nèi)⒂^一下吧！
你剛走進(jìn)教室，大門就會(huì)主動(dòng)地向你問好：“小同學(xué)，早上好”等我回應(yīng)后，它又看了看表，并記錄你到達(dá)的時(shí)間，如果你遲到了，它會(huì)提醒你：“你遲到了，下次可要來得早一點(diǎn)喲！”
同學(xué)們上下學(xué)再也不用背著沉甸甸的書包了，他們的課本都裝在“課桌”里。原來，每張課桌上都有一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。他們只要告訴學(xué)習(xí)機(jī)，下節(jié)課的課程，它就會(huì)“跳出”課程所需的內(nèi)容。即使老師布置家庭作業(yè)，也是布置在學(xué)習(xí)機(jī)上，同學(xué)們只要直接在自己的學(xué)習(xí)機(jī)中完成，然后就會(huì)自動(dòng)傳送給老師。這樣，老師的辦公桌上也不會(huì)有堆積如山的作業(yè)本了。
黑板的功能也很神奇！老師上課時(shí)，不再使用粉筆寫字，而是使用一種電子筆，這樣就不會(huì)危害到老師的身體健康。當(dāng)學(xué)到寫景的課文時(shí)，例如“黃山”，黑板上還會(huì)立刻出現(xiàn)黃山那奇形怪狀的奇石和美麗的云海等3D圖片，看了就像身臨其境一般……這時(shí)，你是否在擔(dān)心自己的眼睛會(huì)近視呢？請放心，那時(shí)，課桌里立刻會(huì)彈出一副3D眼睛，并給你戴上。
椅子的'功能也很特別。當(dāng)你在上課睡覺或做小動(dòng)作時(shí)，它會(huì)立刻震動(dòng)起來，提醒你專心聽講。當(dāng)你下課時(shí)感到累了，可以按一下椅子上的那一個(gè)鈕扣般的按鈕，它立刻就會(huì)變成一張小床，一張跟你身高差不多的小床，一睡上去，就能讓你進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)……
這個(gè)教室還很堅(jiān)固。大風(fēng)吹不動(dòng)，洪水沖不倒，就連地震也震不塌……真可謂是堅(jiān)不可破！
這個(gè)教室還會(huì)在同學(xué)和老師們離開后，開啟自動(dòng)清洗功能。在第二天等待你的又是一個(gè)潔凈如新的教室！
可是，這只是我的幻想。從現(xiàn)在起，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，爭取將來發(fā)明創(chuàng)造出這樣神奇的教室！請大家拭目以待吧！
教室作文4
大家好！我是王博士，我正在研究未來的教室�！八募緣Α�，很神奇！春天時(shí)，墻上會(huì)顯示萬物復(fù)蘇的春天。夏天時(shí)，墻上會(huì)顯示綠樹成蔭的景色。秋天時(shí)，墻上會(huì)顯示落葉紛飛的豐收景象。冬天時(shí)，墻上雪花紛紛，雪人笑瞇瞇的。教室的窗戶可以防盜了！如果小偷來了，它可以自動(dòng)報(bào)警，還可以把小偷的樣子拍下來，給警察，這就是我發(fā)明的“防盜窗”。還有那有趣的“智能門”。
拿鑰匙的人就不用早來了。因?yàn)橥瑢W(xué)們往門前面一站，門就會(huì)掃描、處理。如果是本班學(xué)生，它就會(huì)自動(dòng)開門，如果不是，它就禮貌地請他離開。還有“電腦課桌”，這樣就不用背書包了，上什么課，電腦上就出現(xiàn)什么書。寫作業(yè)用的`是電子本，拿激光筆寫，完成作業(yè)后，發(fā)在老師的電腦上就OK了。“按摩椅”是我最滿意的！如果學(xué)生累了，它就可以為你按摩；如果學(xué)習(xí)姿勢不正確了，它可以糾正學(xué)生的姿勢。
“吸塵地板”可以把學(xué)生不小心掉在地上的垃圾吸掉并轉(zhuǎn)化成空氣。這個(gè)未來的教室真神奇呀!
教室作文5
我們的教室真是一個(gè)童話世界。
教室右邊的墻上有一幅美麗的圖畫。畫的是春天的時(shí)候，燕子姐姐飛回了樹林在樹上唱歌，小藍(lán)兔妹妹在空地上玩耍、采蘑菇。她很開心，小象哥哥看到草地上五顏六色的小花，高興地說：“呀！多美的花，我要采回去送給媽媽�！�
教室的后面墻上畫的`是夏天的時(shí)候，小鳥在空中自由飛翔，看見了喜歡提問題的小松鼠，小松鼠問：“小鳥，小鳥，你問什么會(huì)飛？”小鳥糊涂了說：“我也不知道。”小松鼠是第一次問別人，別人也不知道的問題，左邊的墻上畫的是秋天的時(shí)候，樹葉黃了，一片一片的落了下來，紅通通的果實(shí)從樹上掉了下來，小朋友們在果院里拿蘋果，他們很開心。
我們的教室真令人心曠神怡！
教室作文6
今天，是評(píng)比“綠色家園”的日子，同學(xué)們都很興奮。我們的教室主要分成三部分：黑板報(bào)、課桌和講臺(tái)，其中我最喜歡的是黑板報(bào)，因?yàn)樗哿巳嗤瑢W(xué)的汗水，個(gè)別同學(xué)為了讓黑板報(bào)更有特色煞費(fèi)苦心！
大家先來看看我們那干凈整潔的衛(wèi)生角，兩個(gè)簸箕重疊在一起，節(jié)省了空間。那些掃把一順兒朝下，好像在說著不可告人的悄悄話呢！我們做得到位吧！
接著，看看我們那五顏六色的.黑板報(bào)，墻上掛著同學(xué)們每個(gè)人的夢想卡。其實(shí)夢想不一定要很偉大，只要真實(shí)、自己會(huì)朝著夢想前進(jìn)就足夠了。旁邊是我們的植物角，擺著各種各樣的植物，上面還掛了很多有關(guān)植物的知識(shí)卡，等著你來閱讀哦！植物角為教室增添了一份清新和美麗。
然后，是每個(gè)人的課桌。那些課桌是多么整齊，每一排就像一條直線，每一列就像一隊(duì)整齊的士兵。課桌看起來就像一支很威武、很有壓迫力的機(jī)器軍隊(duì)在前進(jìn)著。
我們的教室如此美麗，希望能在同學(xué)們的共同努力下，評(píng)上“綠色家園”！
教室作文7
我在桃園小學(xué)，我上四年級(jí)在三樓，第一個(gè)教室。
我的教室作文我們教室一開學(xué)老師就得裝扮，而寫要漂漂亮亮的。在我們教室，左邊是追星逐月：是我們比賽的，要我們爭取紅花等各種貼花往上頭貼，一學(xué)期完了，看誰的多較有很高的機(jī)率當(dāng)三好學(xué)生；右邊是班級(jí)公約：懂得用嘴角微笑、懂得用耳朵聆聽……；前頭是一分耕耘一分收獲……后頭有小組比賽，1、2、3、4看哪一組一學(xué)期過后（貼小紅旗），得的分高哪一組就有好多小紅花跟追星逐月一模一樣；西南角是比勞動(dòng)的，是每組掃一天，一個(gè)星期過后，也是看哪一組打掃的`好就獎(jiǎng)花，要是你早上掃操場，中午掃教室，老師就會(huì)單獨(dú)給你獎(jiǎng)花……
這就是我們美麗、豐富多彩的教室，有同學(xué)和老師，有老師給同學(xué)講課的教室……
教室作文8
同學(xué)們，你們知道未來的教室是什么樣的嗎？
打開門走進(jìn)到教室，門就會(huì)自動(dòng)地關(guān)閉，然后變成大屏幕，教室的四面墻都是大屏幕，這樣會(huì)讓同學(xué)們無死角的學(xué)習(xí)，并且每個(gè)人的書桌旁都會(huì)提拱一個(gè)利于學(xué)習(xí)的機(jī)器人。它比普通的教室更容易監(jiān)督學(xué)生，只要它看見你沒有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，它就會(huì)給你幾板子的懲罰，要知道那一板子就像一把尖利的刀扎在自己身上那么痛。
這個(gè)機(jī)器人的功能非常多。無論你問它什么問題，它都會(huì)迅速的告訴你答案。它能檢查你的作業(yè)是否寫完，是否字跡工整，還能批改你做的卷子并指出錯(cuò)誤，幫你解惑難題。
但中午睡覺的.時(shí)候該怎么辦呢？別擔(dān)心，它會(huì)自動(dòng)從地下彈出一張床，然后把書桌及地面上的一切都轉(zhuǎn)移到地下。這樣就可以享受溫暖而舒適的被窩了。別小看這間屋子，它可是能根據(jù)現(xiàn)實(shí)的溫度而調(diào)整房間里到的溫度，直到適合為止。
無論你在地上寫什么字，它都會(huì)消失。那老師怎樣在上面寫字呢？別擔(dān)心，它有一個(gè)思想模式，只要點(diǎn)一下，老師的思想就會(huì)自動(dòng)的刻在墻面上，這樣老師就不用在黑板上辛苦的寫字了，就連同學(xué)們也容易懂了。
你以為這就完了？不不不。因?yàn)槭謾C(jī)和多功能黑板是連接的，所以無論你在多遠(yuǎn)上課，這里的黑板都是能收聽到的。而且在這間教室里，還有兩個(gè)飛機(jī)翅膀，所以，你在空中上課都沒有問題。
未來的教室你滿意嗎？你喜歡嗎？
教室作文9
一提起筆寫教室，想必同學(xué)們的喜愛之情就油然而生。怎么將這真摯的感情表達(dá)出來呢？
第一，直接表達(dá)自己的感情。如開頭點(diǎn)題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個(gè)教室”，結(jié)尾寫了“能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到十分幸�！�，與開頭呼應(yīng)，直接抒發(fā)了對(duì)教室的熱愛。
第二，將情感融入對(duì)景物的描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這播撒知識(shí)的種子，我們也天天收獲著知識(shí)”，不僅寫出了黑板的特點(diǎn)，還包含了作者的喜愛之情。
有了真摯的.情感，怎么把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時(shí)間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點(diǎn)，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講臺(tái)……，這就做到了有順序。這就是我們在許多文章里見到的“移步換景”的寫法。
很多同學(xué)會(huì)有這樣的苦惱：大家都寫教室，會(huì)不會(huì)寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運(yùn)用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。
做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？
教室作文10
我的教室在二樓北側(cè)，當(dāng)你推開教室的大門，就會(huì)感到那么整潔，那么寬敞明亮，它有三十多平方米大，白灰抹墻，水泥鋪地，雪白的四壁涂著一圈綠色的油漆，就像圍著一條綠色的.腰帶，美麗極了。
對(duì)門的墻上，有四扇明亮的玻璃窗，充足的光線，透過潔凈的玻璃窗射了進(jìn)來，整個(gè)教室充滿陽光。教室的墻上掛著我們的照片，56張笑臉，56個(gè)充滿稚氣的學(xué)生。我們只要回答對(duì)了老師的問題，就可以得到一顆五角星，貼在照片的下方，只要集滿30顆五角，就可以得到一個(gè)文具盒。同學(xué)們看著自己的五角星越集越多，心里甭提有多自豪了！
教室里擺放最多的就是桌椅啦！56套嶄新的單人桌椅，排成7行，每行8套，整齊地排在教室中間。棕色的桌面，白色的椅背，在陽光的照耀下閃著光亮。課桌前面就是講臺(tái)，講臺(tái)上放著粉筆盒和教鞭。老師就是站著那三尺講臺(tái)上，為我們講課，向我們傳送知識(shí)，將文明之光偷偷地塞進(jìn)我們的小腦袋里。老師播下了知識(shí)的種子，我們在教室里共同耕耘，共享豐收的快樂。
我常想，我們能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，生活，是多么幸福啊！有這么多的好老師，是多么富有呀！
教室作文11
陽春三月，珠海這座城市似乎籠罩在潮濕氤氳的霧氣中，我匆匆忙忙趕到數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。
教室里一如既往的嘈雜混亂，數(shù)學(xué)老師喊了“上課”之后，教室依然如菜市場般熱鬧。交頭接耳的聲音一直沒停過，同學(xué)們懶散地一邊抄著黑板上的題，一邊嘀嘀咕咕地和附近的人聊著些什么。我前排的一個(gè)胖胖的男生搶了同桌女生的叮當(dāng)貓掛件，女生拿著筆盒打他，男生高舉起手中的玩偶，故意嗷嗷地叫，挑戰(zhàn)著女生臉上鐵色的神情。后排的兩個(gè)女生一直在熱情討論著這段時(shí)間熱播的電影《北京遇上西雅圖》，花癡一般地表達(dá)著對(duì)男女主角的傾慕……
老師正在講解一道關(guān)于反比函數(shù)的中考題，他停了下來，聲嘶力竭地喊道：“這是一個(gè)難點(diǎn)，你們安靜下來認(rèn)真聽�！苯淌野察o了三秒，又嚶嚶嗡嗡地?zé)狒[起來，同桌嗤笑一聲，嘀咕道：“這節(jié)課，數(shù)學(xué)老師第N次用沾滿粉筆灰的蘭花指捻起鼻梁上厚重的.鏡片了……”
我想我究竟來這里做什么呢？一邊聽老師講題一邊看這些無聊的鬧劇嗎？我為什么要在這種嘈雜不堪的環(huán)境里浪費(fèi)時(shí)間和金錢？這樣一想，我原本煩躁不安的心更燃起了熊熊怒火。老師講解的內(nèi)容似乎便在我的怒火中燃燒殆盡了，我已經(jīng)完全沒辦法靜下心來聽課了。
晚上，我看《小和尚的白粥館》時(shí)，卻因書中的禪味故事而豁然開朗。
小和尚戒嗔說，當(dāng)你邁進(jìn)滿是泥水的小院時(shí)，只要你小心地走著，每一步都可以踏在院子中干凈的地方，鞋子也不會(huì)被污染。
是啊，我們生活在塵世中，哪有那么多凈土？總要學(xué)會(huì)自己找個(gè)干凈的地方落腳。
泥土再多又怎么樣？塵世間再多紛亂又怎么樣？總有單純干凈的所在。只要自己真心想學(xué)好知識(shí)，就不會(huì)在意嘈雜的聲音。能不能安靜地學(xué)，選擇權(quán)最終還是在自己手中。
學(xué)會(huì)在點(diǎn)綴著泥土的院落中跳躍，這是相當(dāng)重要的；當(dāng)然，學(xué)會(huì)在嘈雜的教室里安靜認(rèn)真地聽講，也是相當(dāng)重要的。
讓眼神穿過薄霧，落在笑臉上，何必在意有霧障目，陽光出來后，它就不存在了。
教室作文12
我們班的同學(xué)有許許多多的同學(xué)都帶上了眼睛，可是他們一點(diǎn)也不擔(dān)心就是讓那個(gè)眼睛一直呆在他們的眼睛上，我們的學(xué)校里有眼保健操，就在第三節(jié)課下課，我們班的很多同學(xué)都和老師說我想上廁所，我想上廁所，然后老師就讓他去，他上個(gè)廁所就上了整個(gè)眼保健操的時(shí)間，我猜想他們一定不是真的想上廁所，只是想浪費(fèi)時(shí)間，不做眼保健操，所以我為大家的眼睛做了一個(gè)專門保護(hù)視力的`教室那就是視力教室。
教室的里面有藍(lán)藍(lán)的天花板，而且還有大大的白云，那些白云可不像普通的白云，這白云可是五顏六色的，就像有多種口味的棉花糖，教室的四周有綠綠的墻壁，墻壁上還有綠蔥蔥的小草和小花，墻壁的中間還有消音墻壁，要是我們在考試的時(shí)候我們就不怕其它的人來騷擾我們了。為了我們的眼睛，我們的座位會(huì)排成一個(gè)三角形，而每面墻上都有黑板，這樣我們的眼睛不會(huì)太累，可是有的同學(xué)很擔(dān)心，擔(dān)心什么呢？擔(dān)心班上只有一個(gè)老師，可是有那么多的黑板，那這些黑板有誰來寫呢？不用擔(dān)心，因?yàn)槟銓懼v臺(tái)上的黑板時(shí)，其他黑板都會(huì)出現(xiàn)同樣的字跡，如果你擦掉講臺(tái)上的黑板時(shí)，其它的黑板的字跡也會(huì)消失。這就是我設(shè)計(jì)的視力教室。
教室作文13
“起立，老師好”。忽然班長威嚴(yán)的聲音響起來。同學(xué)們頓時(shí)醒過神來，才發(fā)現(xiàn)老師早已經(jīng)站在講臺(tái)上�！袄稀獛煛谩�。同學(xué)們趕忙慌慌張張的站起來�！巴瑢W(xué)們好，請坐下。”聲音干澀，沙啞。咦？老師今天怎么啦？我疑惑地向老師望去，只見老師臉色非常的蒼白，憔悴。以往溢滿神采的雙眼現(xiàn)在是那么的疲勞，呆滯，卻還是那么慈愛，深邃。“老師，您病了”。同學(xué)們一起驚叫起來。“我沒事，大家放心……咳，咳……�！崩蠋熎D難地聳聳肩，擺擺手，示意大家靜下來。她用眼睛深情地看著同學(xué)們：“離期末考試只有三個(gè)星期了，我們要加緊復(fù)習(xí)，請打開課文第二十九課，咳，咳……”老師背過身劇烈咳了起來。但她還是堅(jiān)強(qiáng)地?fù)]筆在黑板上寫著�？粗蠋熞宦栆宦柕谋�，我的`心很痛，老師以往的一切象電影一樣一幕幕地浮在我的腦海里：課后耐心地解答同學(xué)們的課外問題；在操場上和我們一起打籃球；放學(xué)后冒雨去給生病請假的同學(xué)補(bǔ)課……我的眼睛潮濕了。我用眼睛瞄了瞄同學(xué)們，只見大家都身子坐的筆直，認(rèn)認(rèn)真真地在聽老師講課，就連坐在第一位的“搗蛋大王”我也只看見他的后腦勺。
老師用贊許的眼神看了看大家，接著講課。課，越講越生動(dòng)，活潑，課室里只有老師的講課聲和同學(xué)們做筆記的沙沙聲。下課鈴響了，老師高興的對(duì)同學(xué)們說：“這堂課我特別感動(dòng)，謝謝您們的合作”。全班同學(xué)一起站起來激動(dòng)地說：“謝謝老師”。聲音響亮，在教室里久久的回蕩。啊！這種狀況可是“史無前例”啊！可又有誰知道這里面蘊(yùn)含著多少同學(xué)們對(duì)老師的敬意和老師辛勤的汗水��！
今天教室特別靜！
教室作文14
在20xx年的一個(gè)星期一里，我乘著一個(gè)能上天的公交車來到了我新的學(xué)校，那就是云海小學(xué)。
這所學(xué)校建立在云層之上，就像一座大大的云中城。我從學(xué)校的大門走了進(jìn)去，誰料到，一進(jìn)入學(xué)校就聞到了一股桂花香，讓進(jìn)來的人舍不得離開這所學(xué)校。我走進(jìn)了一座教學(xué)樓，一到教室的`門口，門突然自己打開來了，這究竟是怎么回事呢？原來，門的上面裝有微型攝像機(jī)，當(dāng)你走到門前它便會(huì)自動(dòng)查詢資料，查一查這所學(xué)校有沒有你這個(gè)學(xué)生。一走進(jìn)教室，向我走來的是一個(gè)機(jī)器人，原來他是這個(gè)班的機(jī)器老師。機(jī)器老師很溫柔，看樣子很討人喜愛。找位子的時(shí)間到了，首先要問機(jī)器老師自己的學(xué)號(hào)是多少，我的是二十一號(hào)。我找到了屬于我自己的位置。開始上課了，現(xiàn)在都不需要背書包上學(xué)了�，F(xiàn)在每個(gè)桌子上都有一臺(tái)無鍵盤電腦，只需點(diǎn)擊屏幕上課就行了。學(xué)生們在電腦上的學(xué)習(xí)網(wǎng)做作業(yè)，老師不用翻本子，只需在屬于老師自己的那臺(tái)電腦上查看就行了。
這是我自己想的高科技，雖然這些東西現(xiàn)在都沒有被發(fā)明出來，但是我相信在未來里會(huì)實(shí)現(xiàn)。
教室作文15
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。20xx年的今天，教室已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
教室究竟變成了什么樣子呢？教室里的窗戶非常奇特，上面裝了太陽能電池板。夏天，它可以制冷；而在寒冷的冬天，它可以制熱。真有趣！
課桌變化也非常大，每個(gè)人的課桌上都有一個(gè)顯示屏，它有兩個(gè)功能：一是你不認(rèn)真聽講的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出警告，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)報(bào)告老師呢。二是顯示屏上會(huì)記錄和顯示老師的'板書和語音，方便我們課后復(fù)習(xí)。是不是很有趣呢？
當(dāng)然更有趣的地方還是教室的墻壁，它的變化最大，可以隨著季節(jié)的變化而自動(dòng)變換顏色。春天，墻壁上布滿了五顏六色的花朵，長滿了綠色的葉子；夏天，墻壁上面開滿了粉嫩嬌艷的荷花；秋天，墻壁上面都是金燦燦的果實(shí)，好一派豐收的景象；而冬天，墻壁上則飄散著潔白的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，讓人仿佛置身于冰天雪地一般。
未來的教室真有趣！但愿20xx年快點(diǎn)來到。
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