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【實用】中學(xué)生作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)我唱著這首《有用的人》時“誰不希望自己是聰明人?誰不希望什么都能一百分?誰不希望自己又呆又傻又愚蠢……”,我都會想:我是一個有用的人嗎?我能幫助別人什么呢?……是!我是有用的人!
我是有用的人,不管遇到什么大困難小困難,我永遠(yuǎn)都是對別人對自己有用的人!
有一次,鄰居家的方阿姨購買了一大對堆家電用品。方阿姨是該省就省,能省又能鍛煉身體的人,所以家電都是阿姨叫家人運回來的',我那時看見了,笑破肚皮,這也能省,佩服佩服!方阿姨思維很獨特,想法和別人不一樣。我當(dāng)時看著了站著發(fā)呆也沒用,就去幫忙,方阿姨見了,立刻跑過來擔(dān)心的說:“哎……別動,你會幫倒忙的,摔壞還得了?你去玩你的吧!”我憤怒了,“方阿姨,我不會摔壞的,你可別小看我,你就別勸我了,我這不是沒事做嘛!樂于助人是好行為哦!”方阿姨皺了皺眉,嘆了口氣說:“哎!現(xiàn)在的小孩子真懂事,你去搬點輕的吧!”我“哦”了一聲,馬上行動起來,我拿著一瓶大花瓶,“呀!”的一聲,也挺重的嘛,我興奮的往前走,沒注意腳下,一不小心,不知被什么拌倒了,手中的花瓶掉了下來,我驚慌失措,怎么辦啊?還真被方阿姨說中了。就在這時,方阿姨走過來,皺緊了眉頭哀求道:“天啊!你真是個大頭蝦,好險是普通的裝飾花瓶而已,你小心點,去拿那個箱子吧!”“什么?裝飾瓶,我沒聽錯吧?呼……好險、好險!蔽野底詰c幸道,緊張的心慢慢放松下來,搬的時候一定要小心點了!搬起箱子同樣是腳下那條又粗又長的線,看到它曾經(jīng)害過我,我真想吧它剪成十八塊,那才叫爽呢!可惜我卻束手無策。我放下箱子,把線弄開,搬起箱子往方阿姨家走去。
從現(xiàn)在開始,我要做一個對社會有用的人:不是被動,而是主動!“……因為我們都是有用的人。
中學(xué)生作文 篇2
開頭:暑假里媽媽、外公、外婆、姐姐和我,去了蘇洲的`獅子林游玩。
為什么叫獅子林呢?這是因為這個園林在獅子巖下面,里面又有九獅峰,所以才得名。里面有許多太湖石,堆起來就像一個個迷宮,大大小小有二十多個山洞。當(dāng)年乾隆皇帝來這里游玩,象走進了迷宮,怎么也走不到盡頭,出來之后心情特別愉快。臨走時特下了一道圣旨,嘉獎當(dāng)?shù)毓賳T。在這二十多個個山洞中,最特別的是棋盤洞,那里還有一個美麗的傳說呢!當(dāng)年八仙中的呂洞賓和鐵拐李聽說獅子林有趣,便相約去玩,可是走了好長時間,也走不出來,于是呂洞賓用劍刻了一個棋盤,兩人在里面還下起棋來,棋盤洞因此傳說出了名。
獅子林真有趣。
中學(xué)生作文 篇3
他是那場事故中唯一的幸存者,而他也在那場事故中不僅失去了雙親,也失去了他的智力。不過,人們都認(rèn)為他命大。
他與奶奶相依為命,日子過得很是艱辛。眼看就無法維持生計了。鄰居見此,經(jīng)常照顧他們子孫倆,年幼的孩子見了他,就向他丟石子。邊丟邊跑著說:“傻子,你過來追我呀!哈哈,你就是個廢物!”人們見他恐避之不及,眼神中充滿了厭惡,好似他身上住著瘟神,會給人帶來厄運。日子就在這其中一天一天的過去……
后來的一件事,人們看著他的眼神變了。
一個風(fēng)雨交加的早晨,他獨自一人出來。一輛大卡車飛速的駛向一個小孩兒,他沒有絲毫猶豫,猛地沖上去。血從車輪下蔓延。雨依舊下,一切都一樣,只有那年幼的'孩子在路邊哭泣。他被救護車送進了急救室,生死未卜。
也許是好人有好報,也許是他命大。幾個月后,他出院了。不過這次,他失去了雙腿。再也站不起來了。鄰居滿面熱淚的向他道謝。原來那是鄰居唯一的一個孩子。眾人看他的眼神變了。
從那以后,大家都很照顧他,但是由于時間長久,人們忘記了他的名字,只是一直叫他傻子。不知是誰傳出的流言說是因為他,那個孩子才差點被撞。大家都開始疏遠(yuǎn)他們。冷漠的眼神又回到了人們的臉上,而這些人中,也包括他的鄰居。日子越來越艱苦。子孫倆以撿破爛為生。即使有時老人摔倒,也不會有人來幫忙。
有一位富商得知此事,很是感動。給他們留下了錢。沒過幾天,鄰居又回來照顧他們,人們也都笑瞇瞇的幫助他們。眼神又不一樣了。
一位記者聞訊來此,進行采訪。燈光,攝影,一切都準(zhǔn)備就緒。
記者拿著話筒問道:“你為什么當(dāng)時要救下這個孩子?難道你不怕死么?”
“那個孩子是我恩——恩人的。奶奶說了,要報恩。那——那是他們唯一的孩子,我要救——救下來,要不然,他們會傷心的。奶奶說過,人要懂——懂得感恩……”
突然,那個記者蹲下來,輕語道:“你叫什么名字?”
“他們說,我叫傻子。”
中學(xué)生作文 篇4
當(dāng)我懷揣著對知識的渴求走進中學(xué)的校門時,我就堅定的告訴自己,這會是一場攻堅戰(zhàn)。
早晨,不再邁著溫溫吞吞的步伐來到衛(wèi)生間,然而早飯也是以迅雷不及掩耳之勢解決。課間,一臺臺作業(yè)機器正馬不停蹄地趕著工,隨處可見的還有匍匐在課桌上疲憊的身影。晚上的時間也變得匆忙,庭院里不再有孩童輕快爽朗的笑聲,案頭昏黃的燈光彌漫在空氣里……直到夜半,我才合上疲憊的雙眼睡去。
這就是緊張而又忙碌的`中學(xué)生活,我們像鐘表上的秒針一樣一刻不敢停息。
周末也不屬于我們,奧數(shù)課、英語補習(xí)班……這是爸爸媽媽的旨令,可是我卻在上面看到了“中國特色”這醒目的烙印。
“生在中國,有太多的無奈!濒斞溉缡钦f。作為中國的一名中學(xué)生,我已經(jīng)背負(fù)了太重太重的擔(dān)子,可是,為了升學(xué),我必須全力以赴。
如今我已是準(zhǔn)高三,明年高考的號角已經(jīng)吹響,此刻我只想說:高三你慢走些,我們就來。
中學(xué)生作文 篇5
其實想想,人生有時候真的是一種虛無。飄飄渺渺,隱約變幻,在風(fēng)起云涌時潮起潮落。
快樂無邊,令我神思俱往,在感慨邊緣追逐不停;叵胱哌^的路,亦晴亦雨亦風(fēng),偶有絢麗多姿的彩虹,也只是掛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊,我既愛之、惜之、又只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著,奈何不了!
誰說,“向著目標(biāo)勇敢前進的人是幸福的,”為何,我的前進路中找不到矗立的路標(biāo)?無畏的追逐沒有更美的借口?
平淡如菊,秋意略過,歲月無痕,卻雕琢著容顏,一縷一絲地飄落。
詩情如風(fēng),總不自覺地拂過思念的天空。云煙變幻莫測,星際遙不可及。
年少的夢很清醇。十七八歲時,面對最黑的夜,我曾經(jīng)畏縮的閉上雙眼,在黑夜里害怕的淚如滂沱。第二天醒時,發(fā)現(xiàn)陽光一樣耀眼,一樣明媚,照在我小小的風(fēng)鈴屋里。我揉揉可愛的雙眼,用筆記下了“所有的解釋都是多余的/在記憶荒涼的角落里/有我們年輕的驕傲/固執(zhí)和無辜的過錯”。多年以后,當(dāng)我再翻開那發(fā)黃的紙頁時,不禁感慨唏噓。啊,雖然兒時年少,但那時的我,已學(xué)會了原諒自己,原諒別人!
帶著學(xué)會寬容的心,我慢慢的走向被人們稱為大染缸的社會。也許,它更像一個唱盡生旦凈末丑的舞臺。歡也罷悲也罷,你終歸要活生生的走一遭,活生生的嘗盡酸甜苦辣百味。第一次學(xué)會了為了分配工作時能有所如愿而把一條并不噴香的香煙塞到領(lǐng)導(dǎo)的沙發(fā)角落里。那怯生生的眼神哪,那羞得如山杜鵑般火紅的雙頰,已足矣讓今生的自己深深銘刻!當(dāng)分配依然是不敢想象般的不如意時,不敢哭了,只是苦苦一笑,為自己酸酸的鼻尖解點嘲。
盡管有太多的不情愿,依然在自己的崗位上勤懇付出,為自己的人生事業(yè)抹上了光輝的一筆。
當(dāng)我再一次背上載滿深情的背包,穿越那條曾經(jīng)熟悉的路,而走向另一個驛站時,是滿腹辛酸滿腹淚。藍(lán)藍(lán)的天,青青的草,在這荒蕪的地帶,也有生命的存在。讓我不禁感慨生命之韌性。
原來,有許多時候,路是由不得你的。走吧,前面是天,后面也是天;不走,你又似乎無路可退。就這樣,許多原本熟悉或不熟悉的路都成了你腳下的路。
學(xué)著愛自己和愛別人是一個樣的。常常在清晨的.鏡中久久的凝視自己日漸憔悴的臉龐,單薄的身軀。啊,竟然能抵擋那么多那么沉重的歲月風(fēng)塵。
記憶已發(fā)黃,誓言已風(fēng)般飄零,噴薄的黎明卻在召喚,有許許多多的小鳥兒穿過耳際,在輕輕飛過。
你快樂嗎?裝做快樂吧!下雨了,淋濕了你的新發(fā)型,正欲發(fā)怒,一抬頭,卻發(fā)現(xiàn)雨后的彩虹很誘人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)掛在天邊,羞成七彩的臉蛋兒,在向你道歉呢!連水珠兒也帶著笑意,折射著墻邊的灰塵。這一場雨,洗刷了許多蒙暗的角落,天地似乎明朗了。于是,你笑了,你快樂吧。明天還下雨嗎,還會有美麗的彩虹掛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊嗎,你能快樂嗎?
天灰灰的,云低著頭輕輕地望著,投下嘆息般的眼神,一個人慢慢地走在路上。走在自己的路上和別人的路上是一樣的,是一樣的路。不知不覺,又漫漫地走了一程,在碧碧的藍(lán)天下,一抹斜斜的影子。
快樂,于每個人都是一樣的,不快樂,卻給每個人不一樣的心酸心痛!起風(fēng)時,親愛的人啊,請允許我輕輕的為您披上御寒的風(fēng)衣!也請您啊,在風(fēng)中,為我吟唱那首初戀的老歌吧!
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