中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-12-10 20:58:02 中學(xué)生作文我要投稿

精選中學(xué)生作文集錦6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選中學(xué)生作文集錦6篇

中學(xué)生作文篇1

　　學(xué)會(huì)“平等待人”、“人人平等”。這些優(yōu)良品質(zhì)都是社會(huì)生活中長(zhǎng)期流行的一些口頭語(yǔ)，激勵(lì)人們學(xué)會(huì)豁達(dá)大度，笑對(duì)人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢(qián)”的趣事。

　　有一次，托爾斯泰在長(zhǎng)途跋涉中，到一個(gè)小火車(chē)站的三等車(chē)廂的候車(chē)室歇息，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車(chē)上探身車(chē)窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來(lái)，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在�！岸嘀x你了！”那太太說(shuō)，“給，這是給你的賞錢(qián)�！庇谑沁f給他一枚五個(gè)戈比的大銅錢(qián)。托爾斯泰不慌不忙地裝進(jìn)了口袋。“您知道您把錢(qián)給誰(shuí)了嗎？”一位同行的旅客問(wèn)這位太太。他認(rèn)出了這個(gè)風(fēng)塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者�！八褪橇蟹颉つ峁爬S奇·托爾斯泰！”這位太太一聽(tīng)驚叫道：“天��！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請(qǐng)把那枚銅錢(qián)還給我吧！把它給您，真不好意思�！薄澳挥酶械讲话��！蓖袪査固┗卮鹫f(shuō)，“您沒(méi)有做錯(cuò)什么，這五個(gè)戈比是我掙來(lái)的，所以我收下了�！被疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠(yuǎn)的'火車(chē)把那位不安的太太帶走了。

　　善哉，托翁！在等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里，只有“老爺”才有資格把“賞錢(qián)”給下人，反之，就是大逆不道，對(duì)“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個(gè)戈比)，沒(méi)有半點(diǎn)矯情，沒(méi)有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環(huán)，顯露的是一個(gè)率真樸實(shí)的可愛(ài)的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識(shí)里，一個(gè)人，為他人做點(diǎn)力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經(jīng)地義，與名望，地位、錢(qián)財(cái)無(wú)關(guān)。

　　作家托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛(ài)的舉動(dòng)，潛藏于后的其實(shí)是一種最可貴也最為難得的平等心態(tài)！有了這樣一種心態(tài)，身處高位才不會(huì)時(shí)時(shí)擺出一副施舍者的驕人姿態(tài)；有了這樣的一種心態(tài)，地位卑微也決無(wú)一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態(tài)，說(shuō)是平等而實(shí)非平常，它是人生修養(yǎng)所達(dá)到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風(fēng)狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。

　　“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴(yán)嗎？其實(shí)，尊嚴(yán)的內(nèi)核就是平等。

中學(xué)生作文篇2

　　早上，我醒來(lái)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)外面陽(yáng)光明媚，沒(méi)有一點(diǎn)下雨的意思。我揉了揉眼睛，不敢相信。誰(shuí)知，當(dāng)我正準(zhǔn)備吃早飯時(shí)，外邊的田突然變黑了，太陽(yáng)也被烏云擋住了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，天上就下起了傾盆大雨，像潑，像倒。豆大般的雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出“噼啪！噼啪！”的聲音。不知怎么回事，外面刮起了大風(fēng)。大風(fēng)“呼呼”地吹著，就像一只憤怒的獅子在吼叫，讓我有些害怕，蜷縮在一起。由于客廳的窗戶沒(méi)有完全關(guān)好，所以一小部分的風(fēng)和雨都從縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)。地面上留下了雨水。風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，暴風(fēng)雨終于停了。天漸漸又亮了起來(lái)。太陽(yáng)又從云里蹦了出來(lái)。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨，一部分的樹(shù)被折斷了，有的.樹(shù)的樹(shù)干被風(fēng)掛斷了，也有的樹(shù)上的樹(shù)葉全被風(fēng)吹走了，變得光禿禿的。地上的草也全折了，彎下了腰�；ň透挥谜f(shuō)了，花瓣早已被風(fēng)刮得不知去向了，只剩下一根莖在風(fēng)中堅(jiān)持著。這時(shí)，風(fēng)看見(jiàn)天邊出現(xiàn)了一條彩虹。彩虹似一條彩帶，高高地掛在了天邊，讓人贊嘆。

　　過(guò)了幾天，當(dāng)我再次看到它們時(shí)，一顆顆嫩芽，一朵朵花苞，一株株小草，又有了一個(gè)個(gè)新的生命。它們?cè)陉?yáng)光露水的照耀下和滋潤(rùn)下，茁壯生長(zhǎng)，體現(xiàn)出了頑強(qiáng)。第二天，我發(fā)現(xiàn)，昨天還說(shuō)花苞的，已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花朵，正在微風(fēng)中笑著。昨天還是嫩芽，現(xiàn)在長(zhǎng)出葉脈，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”在風(fēng)雨中，樹(shù)木、花草越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越美麗，越長(zhǎng)越堅(jiān)強(qiáng)！

中學(xué)生作文篇3

　　今天忙忙碌碌就這樣過(guò)去了，小學(xué)部實(shí)習(xí)日志。早上的時(shí)候魯凱說(shuō)感覺(jué)上周過(guò)得很快，我說(shuō)我也有這種柑橘；晚上劉洋師兄說(shuō)這星期一過(guò)得真快，我說(shuō)，是啊，一周周就這樣過(guò)去了，年輕教師就成了老教師了！

　　但在時(shí)間流逝的過(guò)程中，我們總要留下些什么，才能有所記憶——我們?cè)?jīng)存在過(guò)。以前剛決定到小學(xué)時(shí)，真覺(jué)得小學(xué)的知識(shí)太簡(jiǎn)單，人會(huì)變得幼稚，生活會(huì)很無(wú)趣�，F(xiàn)在不這么覺(jué)得了，尤其是身在深圳這個(gè)改革開(kāi)放的前沿城市，教育也是改革的前沿，而且又身在實(shí)驗(yàn)學(xué)校，再加上教的是小學(xué)科學(xué)，這些因素加起來(lái)，我不得不說(shuō)，我要放開(kāi)手干，為小學(xué)科學(xué)教育做一些貢獻(xiàn)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的科技人才。

　　今晚備課時(shí)，一直不知道《導(dǎo)體與絕緣體》怎么講，其實(shí)如果按照教科書(shū)和教參來(lái)講的話，這倒是不難，但我不想走進(jìn)老一套的路，想增加自己的特色。想著想著，劉洋師兄回來(lái)了，不知怎的，就聊起“科學(xué)”來(lái)了。我們探討了我國(guó)的科學(xué)現(xiàn)狀，我們學(xué)�？茖W(xué)的現(xiàn)狀，以及我們的未來(lái)。

　　劉洋師兄說(shuō)到，科學(xué)課不能走上老路子，必須跟進(jìn)課改，走出新路子。他給我看了一篇文章，講的是寶安區(qū)一位小學(xué)老師的海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，她說(shuō)到國(guó)外真正地把學(xué)生當(dāng)做“學(xué)生”，學(xué)生是課堂的主人，課堂從問(wèn)號(hào)開(kāi)始，也從問(wèn)號(hào)結(jié)束，而國(guó)內(nèi)的課堂就不是這樣，教師是課堂的主宰，課堂從問(wèn)號(hào)開(kāi)始，卻從句號(hào)結(jié)束，范文《小學(xué)部實(shí)習(xí)日志》。由于知識(shí)淺薄，我不能說(shuō)國(guó)外的課堂就是好，國(guó)內(nèi)的課堂就不好，但我們科學(xué)學(xué)科可以從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。科學(xué)有別于其他學(xué)科，科學(xué)注重探究，實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)蔷捅仨氉寣W(xué)生自己去做，在做中學(xué)。所以我們的課堂應(yīng)該放手讓學(xué)生自己搗鼓，而老師的功夫主要在課前的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)能讓學(xué)生不斷自主學(xué)習(xí)的課堂。

　　而目前我們的課堂還很少做到這樣，而且國(guó)外對(duì)于小學(xué)科學(xué)的很多經(jīng)驗(yàn)都是我們應(yīng)該吸收的，關(guān)于小學(xué)科學(xué)如何前進(jìn)，我們作為深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的老師，的確責(zé)任重大——我們承擔(dān)著給國(guó)內(nèi)關(guān)于“小學(xué)科學(xué)教育”提供經(jīng)驗(yàn)的重任。

　　在網(wǎng)上我們看到國(guó)外的創(chuàng)客們?nèi)绾伟鸭夹g(shù)玩轉(zhuǎn)地爐火純青，而且兒童也能玩的很好。我們?cè)缇椭�，我�?guó)雖然在考試方面學(xué)生的能力超強(qiáng)，但是學(xué)生的動(dòng)手能力，獨(dú)立思考能力卻遠(yuǎn)不如國(guó)外的，這就是我們中國(guó)的軟肋，這問(wèn)題就出現(xiàn)在教育的形式上。這個(gè)問(wèn)題扯的`有點(diǎn)遠(yuǎn)，我想說(shuō)的是，我們應(yīng)該在自己力所能及的范圍內(nèi)去為我們的學(xué)生更好地服務(wù)，把學(xué)生的探究能力鍛煉好，動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力更上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取與國(guó)外的孩子站在同一起跑線上。

　　科學(xué)的改革的路還很長(zhǎng)，我希望我能夠在這條路上，與我的科學(xué)組前輩們一起創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部“科學(xué)”的更好的明天。

中學(xué)生作文篇4

　　每個(gè)人都有夢(mèng)，而夢(mèng)想就是夢(mèng)里的一顆種子。他會(huì)在你擁有夢(mèng)想的那一刻被埋進(jìn)土里，隨著一次次成功、失敗、打擊、鼓勵(lì)······慢慢的和你一起磨練、成長(zhǎng)，在途中誰(shuí)都不只到會(huì)發(fā)生什么事情。但是，只要你堅(jiān)持你的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想就會(huì)從小苗變成蒼天大樹(shù)，用它綠色的葉子和柔軟的藤蔓，為你編織著夢(mèng)的秋千。讓你在夢(mèng)的樹(shù)下成蔭，在夢(mèng)的秋千上蕩漾。享受一切夢(mèng)的美好······

　　夢(mèng)，離我們很遠(yuǎn)，但又很近。沒(méi)人能說(shuō)明這是為什么，除了你，因?yàn)槟愕膲?mèng)是你創(chuàng)造的你可以將他拋棄，也可以讓她快樂(lè)的成長(zhǎng)，一切都把握在你的手中。你在人生的道路中，邁出的'每一步都代表著夢(mèng)的存在或消失，沒(méi)人知道下一秒夢(mèng)會(huì)怎樣，只要你做出正確的抉擇。那么，夢(mèng)就會(huì)永遠(yuǎn)的跟隨著你，陪著你死亡，陪著你生存。因?yàn)閴?mèng)永遠(yuǎn)都是你最忠實(shí)的仆人，而這個(gè)夢(mèng)就永遠(yuǎn)都是你的，不管經(jīng)過(guò)多久，夢(mèng)的上面都會(huì)有你的名字。伴隨著你······

　　而作為交換條件，你永遠(yuǎn)都不能放棄夢(mèng)，因?yàn)樗梢允悄愕囊磺小ぁぁぁぁぁ?/p>

中學(xué)生作文篇5

　　家是溫暖的，家是幸福的，家是祥和的，那家是不是變臉的呢？

　　在我的家里，家也是能變臉的。

　　去年，我的家里充滿了冷漠，爸爸和媽媽之間每天都有嘴上的爭(zhēng)執(zhí)，而媽媽更是鉆進(jìn)了錢(qián)眼，生意就對(duì)爸爸和我們幾個(gè)孩子出氣所以我們都不太喜歡媽媽。

　　半年前，我爸爸和媽媽離婚了，我很痛心，雖然我不喜歡媽媽?zhuān)恢獮槭裁�，我不討厭她，也許就是人家常說(shuō)的“失去了才懂得珍惜吧！”與此同時(shí)，我家里的氣氛也發(fā)生了翻天腹地的變化。

　　爸爸和媽媽離婚后，耐不住寂寞，就又認(rèn)識(shí)了一位南方來(lái)的阿姨，她就是鄭立樺。

　　南方人就是聰明啊！阿姨來(lái)了之后，我家的生意也就好了，爸爸說(shuō)，三年后，他還要在那里買(mǎi)房子，但是我覺(jué)得不像跨�？�，倒想真的。

　　阿姨不罵我們，我們做錯(cuò)事了，她給我們講道理，晚上下班后，阿姨給我們做我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，更沒(méi)有吃過(guò)的`飯，我覺(jué)得我很幸福，很快樂(lè)。

　　“好人”也是有的，就那些拉幫結(jié)派的老鄉(xiāng)們，就說(shuō)我沒(méi)良心，我想了一下，覺(jué)得沒(méi)必要為那些事煩惱，然而，待我向他們解釋后，都不再說(shuō)我了，因?yàn)樗麄円彩峭ㄇ榇鹄淼�，也知道事情的�?lái)龍去脈，所以也就不會(huì)再罵我了。

　　阿姨來(lái)后，我爸爸的臉上也洋溢出快樂(lè)的笑容，在奧運(yùn)期間，假如一個(gè)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)了，令獎(jiǎng)時(shí)，在放著，中華人民共和國(guó)國(guó)歌《起來(lái)》時(shí)，爸爸也會(huì)站起來(lái)，唱著歌，敬著禮，正而八經(jīng)的，在以后這些從未出現(xiàn)過(guò)。我的臉像臉譜一樣變化著，而你的家呢？有沒(méi)有變化呢？

中學(xué)生作文篇6

　　提起童年，我立刻會(huì)回憶起那一件令我記憶猶新的事。

　　那時(shí)，我剛讀小學(xué)一年級(jí)，也面臨著人生的第一場(chǎng)考試。幼小的我對(duì)待那場(chǎng)考試，就如同對(duì)待著人生中的一場(chǎng)大事一樣認(rèn)真，一樣專(zhuān)心致志。好似身上壓了一塊巨石。

　　考完試后，我就像卸下那塊巨石一般簡(jiǎn)單;就像一只愉悅的小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由自在地飛翔。漸漸，發(fā)考卷的時(shí)刻來(lái)臨了，隨之而來(lái)的'又是那塊千斤巨石，掛在半空中。我的心怦怦直跳，想：“我考得好不好，萬(wàn)一我考得很差呢?”忽然間，我想起了一件事，一件令我興奮的事，一件使我不用擔(dān)心考好考?jí)牡氖隆Ｔ瓉?lái)，咱們老師平時(shí)改作業(yè)時(shí)會(huì)評(píng)分?jǐn)?shù)，如果，咱們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)后，便會(huì)把分?jǐn)?shù)改為100分。因此，我想考試也一樣，只要把錯(cuò)題訂正好了，老師必須會(huì)把分?jǐn)?shù)改成100分的。于是，我便高高興興地等待著考卷。考卷最后發(fā)下來(lái)了，我考了98分，我便立刻把錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)。

　　之后，我來(lái)到講臺(tái)前，莊重地把考卷交給了老師。當(dāng)時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜，正因我能夠考一個(gè)100分了。老師改完后，便把考卷退給我。我十分驚訝，便問(wèn)了一個(gè)很笨的問(wèn)題：“老師，您為什么不把分?jǐn)?shù)改成100分呢?”老師說(shuō)：“這是考試，是不能改的�！蔽胰缤焕蠋煷蛄水�(dāng)頭一棒，就如同晴天霹靂一般。心中頓時(shí)升起了一種委屈，把我的淚水逼了出來(lái)。

　　我的第一場(chǎng)考試就這樣收?qǐng)隽恕?/p>

　　這件事深深地刻在我的心中。

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我已從幾歲大的毛孩子成為五年級(jí)的小學(xué)生了，但我仍常常沉浸在童年完美的回憶中。

　　“闖關(guān)”是咱們最熱衷的游戲。記得那天下午，咱們?cè)俅文闷鹞淦�，開(kāi)始了闖關(guān)。透過(guò)“石頭剪子布”咱們決出了“隊(duì)長(zhǎng)”�！瓣�(duì)長(zhǎng)”又用磚頭在地上畫(huà)了一幅闖關(guān)圖�！霸蹅儚能�(chē)庫(kù)到土堆，明白了嗎?”“隊(duì)長(zhǎng)”鄭重其事的問(wèn)道�！懊靼住�，咱們也假裝嚴(yán)肅的回答。“好，開(kāi)始行動(dòng)�！痹蹅儾倨鹞淦�，飛快地向關(guān)口殺去�！瓣�(duì)員”一個(gè)一個(gè)的陣亡了，咱們便越來(lái)越勇猛。最后到了關(guān)口——土堆。“大家留意了，魔將來(lái)了�！闭f(shuō)著“隊(duì)長(zhǎng)”便跳上土堆插上了一個(gè)大叉子，“這就是大魔王，他十惡不赦，快攻擊它。”說(shuō)著，李明拿出“彈”，向土堆扔去;我拿著棒子打;關(guān)達(dá)拿著火炮“轟”。我仍勇猛的向前沖去，一不留意，被叉子傷到了，我想了想便說(shuō)：“我被毒箭射中了，大家必須要把大魔王打-倒，要不咱們死不瞑目啊!”說(shuō)罷，我便開(kāi)始裝死。隊(duì)長(zhǎng)笑著說(shuō)：“你死得好慘啊!咱們必須要為死去的戰(zhàn)友報(bào)仇雪恨�！闭f(shuō)完，他們便離去，去攻下一個(gè)魔鬼。我在心中暗笑他們真傻，不如我偷著在這休息，我隱約聞到一股臭烘烘的味道：“哦!是馬糞。”我驚叫到。他們先是愕然，然后忍俊不禁。

　　這件事我記憶猶新，每當(dāng)看到小孩子武著木棍東跑西顛的，我就忍不住笑。

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